课程开场设计技巧：提升学员参与感与兴趣

课程开场设计的重要性与实践

在现代培训行业中，课程的开场设计不仅仅是一个简单的开始，而是整个课程成功与否的关键所在。随着企业对内部培训的重视，越来越多的企业大学应运而生，这些企业意识到，课程的质量直接影响到员工的学习效果与企业的整体发展。因此，如何设计一个吸引人的课程开场，成为培训师必须掌握的重要技能。

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本课程专为企业内部专职讲师设计，旨在提升展示与互动技巧。通过系统的训练和实战演练，学员将掌握全感官表达、结构化语言技巧及互动控场能力，从而让课程更具吸引力和实用性。课程涵盖从开场破冰到过程控制及总结收尾的全流程技巧，助力讲师在培

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课程背景

随着培训业的不断发展，企业老板们逐渐意识到，外部讲师往往无法针对企业内部的实际问题进行有效的解决。因此，越来越多的企业开始组建企业大学，培养内部专职讲师。这些讲师在内容的萃取与讲授方面已经相当出色，但在展示与互动技巧方面仍显不足。这正是我们开发本课程的初衷，旨在帮助更多的专职讲师掌握专业的互动技巧，使课程能够更好地传授和转化。

课程模型与收益

本课程通过公众表达和互动控场的典型任务贯穿整个学习过程，帮助学员了解自我的感官表达优势，提升外在气场。课程的主要收益包括：

• 了解并掌握全感官表达的基本要素，从而提高学员的学习吸收能力。
• 掌握结构化语言的组细技巧与案例故事的讲解技巧，使表达更具情理交融。
• 通过课堂演练，让学员从课程开场到结尾的全流程进行授课技巧的学习和实践。

课程设计的关键要素

课程的开场设计不仅是引导学员进入学习状态的第一步，也是设置整个课程基调的重要环节。优秀的开场设计能够有效调动学员的兴趣，缓解他们的紧张情绪，从而为后续的学习打下良好的基础。

缓解课前的紧张恐惧

许多学员在课程开始时会感到紧张和恐惧，这种情绪可能会影响他们的学习效果。为了缓解这种情绪，培训师可以采取以下几种方法：

• 专家信念：通过建立信任感，增强学员的自信心。
• 人物支持：让学员感受到来自他人的支持和鼓励。
• 充分准备：提前准备课程内容和演练，帮助学员建立信心。
• 多讲多练：通过反复练习，增强学员的表现能力。

调动兴趣的开场破冰

开场的破冰环节至关重要，能够有效调动学员的兴趣。可以采用以下几种方式来设计开场：

• 全感官表达式登场：通过视觉和听觉的结合，吸引学员的注意力。
• 引起学员兴趣的活动技巧：设计一些互动性强的活动，如突击测评、翻转课堂等。
• 开场设计：通过利弊讨论或案例导入，引导学员思考。

互动技巧的应用

在课程的进行过程中，互动技巧的运用能够有效提高学员的参与感和学习效果。以下是几种常用的互动技巧：

• 提问互动：通过多提封闭式问题或使用2+1提问法，激发学员的思考。
• ASK三种技能：在授课中运用态度类、技能类和知识类的ASK技能，旨在全面提升学员的学习效果。
• 小组讨论：通过小组讨论的形式，让学员分享自己的观点，增强互动性。

课程的结尾设计

课程的结尾设计同样重要，一个好的结尾可以帮助学员总结所学内容，并激发他们的后续学习兴趣。常见的总结收尾方法包括：

• 有奖竞答：激励学员积极参与，总结课程内容。
• 团队接龙：通过团队合作的方式，加深学员对知识的理解。
• 便利贴收获：让学员在便利贴上写下自己的收获，增强记忆。

课程总结与回顾

在课程结束后，进行一个全面的课程总结与回顾是非常必要的。这不仅有助于巩固学员的学习成果，还能为后续的课程改进提供宝贵的反馈。通过抛球回顾的方式，学员可以相互分享自己的收获和感悟，进一步增强学习的深度和广度。

结语

课程的开场设计是整个培训过程中不可或缺的重要环节，它直接影响到学员的学习体验和效果。通过合理的开场设计、互动技巧的运用以及有效的结尾总结，培训师可以帮助学员更好地进入学习状态，提高课程的参与度和学习效果。随着企业内部讲师的不断成长和专业能力的提升，课程开场设计的技巧将为他们的职业发展提供更为坚实的支持。

通过本课程的学习，相信每位专职讲师都能够掌握开场设计的核心要素，提升自身的授课能力，为企业的培训效果带来显著提升。这不仅是对个人能力的提升，也是对企业发展的积极推动。