尚翎:高绩效团队的目标管理与落地执行

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 目标管理

课程编号 : 44090

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适用对象

企业中层、各部门经理、主管、其他对团队建设负有责任者

课程介绍

课程背景:

一个好的组织离不开一个好的团队。

团队管理者如何提升自我效能,如何带领团队实现工作的效能有效提升?

战略目标如何有效落地?

团队目标如何分解与固化?

团队计划如何编制与拆分?

工作如何执行与辅导?

团队协作在团队管理中如何发挥各种正向的推动作用?如何树立管理者的团队思想与沟通意识,切实提升管理团队的执行能力,帮助团队理解战略、分解任务、明确目标、增强沟通、改进绩效、提高效率、完成任务的能力?

本课程结合企业中在团队目标达成与团队协作中常遇到的实际情况,从战略目标落地到实际执行,针对落地到执行过程中有可能遇到的一系列问题:团队沟通、团队协作、团队凝聚力、目标不清晰、顶层共识、系统思维、科学决策等管理主题,系统整合团队。让学员在体验中理解团队目标与协作的真正内涵,增强凝聚力、执行力、掌握沟通协作方法,从而促进组织绩效的有效达成。

课程收益:

● 学习战略目标落地工具及有效指标拟定原则

● 学习科学的团队目标分解及固化路径,团队目标与组织目标有效统一

● 学习计划编制与拆分的思路与方法,层层跟进与实施

● 了解团队愿景的意义,掌握团队愿景和目标塑立的基本思路

● 掌握团队沟通与协作的方法与技巧,促进团队高效协同,营造良好团队氛围

体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环

培养学员科学系统的思维方式,增强全局观念

课程时间: 1天,6小时/天

课程对象:企业中层、各部门经理、主管、其他对团队建设负有责任者

课程方式:讲授分析+案例导入+情景模拟+行动学习法+教练技术

课程大纲

一、战略目标落地

(一)“救火队员”与优秀企业的PDCA循环

(二)问题:目标不成体系、隐形、缺失

1.工具:平衡计分卡

2.四个平衡

3.平衡计分卡(BSC)企业应用

(三)问题:指标太多,蜻蜓点水

1.指标制订的三个参考系数

2.指标优先选择原则

二、目标分解与固化

(一)战略目标与部门目标

1.工具:目标空间分解矩阵

2.目标时间分解法

(二)部门目标与员工目标

1.建立企业目标与员工目标的心理契约

2.工具:五维分解法

3. 在目标上结盟:建立承诺

(1)对目标的一致承诺

(2)目标承诺对团队的益处

三、计划编制与拆分

1.计划是实现目标的路径

2.理顺企业目标、企业计划、部门目标、部门计划的关系

3.工具:EPP目标TO计划转化表

EPP工作计划时间分解表

4. 目标设定的SMART原则

四、工作执行与辅导

视频:问题出在哪儿?

(一)团队凝聚力不强
1. 高效团队的顶层共识

(1)价值观:共同目标愿景

(2)思维:换位、反省

(3)心态:积极、利他

2.如何树立共同愿景、价值观?

(1)愿望清单

(2)目标梳理

(3)价值链接

现场演练

(二)团队协作性不强

1.团队协作的三种典型行为:退缩、攻击、积极

视频及研讨

2.积极行为的三大特点

(1)坚持原则

(2)学会拒绝

(3)提供建议

练习:如何拒绝

(三)团队沟通不畅

讨论与分享:沟通的目的与效果

1.团队沟通模式

(1)沟通漏斗:多层传输信号衰减

(2)非语言沟通误差

2.沟通四象限

(1)乔哈里视窗

(2)各区域的特点及应用技巧

3.团队沟通步骤

(1)有效倾听

视频及讨论:两次对话,你听到了什么?

l 有效倾听的三大要点

l 同理心倾听

案例及演练

(2)学会提问

l OFH提问法

l 开放式问题vs封闭式问题

游戏:提问比赛

(3)把话说清

思考:如何汇报工作

(4)积极反馈

l 正面的反馈

l 建设性反馈

演练及分享

(四)思维不开阔

1.四大系统性思维及应用

(1)发散思维:思维导图

(2)水平思维:六帽思维

(3)收敛思维:结构化思维

(4)系统思维:最高级的思维模式

游戏:YES A& B

ORID分享

2.战略思维四步法

(1)冰山模型

(2)5WHY法

小组演练及分享

3.管理者的系统思考

案例及思考

实践:路标 Roodmap图

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• 尚翎:知行合一——高效执行力能力提升
课程背景: “在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关”。——杰克–韦尔奇 企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要发挥团队精神,建立群体共识,需要结合组织内不同的资源做出迅速的市场反应,才能提升组织工作效率,达成企业永续经营的目标。拥有一个超强执行力,甚至能超出想象达成任务指标的高绩效团队是每个领导者的梦寐以求。那么究竟什么是团队?如何引导和带领不同阶段的团队?怎样培育团队精神?如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩?如何对团队成员进行激励以鼓励士气? 要打造出一个优秀的团队,就必须提升团队建设能力,使每一个团队成员都具备相互信任、沟通、协作和配合的精神,并在此基础上形成巨大的凝聚力和竞争力。本课程通过案例与演练,使经理人掌握有效的团队管理方法,塑造团队精神,实现有效沟通,从而构建高效和谐的员工队伍,全面提高团队的凝聚力与战斗力。 课程收益: ● 了解领导与管理的区别,科学使用领导力与管理技巧 ● 体验团队合作,熟悉团队存在的价值 ● 了解团队愿景和目标的意义,掌握团队愿景和目标塑立的基本思路 ● 了解识人用人的方法与技巧,开发团队潜能,建立团队信任感 ● 掌握团队沟通与协作的方法与技巧,促进团队高效协同,营造良好团队氛围 ● 掌握目标制定及分解思路,学会团队目标有效落地,团队目标与组织目标有效统一 ● 掌握问题剖析、原因探查及绩效提升的方法,提升员工能力,助力组织绩效高效达成 课程时间: 0.5-1天,6小时/天 课程对象:企业中层、各部门经理、主管、其他对团队建设负有责任者 课程方式:讲授分析+案例导入+情景模拟+行动学习法+教练技术 课程大纲 视频:问题出在哪儿? 团队执行不力“五宗罪” 一、目标不清晰 1.组织目标与团队目标的关系 案例:秦国与六国的博弈 2. 目标的分类:剥洋葱图 3. 团队目标的设定 (1)目标的设定着眼于企业整体 研讨:团队目标来源于哪里? (2)目标的设定:自上而下和自下而上 (3)目标设定的SMART原则 (4)目标应具有挑战性 (5)目标的一致性和动态性 4. 团队目标的分解 (1)目标设定过程中的重点 (2)目标五维法 5. 在目标上结盟:建立承诺 (1)对目标的一致承诺 (2)目标承诺对团队的益处 二、凝聚力不强(一) 高效团队的顶层共识 1.价值观:共同目标愿景 2.思维:换位、反省 3.心态:积极、利他 (二)如何树立共同愿景、价值观? 1.愿望清单 2.目标梳理 3.价值链接 现场演练 三、协作性不强 (一)团队协作的三种典型行为 视频及研讨 (二)积极行为的三大特点 1.坚持原则 2.学会拒绝 3.提供建议 练习:如何拒绝 四、沟通不畅 讨论与分享:沟通的目的与效果 (一) 团队沟通模式 1.沟通漏斗:多层传输信号衰减 2.非语言沟通误差 (二)沟通四象限 1.乔哈里视窗 2.各区域的特点及应用技巧 (三)团队沟通步骤 1.有效倾听 视频及讨论:两次对话,你听到了什么? (1)有效倾听的三大要点 (2)同理心倾听 案例及演练 2. 学会提问 (1)OFH提问法 (2)开放式问题vs封闭式问题 游戏:提问比赛 3. 把话说清 思考:如何汇报工作 4.积极反馈 (1)正面的反馈 (2)建设性反馈 演练及分享 五、思维不开阔 (一)四大系统性思维及应用 1.发散思维:思维导图 2.水平思维:六帽思维 3.收敛思维:结构化思维 4.系统思维:最高级的思维模式 游戏:YES A& B ORID分享 (二)战略思维四步法 1.冰山模型 2.5WHY法 小组演练及分享 (三) 管理者的系统思考 案例及思考
• 尚翎:共产党员的信仰、使命与担当
课程背景: ***总书记在讲话中提到:作为新时代的党员干部,更要做一个有信仰、有情怀、有担当的人,才能发挥好先锋模范作用,才能不负时代、不负人民。 党员干部的信仰一旦出问题不仅负面影响大,而且破坏性强。***指出,共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。党员干部的政治信仰不仅反映在怎么想、怎么说,更主要体现在怎么身体力行,在推进社会主义民主政治进程中发挥先锋模范作用。 课程收益: 通过生动表述与通俗讲解,通过中国共产党发展壮大历程中,发生的真实事件与案例,论述什么是信仰,为什么要有信仰,为什么要信仰共产主义,追寻信仰的力量,坚定前进方向! 课程时间:0.5天,6小时/天 课程对象:共产党员和党的各级领导干部、人民群众 课程方式:主题讲授+视频案例+现场研讨+互动分享 课程大纲 一、何为信仰? (一)从一个故事说起 (二)信仰的深层次内涵 (三)相信、信条、信念、信仰 二、信仰有什么用? 三、如何选择一个正确的信仰? (一)信仰的分类 (二)迷信算不算信仰? (三)迷信与宗教信仰 (四)哲学信任与宗教信仰 四、共产主义信仰 (一)什么是共产主义信仰 (二)为何要选择共产主义信仰? (三)作为信仰共产主义的共产党员能不能信教? 五、信仰的力量 (一)十三个人的创业团队 (二)坚定的信仰追随者 1.龙潭三杰——钱壮飞 2.六个第一——瞿秋白 3.抗日英雄——杨靖宇 …… (三)背弃信仰自我葬送 案例 六、新时代共产党员的信仰、使命与担当 (一)信仰、信念、信心,任何时候都至关重要 (二)人民有信仰,民族有希望 (三)心中有信仰,脚下有力量

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