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姜雷:班组长管理课程|助力新晋班组长快速适应角色转变,提升团队业绩

当前,近70%的新晋班组长在升职初期面临巨大心理压力,难以有效管理团队。通过系统化的管理培训,帮助其掌握“带领团队一起做的好”的理念,提升个人影响力,激发员工内在动力,从而推动团队绩效的提升。适用于各类企业,尤其是希望提升基层管理者能力的组织。

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曹大嘴老师
  • 核心职责明确班组长的核心职责,帮助其理解在管理过程中如何实现绩效目标,通过“管事”和“理人”两大方面进行有效管理。
  • 角色转变帮助班组长从“自己做的好”转变为“带领团队一起做的好”,认识到其在团队中的多重角色及其重要性。
  • 影响力构成分析班组长影响力的构成,学会提升非职权影响力,建立个人魅力,增强团队凝聚力。
  • 员工激励通过理解员工的思维与心理,结合激励理论,制定适合员工的激励措施,提升员工的内驱力。
  • 辅导策略运用“四化式”辅导策略,针对不同员工的需求,给予个性化的辅导,提升团队整体能力与绩效。

班组长管理能力提升的五大关键词 聚焦班组长在管理中的核心能力,助力提升团队整体业绩。

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九大重点,全面提升班组长管理能力

通过系统化的培训,帮助班组长在多维度上提升管理能力,从而实现团队绩效的显著提升。
  • 绩效目标

    通过明确班组长的核心职责,帮助其聚焦绩效目标,实现团队的有效管理与业绩提升。
  • 管理对象

    理解管理者的两大管理对象:‘管事’与‘理人’,有效平衡工作与团队协作。
  • 成熟度分析

    分析员工的成熟度,针对不同成熟度的员工制定相应的管理策略,提升团队整体能力。
  • 激励措施

    应用激励理论,制定适合不同员工的激励措施,提升员工的工作积极性与创造力。
  • 辅导能力

    培养班组长的辅导能力,通过有效的培训与指导,提升下属的专业技能和工作能力。
  • 沟通技巧

    强化班组长的沟通技巧,提升与团队成员的互动效果,建立良好的团队氛围。
  • 团队协作

    通过团队建设活动,提升班组长对团队协作的理解,增强团队凝聚力和战斗力。
  • 心理调整

    帮助班组长调整心理状态,减轻角色转变带来的压力,提升自信心与决策能力。
  • 案例分析

    结合实际案例分析,帮助班组长从中学习成功经验与管理策略,提升实战能力。

提升管理能力,锻造高效班组长

通过系统化的培训,帮助学员掌握班组长所需的多项管理技能,提升个人及团队的整体管理效能。
  • 胜任力

    提升班组长在个人管理、任务管理及员工管理三个维度的胜任力,充分发挥岗位作用。
  • 角色认知

    认识并接受班组长的多重角色,顺利过渡到管理者的身份,带领团队实现业绩目标。
  • 非职权影响力

    提升个人非职权影响力,增强与团队的信任与合作,促进团队的整体表现。
  • 内在动机

    学习如何激发员工的内在动机,提升其工作热情与绩效投入度,创造积极的工作氛围。
  • 辅导技能

    掌握有效的员工辅导技能,针对不同员工提供个性化的指导与支持,提升团队能力。
  • 沟通能力

    提升班组长的沟通能力,更加有效地与团队成员进行交流,促进团队协作。
  • 团队建设

    学习团队建设的技巧,增强团队凝聚力,提升团队整体绩效。
  • 心理适应

    掌握心理调整策略,有效应对角色转变带来的压力,提升自我管理能力。
  • 实战应用

    结合实际案例进行学习,提升班组长的实战能力,能够灵活应对管理挑战。

解决新晋班组长面临的管理挑战

针对新晋班组长在管理过程中遇到的常见问题,提供有效的解决方案与管理策略。
  • 角色适应

    帮助班组长快速适应从员工到管理者的角色转变,消除心理压力,提升自信心。
  • 任务布置

    教会班组长如何有效布置任务目标,提升团队的工作效率与执行力。
  • 团队沟通

    解决班组长在与团队沟通中存在的障碍,提升沟通效果,增强团队协作。
  • 员工激励

    提供针对性的激励措施,帮助班组长激发员工的内在动力,实现更高的绩效。
  • 能力提升

    通过系统化的辅导策略,帮助班组长有效提升下属的能力,促进团队整体发展。
  • 业绩提升

    为班组长提供业绩提升的方法与工具,确保团队目标的顺利达成。
  • 心理疏导

    通过心理疏导,帮助班组长有效管理压力,保持良好的心态与工作状态。
  • 团队建设

    解决团队建设中的问题,提升团队凝聚力与协作能力,创造和谐的工作环境。
  • 绩效反馈

    帮助班组长掌握有效的绩效反馈技巧,促进员工的成长与发展。

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