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戴辉平:内训师培训|破解讲师困境,提升培训效果与学员满意度

针对企业内训师在授课过程中常见的难题,如不愿上讲台、讲解不生动、教学方法单一等,通过系统化的教学理论和实用的训练方法,提升内训师的授课能力。课程结合心理学、记忆学和演讲技巧,帮助讲师在课堂上创造生动的学习氛围,提高培训效果,确保学员能够有效掌握知识与技能,实现企业内部知识的有效传承。

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曹大嘴老师
  • 缓解紧张掌握五种缓解紧张的方法,帮助讲师在上台时保持冷静,增强自信,确保授课流畅自然。
  • 开场技巧学习六种有效的开场方式,从开门见山到调查开场,帮助讲师在课堂开始时就吸引学员注意力,创造良好的课堂氛围。
  • 生动教学掌握十种生动的授课技巧,如案例分析、角色扮演、游戏互动等,提升课堂的参与度和趣味性,确保学员能够积极参与学习。
  • 收尾设计学习有效的收尾方式,通过回顾总结和号召行动,确保学员在课堂结束时能对所学内容有清晰的认识和记忆。
  • 时间控制掌握四种时间控制方法,帮助讲师合理安排授课时间,确保课堂内容既丰富又不冗长,让学员保持专注。

提升内训师能力,打造高效培训团队 通过系统的课程设计,涵盖缓解紧张、开场技巧、生动教学和时间控制等多方面内容,帮助内训师提升授课水平,激发学员学习积极性,确保培训效果的有效落地。

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全面提升内训师授课能力

通过九个核心要素的系统训练,帮助内训师在各个方面提升授课能力,确保培训目标的有效实现。
  • 信息获取

    了解信息获取的五大渠道,帮助讲师设计符合学员学习方式的课程内容,提高学习效果。
  • 记忆效果金字塔

    掌握学习效果金字塔原理,帮助讲师制定合理的教学策略,确保知识的有效传递与吸收。
  • 艾宾浩斯遗忘曲线

    学习艾宾浩斯遗忘曲线理论,帮助讲师优化课程设计,提升学员的记忆效果与学习成效。
  • 课程结构

    掌握演绎课程的三段论,帮助讲师结构化课程内容,提升授课的逻辑性与连贯性。
  • 互动技巧

    学习多种互动技巧,促进学员参与课堂讨论,提升学习的积极性与趣味性。
  • 开场与收尾

    掌握开场与收尾的设计技巧,确保课程能够引人入胜并在结束时给学员留下深刻印象。
  • 紧张心理管理

    了解紧张心理的表现及成因,帮助讲师在授课前有效地管理自己的情绪,保持最佳授课状态。
  • 时间管理

    学习时间管理技巧,确保授课内容充实且不超时,提升课堂效率。
  • 授课境界

    了解授课的三个境界,帮助讲师不断提升自己的授课水平,打造出色的培训效果。

提升内训师专业素养,打造卓越培训团队

通过全面的课程训练,内训师将掌握多种实用的授课技巧,提升专业素养与授课效果。
  • 缓解紧张

    掌握缓解紧张的技巧,增强自信心,提高上台授课的表现。
  • 开场吸引

    学会多种开场方式,快速吸引学员注意力,营造良好的课堂氛围。
  • 生动授课

    掌握多种生动的授课技巧,提升课堂参与度,增强学习效果。
  • 有效收尾

    学习有效的课堂收尾方式,确保学员能够清晰回顾所学知识。
  • 时间管理

    掌握授课时间管理技巧,确保课程内容丰富且不冗长。
  • 课程设计

    了解如何结构化课程内容,提升授课逻辑性与连贯性。
  • 互动策略

    学习多种课堂互动策略,提升学员参与度和学习积极性。
  • 心理调适

    了解如何调适授课前的心理状态,增强授课自信心。
  • 教学评估

    掌握课堂教学评估的方法,及时反馈和优化授课效果。

解决企业内训师的多重困境

通过系统化的培训,帮助企业内训师克服授课过程中的各种挑战,提高培训效果,促进知识和技能的有效传递。
  • 讲师积极性低

    通过有效的培训提升讲师的自信心和积极性,激发他们的授课热情。
  • 课堂气氛沉闷

    运用生动的教学方法和互动技巧,提升课堂参与度,营造轻松愉快的学习氛围。
  • 知识传递效果差

    通过系统化的教学设计,确保知识点的有效传递与学员的深刻理解。
  • 技能应用困难

    提供实践性强的教学方法,帮助学员在实际工作中灵活运用所学技能。
  • 培训管理难

    通过提升讲师授课能力,帮助培训管理者更有效地推动培训工作。
  • 缺乏互动

    加强课堂互动设计,提升学员的参与感,确保学习过程更加生动有趣。
  • 授课内容不连贯

    通过课程结构的优化,提升授课内容的逻辑性与连贯性,让学员更易于理解。
  • 紧张情绪影响

    提供缓解紧张心理的方法,帮助讲师在授课时保持冷静,提高授课表现。
  • 培训效果不显著

    通过系统化的培训提升讲师的能力,确保培训效果显著,满足企业需求。

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