【课程背景】
在现如今的后疫情时代，企业面临着多变、快变和迭变的市场环境，员工的学习力和创新能力成为了推动企业持续发展的关键要素。然而，许多企业在提升员工学习力和保持学习态度方面遇到瓶颈，导致团队整体绩效难以提升。为了帮助企业打破这一困境，我们特别推出了《用设计思维驱动，打造高效学习力实战工作坊》。本课程以斯坦福的设计思维为基础，结合最新的学习科学理论，旨在培养员工的高效学习力和持续创新精神，助力企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。
【课程收益】
1. 掌握高效学习法：员工将学会如何运用设计思维的方法，提高学习效率，快速吸收新知识。
2. 保持积极学习态度：通过互动和案例分析，激发员工的学习热情，培养持续学习的习惯。
3. 提升创新能力：运用设计思维工具，员工将能够更好地发现问题、解决问题，并创新性地提出解决方案。
4. 促进团队协作：通过小组讨论和团队合作，增强员工之间的沟通与合作，提升团队整体效能。
5. 推动企业创新与发展：将设计思维融入企业文化，推动企业产品和服务创新，助力企业持续发展。
【课程特色】
1. 实战导向：课程内容紧密结合实际案例，注重学员的实战操作和案例分析。
2. 专业讲师：由具有丰富经验和专业知识的讲师授课。
3. 结合斯坦福设计思维：引入斯坦福大学的设计思维方法，增加课程的深度和广度。
4. 案例分析：通过真实案例的分析，帮助学员更好地理解和应用所学知识。
5. 互动讨论与小组练习：设置互动环节，鼓励学员参与讨论和小组练习，提升学习效果。
【课程对象】
本课程面向企业全体员工，提高员工自身的学习力、保持学习态度，学会如何高效学习。
【课程时间】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
第一部分：学习力提升
1. 学习力的定义与重要性
w 学习力的概念和范畴
w 学习力在个人发展中的地位与作用
2. 学习力提升的方法和工具
w 学习策略的选择与应用
w 学习工具的使用与优化
3. 学习态度的培养
w 学习态度对学习效果的影响
w 如何培养积极的学习态度
第二部分：设计思维在提升个人学习力中的应用
1. 设计思维的理念与原则
w 什么是设计思维
w 设计思维的原则
w 设计思维在个人学习中的应用价值
案例分享：企业如何通过设计思维提升员工学习力和创新能力
2. 设计思维的实践步骤
w 设计思维五步法
w 界定学习需求与目标
w 生成学习计划与策略
w 制定学习原型与测试
小组练习：通过设计思维五步法，制定自己的学习计划
第三部分：学习方法与实践
1. 主动学习法
w 主动学习的理念与技巧
w 如何主动寻找学习资源和机会
2. 反思学习法
w 反思学习的意义与技巧
w 如何通过反思提升学习效果
3. 合作学习法
w 合作学习的原则与方法
w 如何与他人合作提升学习效果
4. 学习力提升案例分析
w 成功案例分析与启示
w 失败案例分析总结经验教训
第四部分：总结与行动计划
1. 课程回顾与关键点总结
2. 问答环节与课程反馈
聂明