提升教学方法，实现教育质量飞跃的秘诀

教学方法提升：企业内训师培训的必要性与实用技巧

在当今竞争激烈的商业环境中，企业内部培训的有效性直接影响到组织的发展和员工的成长。为了提升企业内部讲师的授课水平，解决他们在上课过程中面临的各种困难，本课程应运而生。通过全面的教学方法提升培训，旨在帮助内训师克服表达不生动、缺乏逻辑、没有说服力等问题，提高学员的学习积极性和培训的整体效果。

戴辉平：《技术传承授课技能训练》

本课程针对企业内训师常见的授课困境，为提升培训效果量身定制。通过系统全面的知识讲解和丰富实用的技能训练，包括6种缓解紧张的方法、6种开场方式、8种生动教学技巧等，帮助内训师克服授课障碍，提高课堂互动及学员参与度，确保培训效果立竿

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课程背景与必要性

很多企业的内部讲师在授课时常常面临诸多挑战。首先，许多讲师由于缺乏上台经验，往往不愿意或不敢站上讲台。即使上了讲台，他们的表达可能显得生硬，缺乏感染力和逻辑性，导致学员无法真正理解和吸收课程内容。其次，教学方法的单一化使得课堂气氛变得乏味，学员的学习积极性受到严重影响，最终培训效果难以达到预期。

本课程正是针对以上痛点而设计，结合教育学、心理学、记忆学等多学科知识，提供一系列提升教学效果的实用技巧。课程内容涵盖了从缓解讲师紧张情绪到课堂互动设计的各个方面，帮助讲师在授课过程中更加自信、从容、有效。

课程特色与收益

本课程的特色在于其知识系统的全面性和技能方法的实用性。通过以下多个模块的训练，讲师将能够在实际授课中灵活运用各种技巧：

• 缓解紧张的六种方法：帮助讲师在授课前调整心理状态，提升自信心。
• 六种开场方式：提供多种引入方式，吸引学员的注意力，激发学习兴趣。
• 八种生动教学方法：通过多样化的教学活动，提升课堂互动性，增强学员的参与感。
• 六种收尾方式：总结课程内容，巩固学员的记忆，加深对知识的理解。
• 四种时间控制方法：帮助讲师合理安排课程时间，提高授课效率。

通过这些训练，讲师不仅能够提高授课水平，还能有效提升企业的培训满意度，促进内部知识和技能的传承，从而提升整体培训效果。

课程内容详解

一、台风训练

台风训练是提升讲师基本素养的重要环节，包括身法、手法、眼法、步法、声法等多个方面。

• 身法仪容要求：讲师应保持良好的仪表和精神状态，以增强学员的信任感。
• 手法训练：掌握十种手势，使讲师能够通过肢体语言更生动地传达信息。
• 眼法训练：通过三种眼法训练，与学员进行有效的眼神交流，增强课堂的亲和力。
• 步法训练：合理的走动可以增加讲师与学员之间的互动，提升课堂氛围。
• 声法训练：通过声音的发音、语气、语调及语速的调整，增强语言的感染力。
• 心法训练：了解紧张心理的表现及其成因，并学习六种缓解方法，提升心理素质。

二、授课技巧训练

在授课技巧训练中，讲师将学习如何有效地组织课程内容。课程的三段论结构——凤头、猪肚、豹尾，帮助讲师在开场、主体和收尾中保持逻辑严谨性与内容丰富性。

• 凤头：开场时要快速引入主题，抓住学员的注意力。
• 猪肚：主体部分要深入讲解，确保学员能理解并掌握核心知识点。
• 豹尾：结尾时要简洁明了，总结关键内容，并激励学员的进一步思考。

有效开场的六大技巧，如提问开场、事实数据、图片展示等，将帮助讲师灵活选择适合的开场方式，增强课堂的吸引力。

三、互动技巧训练

互动是提升课堂参与感的重要手段。课堂提问的四大技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式的提问方法，将帮助讲师有效引导学员参与讨论，提升学习的积极性。

此外，设计课程的互动方式和频次也是关键一环，通过合理的互动安排，讲师能够有效调动学员的学习热情，增强课堂的活跃度。

四、收尾与总结

课程的收尾同样重要，有效的收尾可以帮助学员巩固所学内容。收尾的六大方式，包括提问、故事、笑话等，能够帮助讲师以多样的形式结束课程，留下深刻印象。

通过设计收尾的三步曲——回顾总结、号召行动、感谢祝福，讲师能够有效地提升课程的整体效果，让学员带着收获离开课堂。

结束语

教学方法的提升是一个持续的过程，课程的成功依赖于讲师的不断学习与实践。通过本课程的学习，企业内部讲师将能够掌握一系列实用的教学技巧，有效改善课堂教学质量，提升学员的学习体验。希望每一位参与培训的讲师都能在今后的授课中，灵活运用所学知识，创造出更加生动、有效的学习环境，为企业的发展贡献更多的力量。