在现代企业中，培训与发展成为提升团队整体素质和竞争力的重要手段。然而，许多企业内训师在实施培训时面临诸多挑战，如缺乏自信、表达不生动、教学方法单一等。这些问题不仅影响了培训的效果，也使得学员对课程的参与积极性降低。因此，针对这些痛点，制定一套系统化的培训课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师常常因为多种原因而不愿意或不敢上讲台。例如，缺乏表达能力、教学方法单一、课堂气氛沉闷等，都会导致学员对知识的吸收和应用产生困难。为了有效解决这些问题，本课程基于企业内部实际工作情况，结合教育学、心理学、记忆学、演讲语言以及舞台表演艺术等多种知识，旨在提升课程教学效果，提高内训师的授课水平。
本课程的特色在于其知识系统全面、技能方法实用丰富。具体来说，课程包括以下几个方面：
通过课堂上的参与训练，内训师将能够显著提高授课水平，帮助企业提升培训满意度，促进内部知识和技能的有效传承，从而实现培训效果的落地。
本课程为期1天，包含6小时的授课时间，针对的对象为企业内训师和培训管理者。课程采用多样化的授课方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演和游戏互动等，这些生动的教学方法将有效提升学员的参与感和学习体验。
为了让学员更快融入培训氛围，课程开始时将通过互动活动进行导入。这种方式不仅能够缓解学员的紧张情绪，还能增强课堂的活跃度，为后续的学习打下良好的基础。
在这一部分，学员将学习到身法、手法、眼法、步法和声法等基本的授课技巧。具体内容包括：
此外，课程还将探讨紧张心理的表现和缓解方法，帮助讲师在上台时保持自信和镇定。
授课的有效性在于内容的组织与呈现。在这一章中，学员将学习到演绎课程的三段论，即凤头、猪肚与豹尾，确保课程结构清晰。
学员还将学习到有效开场的六大技巧，例如开门见山、提问开场、事实数据等，这些技巧将帮助讲师在课堂上迅速建立与学员的联系。
在这一部分，学员将分组讨论并确定自己课程的开场方式，小组代表将上台展示。这不仅能增强学员的实际操作能力，还能提高他们的自信心。
互动是提升课堂氛围的关键。在这一章节，学员将学习课堂提问的四大技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问，帮助讲师更有效地引导学员参与讨论。
此外，学员还将学习控制授课时间的四大技巧，从整体规划到具体的时间提醒，确保课程顺利进行。
有效的收尾能够巩固学员的学习效果。在这一部分，学员将学习到有效收尾的六大方式，如提问、故事、笑话、歌曲、诗歌和名言等，通过多样化的方式让学员在轻松的氛围中总结所学内容。
通过本课程的学习，内训师将能够掌握多种有效的授课技巧及互动方法，不仅提升自身的授课能力，还能在实际培训中激发学员的学习兴趣和积极性。这将直接促进企业内部知识和技能的有效传承，提高培训的整体满意度。
在现代企业中，培训的有效性不仅关乎个人的成长，也直接影响到企业的发展。因此，内训师的提升是企业培训成功的关键。通过不断学习和实践，内训师能够在讲台上展示更加生动和富有感染力的课程，为企业的发展贡献出更多的智慧与力量。
在未来的培训中，我们期待看到更多内训师将所学应用到实际中，通过课程练习不断优化自己的授课方式，成为企业中不可或缺的培训力量。
