提升课堂控场能力，让教学更高效有趣

课堂控场：提升内训师授课能力的关键

在现代企业培训中，内训师的角色越来越重要。他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需掌握多种授课技巧，以提升课堂的参与度和学习效果。本文将围绕“课堂控场”这一主题，深入探讨如何通过有效的控场技巧，提升内训师的授课能力，最终促进企业内部知识和技能的传承。

戴辉平：《授课技巧与全脑表达训练》

内训师的关键在于如何有效传达知识、调动课堂气氛及应对突发情况。本课程专为提升内训师授课技巧设计，涵盖缓解紧张、开场方式、生动教学、时间控制、控场技巧等多种实用方法，通过PTT全脑表达和建构主义理念，帮助内训师在课堂上自如应对各种

戴辉平 培训咨询

课程背景：控场的重要性

内训师在授课时常常会面临紧张、控制课堂气氛、应对突发情况等问题。学习如何进行课堂控场，不仅能帮助内训师缓解紧张，还能提高授课的有效性与趣味性。在课程设计中，结合了PTT（Power, Transition, Testing）的理性思考与感性表达，全脑表达的理念，以及建构主义的教学理念，旨在为内训师提供系统全面的控场技巧。

课程特色与收益

本课程提供了丰富的技能方法，包括但不限于：

• 缓解紧张的五种方法
• 六种开场方式
• 十种生动教学方法
• 六种收尾方式
• 四种时间控制方法
• 五大控场技巧
• 六种生动表达技巧
• 六种结构化表达技巧

通过参与这些技能训练，内训师将能够显著提高授课水平，帮助企业提升培训满意度，最终实现培训效果的落地。

授课技巧训练

为了有效地提升课堂控场能力，内训师需要掌握以下几个关键领域：

缓解紧张心理

紧张是内训师普遍面临的问题，掌握缓解紧张的方法尤为重要。课程中介绍了六大缓解紧张的方法，包括：

• 开心金库：通过回忆愉快的经历来缓解紧张情绪。
• 预言未来：设想自己成功的样子，增强自信心。
• 转移注意：在课堂上通过提问学员来转移自己的焦虑。
• 舒缓生理：深呼吸或简单的肢体伸展可以有效减轻紧张感。
• 自我解脱：给予自己积极的心理暗示，降低紧张情绪。

有效开场

开场是课堂的第一印象，六种有效的开场技巧可以帮助内训师迅速吸引学员的注意力：

• 开门见山，直接进入主题。
• 通过提问引发学员思考。
• 引用事实数据，以增强说服力。
• 使用图片或相片进行形象化表达。
• 进行课堂调查，增强互动性。
• 利用新闻开场，增加时效性。

生动授课技巧

为了提升课堂的趣味性，内训师可以运用十种生动授课技巧：

• 有奖问答，激励学员参与。
• 分组研讨，增强团队合作。
• 讲故事，增加情感共鸣。
• 情景模拟，增强真实感。
• 角色扮演，让学员深入体验。
• 活动体验法，通过实践加深理解。
• 实物演示，直观展示课程内容。

课堂时间控制与收尾设计

有效的时间管理是课堂控场的重要组成部分。内训师应掌握四大时间控制技巧，以确保课程的流畅进行：

• 整体规划课程大纲，合理分配时间。
• 讲授时间详略得当，避免冗长。
• 互动时间合理安排，让学员充分参与。
• 通过钟表等工具进行时间提醒，保证课程进度。

在课程结束时，收尾设计同样重要。有效的收尾方式不仅可以巩固学员的学习内容，还能为课程画上完美的句号。收尾的六大方式包括：

• 提问，促进学员总结与思考。
• 讲故事，分享课程中的感悟与经验。
• 使用笑话，活跃课堂气氛。
• 通过歌曲或诗歌进行情感升华。
• 引用名言，增强课程的深度。
• 避免失败收尾的禁忌，确保课程的圆满结束。

互动技巧与控场技巧

课堂控场不仅仅是内训师的独自表演，互动同样不可或缺。内训师需掌握互动的四个时机与目的，包括课前、课中、课间和课后互动。这些互动可以有效提升学员的参与感和学习效果。

在互动的层次上，内训师可选择表层互动、浅层互动和深层互动。通过不同层次的互动，能够引导学员更深入地思考和参与。

课堂提问是互动的重要一环。内训师应掌握四大提问技巧，包括整体式、特定式、开放式与封闭式提问。在倾听与回答方面，内训师也应具备五大技巧，包括倾听的层次与精彩点评的技巧。

应变技巧与突发事件处理

课堂上难免会遇到突发事件。内训师需具备应变技巧，例如内容错漏、课堂混乱等情况的处理方法。通过培训，内训师能够掌握如何快速应对气愤沉闷、挑衅等突发情况，确保课堂顺利进行。

结语

课堂控场是一项综合性的技能，内训师需通过有效的训练与实践，不断提升自己的授课能力。在企业内部培训中，良好的控场能力不仅能提高培训的满意度，还能促进知识和技能的有效传承。通过学习本文所述的多种控场技巧，内训师将能够在课堂上游刃有余，创造出一个充满活力和互动的学习环境。