课程开场设计：提升课堂互动与学生参与度的秘诀

课程开场设计：提升内部讲师的互动与表达能力

在当今快速发展的培训行业中，企业大学作为一种新兴的培训模式，逐渐得到了越来越多企业的重视。企业老板意识到，外部老师对于企业的具体情况往往了解不足，无法有效解决企业内部所面临的专业问题。因此，许多企业开始致力于培养内部专职讲师，以便更好地适应企业的需求。在这样的背景下，课程开场设计显得尤为重要，它不仅关系到课程的整体氛围，更直接影响到学员的学习兴趣和课程的效果。

马斌：完美呈现-教学互动演绎“嗨”全场

本课程专为企业内部专职讲师设计，旨在提升展示与互动技巧。通过系统的训练和实战演练，学员将掌握全感官表达、结构化语言技巧及互动控场能力，从而让课程更具吸引力和实用性。课程涵盖从开场破冰到过程控制及总结收尾的全流程技巧，助力讲师在培

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课程背景分析

随着企业大学的兴起，越来越多的企业内部专职讲师应运而生。这些讲师在课程内容的萃取与讲授方面已经取得了一定的成绩，但在展示与互动技巧方面仍然有待提升。课程的设计旨在帮助这些讲师掌握专业的互动技巧，使他们能够在授课过程中更好地传递知识、激发学员的学习兴趣，从而实现知识的有效传导与转化。

本课程的核心在于公众表达和互动控场，通过一系列的培训模块，帮助学员了解和提升自己的表达能力，让他们在授课时更加自信、从容，能够更好地调动学员的参与热情。

课程收益与目标

参与本课程的学员将能够实现以下几个方面的提升：

• 了解自己的感官表达优势：通过扬长避短的公众表达提升外在气场。
• 掌握全感官表达的基本要素：让学员能够更好地吸收课程内容。
• 掌握结构化语言组合技巧：通过案例故事的讲解，提升表达的情理交融。
• 通过课堂演练：学员将从课程的开场到过程再到结尾全流程进行授课技巧的学习与练习。

课程大纲探讨

课程大纲包含多个模块，旨在通过理论讲授、情景模拟、分组讨论和现场展示等多种教学方式，帮助学员系统性地提升自己的授课能力。

了解成人学习和接受信息的特点

在课程的开场，首先需要了解成人学习者的特点。成人学习者通常具有较强的自主性和目的性，他们希望学习能够与自身的工作和生活密切相关。因此，课程设计时必须考虑到学员的需求和兴趣。

在此阶段，讲师可以通过提问的方式，引导学员讨论他们对课程的期待，以及他们在以往学习中不喜欢的课程特点，以此作为课程设计的参考。

缓解课前的紧张恐惧

紧张和恐惧是许多讲师在授课前常常面临的问题。通过了解紧张的具体表现，可以帮助学员更好地识别自己的情绪，并找到缓解的方法。

• 常见的紧张表现：颤抖、口干、心跳加速等。
• 缓解紧张的方法：
  • 专家信念：建立对自己能力的信心。
  • 人物支持：寻求同事或朋友的鼓励。
  • 充分准备：提前做好充分的课程准备。
  • 多讲多练：通过反复练习增强自信。

调动兴趣的开场破冰

课程的开场部分至关重要，它决定了学员的第一印象。一个吸引人的开场能够有效调动学员的兴趣，增强他们的参与感。

• 全感官表达式登场：通过视觉和听觉的结合，吸引学员的注意力。
• 引起学员兴趣的活动技巧：
  • 课前设计：通过突击测评、翻转课堂等方式，引发学员的思考。
  • 入场设计：利用问题张贴、互动采访等方式促进交流。
  • 开场设计：通过利弊讨论、案例导入等方式引导学员关注课程内容。

这些方法不仅能够引导学员的注意力，还能够激发他们的思维，营造积极的学习氛围。

此起彼伏的过程控制

在课程的进行过程中，如何有效地控制课堂的氛围与节奏，保持学员的兴趣，是讲师需要掌握的重要技巧。

• 提问互动的三种技巧：
  • 多提封闭式问题：提高学员的参与度。
  • 2+1提问法：引导学员更深入地思考问题。
  • 先给素材再提问：通过提供背景信息引导讨论。
• ASK三种技能在授课中的运用：
  • 态度类：通过案例分析、小组辩论等活动，激发学员的参与。
  • 技能类：通过实操练习、角色扮演等方式，加强学员的实践能力。
  • 知识类：通过红包测试、有奖竞猜等活动，增加学习的趣味性。

简结有力的结尾

课程的结尾同样重要，它不仅是对课程内容的总结，更是对学员学习成果的回顾。通过有效的总结，能够帮助学员巩固所学知识，提升参与感。

• 常见总结收尾方法：
  • 有奖竞答：通过问答的方式回顾课程内容。
  • 团队接龙：鼓励学员分享自己的收获。
  • 团队导图：通过思维导图的形式梳理课程内容。
  • 便利贴收获：让学员用便利贴记录自己的学习收获。

课程结束时的注意事项也不可忽视，讲师应确保每位学员都能带着收获离开，以增强他们对后续课程的期待。

结语

课程开场设计不仅是培训课程的重要组成部分，更是提升内部讲师授课效果的关键。通过有效的开场设计，讲师能够迅速吸引学员的注意力，激发他们的学习热情，从而更好地实现知识的传递与转化。随着培训课程的不断深入，讲师将掌握更为专业的互动技巧，使得课程的每一个环节都充满活力与趣味，这无疑将为企业的培训效果带来显著提升。

本课程的设计不仅关注授课技巧的提升，更强调了实践与互动的重要性。希望通过本课程的学习，能够帮助更多的专职讲师在授课过程中游刃有余，真正做到“授人以渔”，为企业培养出更多优秀的人才。