在现代企业中，培训的有效性直接关系到员工的技能提升和企业的发展。因此，企业内部讲师的授课水平至关重要。然而，许多讲师在上台时面临着紧张、表达不生动、逻辑不清等问题，这不仅影响了培训效果，也让学员失去了学习的积极性。为了应对这些挑战，本课程应运而生，旨在通过系统的培训提升内训师的授课技能与方法。
戴辉平
培训咨询
课程的开发背景来源于企业内部讲师在授课过程中所面临的多重困难。许多讲师因为缺乏自信，不愿意站上讲台；而即使上了讲台，也常常因为教学方法单一、课堂气氛乏味而无法吸引学员的注意力。这种现象不仅影响了学员对知识的吸收，也让讲师在培训管理者面前失去了信誉，导致培训效果的持续下降。
本课程基于教育学、心理学、记忆学等理论，结合企业实际工作情况，提出了一系列有效的教学方法与技巧，旨在提升内训师的授课水平，改善培训效果。这些方法包括缓解紧张的技巧、生动的教学方式、有效的时间控制等，帮助讲师能够在课堂上自信而生动地传递知识。
本课程的特色在于其知识系统的全面性和技能方法的实用性。具体来说，课程包括以下几个方面：
通过课堂上的实践训练，讲师将能够掌握这些技能，提高自身的授课水平，从而提升企业内部培训的满意度，促进知识和技能的有效传承。
本课程安排为一天，分为多个模块，涵盖从台风训练到互动技巧的全面内容。以下是课程的主要模块介绍：
通过活动导入，激发学员的兴趣，为后续课程打下基础。在这个环节中，学员将通过简单的互动游戏，迅速进入状态，感受到培训的活力与乐趣。
这一部分主要讲解讲师在授课时的身法、手法、眼法、步法和声法。具体内容包括：
在这一模块中，讲师将学习如何演绎课程的三段论，即凤头、猪肚和豹尾，确保课程结构的完整性与逻辑性。此外，讲师还将掌握有效开场的六大技巧，包括：
通过小组讨论与展示，学员将确定自己的课程开场方式，并在课堂上进行展示与反馈。
本章节重点在于如何通过多种教学手段提升课堂的生动性。通过视频观摩、有奖问答、分组研讨、案例分析等多种形式，学员将学习到8种生动授课技巧，并在课堂上进行实际演练。
有效的课程收尾能够帮助学员回顾所学内容，并激励其在实际工作中付诸实践。该部分包括：
互动是提升培训效果的重要手段。在这一部分，讲师将学习课堂提问的4大技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问方法。同时，学员还将设计自己的课程互动方式和频次，确保课堂的高效互动。
授课时间的有效控制对培训效果至关重要。讲师将掌握整体规划、时间提醒和课程回顾与总结的技巧，确保每个环节都有条不紊的进行。
在课程的最后，学员将进行全面的课程练习，结合所学内容，设计自己的教学方法。这一过程将帮助学员巩固所学知识，并为未来的授课做好准备。
通过本次课程的学习与实践，企业内训师将不仅能够提升自身的授课水平，更能够有效改善培训效果，激发学员的学习热情，从而推动企业的持续发展。课程的目标不仅是传授知识，更是帮助讲师建立自信，使其能够在实际工作中灵活运用所学技能，达到预期的培训效果。
培训工作是企业发展的重要组成部分，而企业内部讲师的授课能力直接影响到培训的成效。通过本课程的学习，讲师们将能够有效克服在授课过程中遇到的各种困难，提升自身的表达能力和授课技巧。未来，期待更多的企业能够重视内部培训工作，为讲师提供更好的学习机会，共同推动企业的成长与发展。
