建立人才发展全局认知
理解人才发展与组织战略、岗位能力、干部梯队和业务增长之间的关系,避免只把培训当作课程采购。
阶段产出:人才发展目标与关键问题清单形成人才盘点表、岗位能力标准、人才培养地图、后备梯队计划和人才发展项目复盘机制。
理解人才发展与组织战略、岗位能力、干部梯队和业务增长之间的关系,避免只把培训当作课程采购。
阶段产出:人才发展目标与关键问题清单围绕岗位要求、绩效表现、潜力评估和关键人才画像,识别人才结构和能力短板。
阶段产出:人才盘点表与能力差距清单根据不同岗位和层级设计培养项目、学习地图、导师辅导和实践任务,形成可跟踪的人才成长路径。
阶段产出:人才培养地图与梯队计划建立项目运营、评估反馈、任用衔接和阶段复盘机制,让人才发展持续服务组织能力建设。
阶段产出:人才发展项目复盘与运营机制以下课程可作为当前学习路径的训练模块,企业可结合参训对象、业务场景和交付目标继续比较。
围绕培训体系建设的实际工作场景,《淘金术—敏捷课程开发工作坊》以课程开发导论等课程模块作为选型线索,帮助企业内训师、中基层管理者、新晋管理者、储备干部,核对内训目标、课时安排和交付要求。
围绕内训师培养的实际工作场景,《814-基于实战的企业培训规划与内训师培养(TTT)》以企业培训规划的战略定位与需求分析等课程模块作为选型线索,帮助企业培训管理者、HR、拟培养的内训师及业务…
围绕内训师培养的实际工作场景,《502-基于实战的企业培训体系搭建》以培训需求分析——体系搭建的起点等课程模块作为选型线索,帮助企业HR管理者、培训专员、中高层管理者、业务部门负责人,核对内…
围绕领导力修炼的实际工作场景,《卓越管理者领导力提升的7项修炼》以成为卓越领导者-引领组织成功等课程模块作为选型线索,帮助新经理、部门经理、业务总监,项目经理等中基层管理人员,核对内训目标、…
围绕培训体系建设的实际工作场景,《TTT 课程开发进阶:一本书到一门精品课的转化实战》以书籍筛选与知识拆解等课程模块作为选型线索,帮助有1-3年TTT基础的企业内训师:已掌握课程开发基础框架…
面向企业各层级管理者、团队领导者、项目经理、HR管理者、储备干部,《教练式领导力—从管理者到赋能者的进阶之路》从新时代,新挑战、易变性、不确定性、复杂性、模糊性等模块切入,帮助学员掌握教练式…
以下讲师与本路径主题相关,可参考行业经验、课程方向和授课案例,判断是否适合当前团队。
适合。培训部门可以通过这条路径把课程运营升级为人才盘点、学习地图、培养项目和组织能力建设。
培训体系更关注课程、讲师和学习运营,人才发展更强调人才盘点、能力标准、梯队培养和任用衔接。
可以跟踪关键岗位人才覆盖率、培养项目完成率、能力提升评估、后备梯队数量、任用转化和业务部门反馈。