课程背景：
在VUCA的时代，对于任何一家企业组织而言：如果团队管理者没有执行力和管理意识，再好的想法都是空中楼阁，毫无价值可言。目前，传统的系统化培养项目均不同程度存在理论深但落地难，仅培养个人能力而忽视组织建设，培养周期长、成果难量化，片面强调工具方法而忽视应用场景等突出问题，难以满足企业对于中高层管理干部管理意识与执行能力提升的迫切需求。
本课程旨在帮助中高层管理者在理解并掌握组织执行力建设的理论基础上，使学员学会科学性、系统化的管理方法，同时通过大量前沿管理工具的演练应用，提升学员在执行能力、管理意识、目标分解、团队建设等方面的核心能力。助力企业管理人才素质建设，有效提升学员管理能力，实现企业与管理者的互利共赢。
本课程在综合运用管理意识与目标执行提升的工具、方法基础上，以管理特性出发，融入大量制造行业管理工作实践与场景演练，授课版权讲师潘臻先生历任高端制造业高管、上市能源企业企业大学负责人善于将理论、模型、工具可视化、可操作化；在简单快速的提升储备干部学习效率的基础上，帮助学员即学即用，促进知识内化，助力其管理蜕变。
课程收益：
●让学员掌握最为核心与前沿的组织执行力提升方法与技能；
●使学员转换角色、调整思维，建立管理思维，从而在团队中更好的凸显其价值；
●快速推动学员管理水平直线提升；
●帮助学员掌握不同工作场景中的差异化员工激励与管理方法；
●提升参训学员的执行意识、管理意识、组织意识。
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：集团职能部门管理人员和厂区高管及车间主任
课程方式：理论讲授+团队学习+实用管理工具方法+案例解读+情景演练+游戏化体验式教学
课程大纲
引导教学：中高层管理者团队凝聚力打造三板斧
序章 行动学习-问题界定
一、课程导入：中高层管理者的学习系统&学习效率721
二、MTP-DE的系统化学习项目
三、追求卓越-中高层管理者的改善意识
四、好的问题-问题界定三要素设定
工具演练：年轮问题澄清法
五、如何锁定关键GAP
现场演练：各小组行动学习问题提出
第一单元 管理者的管理意识提升
一、管理者常见的管理困境
1. 行权不灵——管理者权力的边界
2. 信息不畅——信息过载与执行不力
3. 民意不达——员工的需求与组织目标冲突
4. 革新受阻——管理创新的窘境
二、管人和理事的底层逻辑
互动研讨：管理实践的特殊性
三、VUCA时代中的管理新趋势
1. 时代中的碎片化与管理中的无力感
2. 蓝海战略下的红海博弈——后疫情时代管理挑战面面观
3. 新生代引发的管理变革
案例解读：20世纪最著名的金字塔是如何崩溃的？
四、卓越管理者的管理意识
1. 从堵到疏：管理重心的重大变迁
2. 从复杂到灵活：管理扁平化中的决策下沉与执行落地
3. 从指令到沟通：员工性格、员工成熟度与管理手段的平衡匹配
4. 从言传到身教：辅导激励在组织管理中的应用
案例研讨：部门例会上拍桌子的老员工
第二讲：基于PDCA的高效执行力建设
一、P-目标设定分解与指标选定工作坊
1.关键目标设定中的三大核心要素
实操工具：PBC目标设定工具
2. 聚焦关键成果-挑战性目标设定
3. 细化分解——KPI/KSF三维目标分解法
案例剖析：80%的满意度指标为何没有达成
4. 从目标设定到任务分解
实操工具：MBO极简工作表
5. 任务指标的设计
案例剖析：12月31日之殇
互动讨论：SMART原则的2.0版全新解读
6. 任务指标的合理性设计：价值性原则
案例研讨：为什么老板要砍预算
7. OKRs在团队目标管理中的价值
实操工具：OKRs工具表
8.四种目标管理工具的应用岗位差异与应用场景
二、D-打造高绩效团队：组织行为、人才发展与团队文化建设
1、高绩效领导模式三要素
工具分享：领导行为改善外环模型
2、关注人才发展中的个体差异
3、人才意愿与能力对绩效行为的影响
工具演练：组织分工授权十字模型
4、团队文化建设
案例研讨：重要项目启动会上的牵头人的选择
三、C-检核推进：迈开矫健的步伐
—— 检核不是一句口号，它衡量出高层管理者的绩效水平
1. 检核的要点
2. E-5W检核法
案例研讨：不良品是如何产生的？
四、A-复盘精进
1.任务反馈文化的建立
实操工具：反馈文化建设表
2.复盘操作的关键要点
实操工具：团队复盘法
潘臻