掌握六维领导力模型提升团队绩效与创新能力

2025-01-17 05:24:33
六维领导力模型

六维领导力模型:提升团队效能的关键

在现代管理中,领导力的提升已成为每位管理者必须面对的挑战。尤其是对于新晋经理而言,如何在复杂的管理环境中提高团队效能,成为了他们的核心任务。为此,六维领导力模型应运而生。通过这一模型,管理者可以在实际工作中有效地提升自身的领导能力,进而推动团队的整体表现。

通过本课程,您将体验身临其境的沙盘模拟,真实再现管理场景,助力新晋经理提升团队效能。课程专注于六维领导力模型,涵盖学习力、决策力、组织力、教导力、推动力与感召力等关键能力。参与者将在互动中相互照见,深入理解团队发展规律,并掌握切
zhangming 张明 培训咨询

课程背景

本课程将通过沙盘模拟的形式,为新晋经理还原一个真实的管理场景。通过完成沙盘中的设置,学员将提升团队效能为抓手,强化六维领导力模型中的学习力、决策力、组织力、教导力、推动力和感召力的能力。

在课程中,学员将通过沙盘导入、知识教授和技能训练,掌握提升团队效能的管理工具。课程的设计旨在帮助管理者实现由思维到行为再到作为的转变,从而改善认知,提升团队效能和管理者的领导力。

课程收益

  • 强化领导力的认知:理解团队发展规律,以及提升领导力对团队效能的影响。
  • 掌握提升团队效能的关键技能:通过六维领导力的提升,制定落地模型,激发员工的潜能,提高沟通和跨部门协作能力。
  • 提升管理能力:在模拟场景中,管理者的能力得到立体呈现,使其在真实场景中练习和调整。

课程特色

本课程配有沙盘道具、角色卡、桌牌、PK卡等,让学员沉浸在虚拟的模拟场景中,全面体验管理的各个方面。这种沉浸式的学习方式,不仅提高了课程的趣味性,也增强了学习的实用性。

课程对象与时间

本课程针对中基层管理者,课程时间为6小时,内容涵盖了多方面的领导力提升技巧。

课程大纲

  • 第一轮沙盘及复盘
    • 经营沙盘模拟赛介绍及规则解读
    • 第一天准备期:制定战术与目标
    • PK期:10个团队进行PK
    • 蓄能期:整合资源,第一次道具拍卖
  • 第二轮沙盘及复盘
    • 第二天准备期:调整策略与制定新战术
    • PK期:再次进行团队PK
    • 蓄能期:整合资源,第二次道具拍卖
  • 第三轮沙盘及复盘
    • 第三天准备期:调整策略,制定新战术
    • PK期:进入到第三天,两轮PK
    • 蓄能期:整合资源,第三次道具拍卖
  • 第四轮沙盘及复盘
    • 第四天准备期:调整策略,制定新战术
    • PK期:两轮争取顾客期
    • 总复盘:总结关键行为的改变,提升六维度能力

六维领导力模型详解

六维领导力模型的核心包括学习力、决策力、组织力、教导力、推动力和感召力。这六个维度相互关联,共同构成了一个高效管理者的领导力基础。

1. 学习力

学习力是指管理者在快速变化的环境中,获取新知识和技能的能力。在沙盘模拟中,学员需要快速理解规则和道具的使用,这种能力在实际工作中同样重要。学习力的提升,能够帮助管理者更好地适应新情况,提升团队的整体素质。

2. 决策力

决策力是新晋管理者在角色转型中提升团队绩效的重要因素。清晰的目标和及时的决策是确保团队高效运作的基石。通过沙盘中的模拟练习,学员能够在压力环境中锻炼决策能力,提升对复杂问题的应对能力。

3. 组织力

组织力强调资源的统筹与协调能力。在沙盘中,资源的获取、交换和利用都是至关重要的。管理者需要学会如何在有限的资源下,最大化团队的绩效。这种能力的提升能够帮助管理者更有效地管理团队,优化工作流程。

4. 教导力

教导力是管理者对团队成员能力提升的引导和支持。在沙盘中,通过团队间的相互学习和分享,学员能够更好地理解团队中每位成员的角色和价值。这种理解将促进团队内部的合作与发展。

5. 推动力

推动力是指管理者推动团队达成目标的能力。在沙盘中,每一次策略的实行是否到位,直接影响团队的表现。通过不断的练习,学员能够学习如何激励团队,推动项目的进展。

6. 感召力

感召力是管理者影响和激励团队成员的能力。强大的感召力能够增强团队的凝聚力,提高成员的参与感和归属感。通过课程的最后复盘,学员能够总结自己在团队中的表现,提升自身的感召力。

总结

六维领导力模型为新晋经理提供了一个全面的能力提升框架。通过沙盘模拟课程,学员不仅能够在实践中提升自身的领导力,还能够为团队的高效运作打下坚实的基础。现代管理需要灵活应变和持续学习的能力,六维领导力模型正是实现这一目标的重要工具。通过对六个维度的深入理解和实践,管理者能够在复杂的管理环境中,带领团队走向成功。

提升领导力不是一蹴而就的过程,而是通过持续学习与实践的积累。希望每位参与课程的管理者,都能在未来的工作中,将所学的知识与技能转化为实际的管理成果,推动团队的持续进步。

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