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段雅婕:企业管理内训|助力管理者转型升级,提升组织效能与团队协作

在快速变化的商业环境中,管理者的角色至关重要。通过系统的行为演绎与角色塑造,帮助管理者突破自身局限,提升自我管理能力与团队绩效。运用案例分析与行动学习等多样化教学方式,旨在实现从优秀到卓越的蜕变,助力企业在竞争中稳步前行。

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曹大嘴老师
  • 角色解读深入探讨高效管理者的行为模式,通过360度系统思考,识别管理者常见错误与盲点,明确职业发展路径。
  • 工作变革分析管理者在不同岗位职责下的行为变化,运用PDCA循环提升工作绩效,优化人际关系与工作权限。
  • 职业化塑造树立职业化理念,培养积极心态,提升职业化素养,帮助管理者在压力中找到快乐与成就感。
  • 价值定位明确管理者在不同角色中的价值定位,掌握作为下属、同事及上司的有效管理策略,提升执行力与团队协作。
  • 教练型领导通过教练型领导者的角色定位,强化管理者的激励与培训能力,提升团队绩效与凝聚力。

管理者转型升级:从优秀到卓越的必经之路 在当今企业管理中,转型与升级已成为管理者不可避免的挑战。通过对管理者角色的深刻理解与实践,帮助他们在组织内有效提升自我管理能力,推动团队协作与绩效增长。课程将从角色解读、思考、塑造与转换四个方面展开,帮助管理者系统提升个人与团队的综合素质。

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从角色认知到实践落地,全面提升管理者的综合素质

聚焦管理者在角色认知、工作变革、职业塑造与价值定位方面的全面提升,帮助其有效应对日常管理挑战。通过系统化的学习与实践,形成可持续的管理能力与团队协作能力。
  • 管理者发展探讨

    分析管理者的成长路径与发展挑战,帮助其理解自身在组织中的关键角色与价值。
  • 360度系统思考

    通过全面的视角与思维模式,识别管理者与团队之间的关系,提升沟通与协作能力。
  • 职业化理念树立

    强调职业化的重要性,推动管理者在工作中形成积极的心态与职业精神。
  • 执行策略掌握

    帮助管理者理解并克服执行过程中的障碍,提升执行效果与团队士气。
  • 同理心与沟通

    培养管理者的同理心与沟通技巧,提升内部客户关系的管理能力,增强团队凝聚力。
  • 教练技术应用

    通过教练技巧,提升管理者的指导能力,助力团队成员成长与发展。
  • 绩效管理训练

    系统训练管理者的绩效管理能力,帮助其制定有效的绩效目标与反馈机制。
  • 团队协作提升

    强化团队之间的协作与沟通,提升整体工作效率与组织效能。
  • 持续改进文化

    推动组织内部形成持续改进的文化,鼓励管理者与团队共同成长与进步。

提升管理者素养,锻造企业领导力与执行力

通过系统的学习与实践,帮助管理者在多方面提升自身素养,推动团队协作与组织发展,形成可持续的竞争优势。
  • 管理者自我管理

    学会有效管理自身情绪与行为,提升自我认识与成长能力。
  • 团队绩效提升

    通过团队协作与有效沟通,推进团队绩效的持续提升与发展。
  • 职业化思维养成

    培养职业化思维,推动管理者在工作中体现专业性与责任感。
  • 执行力增强

    掌握有效的执行策略,提升工作效率与团队执行力。
  • 教练型领导能力

    培养教练型领导能力,帮助团队成员实现个人与职业成长。
  • 人际关系改善

    提升人际关系管理能力,促进团队内部的信任与协作。
  • 绩效管理能力

    掌握绩效管理的核心技巧,有效推动组织绩效的稳定提升。
  • 变革适应能力

    提升管理者适应变革的能力,帮助组织在动态环境中保持竞争力。
  • 持续学习意识

    培养持续学习的意识,推动管理者在职业生涯中不断提升自身素质。

解决企业管理中的核心问题,提升组织效能

通过系统的内训课程,帮助企业识别并解决管理中的痛点与难点,推动整体组织效能的提升与发展。
  • 管理者角色模糊

    明确管理者各角色的定位与职责,提升管理者的工作效率与效果。
  • 执行力不足

    帮助管理者克服执行过程中的障碍,提升团队的执行能力与绩效。
  • 团队协作困难

    通过有效的沟通与协作策略,改善团队内部的协调与配合。
  • 职业化素养缺乏

    提升管理者的职业化素养,增强其在工作中的专业性与责任感。
  • 人际关系紧张

    通过同理心与沟通技巧的培养,改善管理者与团队成员之间的关系。
  • 绩效管理不力

    掌握有效的绩效管理技巧,确保团队目标的实现与组织效能的提升。
  • 变革适应缓慢

    提升管理者适应变化的能力,帮助组织在竞争中保持灵活性与适应性。
  • 缺乏持续学习文化

    推动企业内部形成持续学习的文化,鼓励管理者与团队共同成长。
  • 管理者压力过大

    通过职业化心态的培养,帮助管理者缓解工作压力,保持积极的工作状态。

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