掌握课程制作方法，轻松提升教学质量与效果

课程制作方法：提升在线学习平台效果的关键

随着数智化发展的不断推进，越来越多的企业开始积极探索和建设数字化在线学习平台。诸如云学堂、魔学院、UMU和培训宝等平台的引入，虽然为企业的学习提供了便捷的渠道，但在实际运营中，很多企业却发现在线学习平台的持续性运营面临诸多挑战。尤其是内容制作的问题，成为了企业在线学习平台成功与否的关键因素之一。

马斌：PPT微课设计制作与数字人合成技巧

在数智化发展的浪潮中，企业纷纷引入在线学习平台，但持续运营却面临挑战，尤其是内容制作。为解决这一痛点，本课程着眼于通过多形式、快产出、有效果的在线学习模式，帮助企业提高内部专业课程的上线效率。通过五问课程开发法和微课设计原理，学

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课程背景分析

在大多数情况下，企业的在线学习平台在初期运营时，用户活跃度较高。然而，随着时间的推移，许多平台因为缺乏新的、优质的课程内容而逐渐冷却，甚至闲置。这一现象的发生，反映出企业在内容制作和课程设计上的不足。在这种情况下，企业不得不依赖外部的通用课程，然而这些课程往往无法满足内部专业知识的学习需求。

尤其是在一些行业，如银行、电力、制造等，企业内部对于专业课程的需求非常迫切。为了满足这一需求，讲师们在不断探索如何制作微课，以便在短时间内快速产出高质量的课程内容。微课的魅力在于其短小精悍，通过精美的制作，可以有效提升学习效果和用户体验。

课程目标与收益

本课程旨在通过系统的课程制作方法，帮助学员快速掌握在线学习内容的创建与设计。通过学习课程开发的五问法，学员能够：

• 掌握课程制作的方法，能够独立设计和制作微课程。
• 运用微课设计原理，将课程内容拆分成5到6门微课。
• 熟练使用课程PPT制作模板，提升课程的美观和专业性。
• 欣赏常见微课类型视频，学习制作技巧。
• 获得丰富的课程设计模板和素材，助力后期课程制作。

通过一天的培训，学员将不仅仅收获理论知识，更能通过现场演练和辅导，实践课程制作的具体流程。

课程结构与教学设计

场景化课程设计的SCAS模型

课程的首要任务是设计出符合学员需求的课程结构。SCAS模型是一个有效的课程设计工具，能够帮助讲师理清思路，确保课程的逻辑性与连贯性。SCAS模型的组成部分包括：

• S（Situation）：课程背景与场景设定，帮助学员理解学习内容的实际应用。
• C（Challenge）：提出当前的挑战与问题，激发学员的学习兴趣。
• A（Actions）：提供解决方案和应对措施，明确课程的学习目标。
• S（Solutions）：总结课程内容，帮助学员巩固所学知识。

利用这个模型，学员可以更为清晰地规划课程内容，使其更具吸引力和实用性。

案例式课程设计PRM模型

除了SCAS模型，PRM模型同样是有效的课程设计工具。它强调通过现象呈现、原因分析和评估解决的方式，帮助学员深入理解课程内容。具体来说：

• P（Phenomenon）：通过实际案例展示课程主题，增强学员的现实感。
• R（Reason）：分析现象背后的原因，帮助学员建立逻辑思考能力。
• M（Measures）：提供相应的评估和解决方案，引导学员进行自主学习。

通过PRM模型的运用，讲师能够有效地引导学员参与讨论，提升课程互动性。

微课制作工具运用技巧

常见微课类型欣赏

在微课的制作中，不同类型的微课可以带来不同的学习体验。以下是几种常见的微课类型：

• 数字人微课：如《数字人你会用吗？》，利用虚拟角色进行教学，生动有趣。
• 真人出镜类微课：如《课程设计八件套》，讲师亲自出镜，增强亲和力。
• 拍摄类微课：如昆明地铁的《储能柜问题故障排除》，通过现场拍摄展示操作步骤。
• 混剪类微课：如厦门地铁的《地铁门不开门怎么办？》，将多种素材进行剪辑，增强趣味性。

了解不同类型的微课，可以帮助学员在制作过程中选择合适的风格，提高课程的吸引力。

数字人微课制作技巧

数字人微课因其独特的表现形式，受到越来越多企业的青睐。制作数字人微课的步骤包括：

• 撰写微课文本，明确课程内容。
• 利用数字人技术生成口播内容，提升课程的生动性。
• 将PPT内容导出为图片，进行后期处理。
• 添加背景、字幕等元素，丰富课程内容。
• 合成微课并导出，完成最终制作。

通过这些制作技巧，学员能够快速制作出高质量的数字人微课，从而提高在线学习平台的运营效果。

课程总结

在数字化时代，在线学习平台的成功运营依赖于内容的质量和制作的效率。通过本课程的学习，学员将掌握系统的课程制作方法，能够在短时间内推出符合企业需求的高质量微课程。无论是运用SCAS模型进行课程设计，还是通过PRM模型分析案例，学员都将能够熟练掌握各种工具和技巧，为企业的在线学习平台注入新的活力。

课程不仅提供理论知识，还注重实践操作，通过现场辅导和作业，确保学员能够真正掌握所学内容。希望每位学员在课程结束后，都能够将所学知识应用到实际工作中，为企业的数字化转型贡献力量。