提升教学方法的有效策略与实用技巧

教学方法提升：企业内训师的必修课

在现代企业中，培训与发展已经成为提升员工能力、促进企业成长的重要手段。然而，许多企业内部讲师在实际授课中遇到了重重困难。他们可能不愿意上讲台、不敢表达，或者在授课时表达不生动，缺乏逻辑，没有说服力。这些问题不仅影响了培训的效果，也让讲师的积极性受到挫制。因此，提升教学方法，增强内训师的授课能力显得尤为重要。

戴辉平：《技术传承授课技能训练》

本课程针对企业内训师常见的授课困境，为提升培训效果量身定制。通过系统全面的知识讲解和丰富实用的技能训练，包括6种缓解紧张的方法、6种开场方式、8种生动教学技巧等，帮助内训师克服授课障碍，提高课堂互动及学员参与度，确保培训效果立竿

戴辉平 培训咨询

课程背景：为什么要学习本课程？

面对企业内部培训的种种挑战，企业管理者和内训师需要寻找有效的解决方案。本课程正是基于这些痛点与难点而开发的。通过运用教育学、心理学、记忆学等相关理论，结合演讲语言和舞台表演艺术的知识与方法，我们可以有效提升课程的教学效果，帮助内训师更好地传授知识与技能。

内训师面临的挑战

• 表达不生动：许多讲师在授课时内容平淡，缺乏激情，无法吸引学员的注意。
• 逻辑性不足：授课内容缺乏条理性，导致学员难以理解课程要点。
• 课堂气氛乏闷：缺乏互动和趣味性，学员容易失去学习兴趣。
• 技能应用困难：学员在课堂上学习的知识难以转化为实际技能，导致学习效果不佳。

这些挑战的存在，直接影响了培训的效果，最终也让企业在知识和技能的传承上面临困境。因此，提升内训师的教学方法和授课能力，成为企业培训管理者亟待解决的问题。

课程特色与收益

本课程的设计充分考虑到以上痛点，提供了一系列实用的教学方法和技巧，帮助讲师在授课过程中更加自信和有效。课程的主要特点包括：

• 知识系统全面：课程内容涵盖了授课所需的各个方面，从基本的表达技巧到复杂的互动方法，确保讲师能够全面掌握。
• 技能方法实用丰富：课程中提供的多种教学技巧，如缓解紧张的方法、生动教学方法等，均可直接应用于实际授课中。
• 充分的实践练习：课程设计了多种课堂练习，确保学员在学习过程中能够及时检验和巩固所学知识。

通过参与本课程，讲师将能够提高授课水平，进而提升培训的满意度，促进企业内部知识与技能的传承，确保培训效果的落地。

课程大纲与主要内容

课程时间为一天，包含六小时的授课，主要涉及以下几个模块：

第一章：台风训练

这一章节主要关注讲师的形象和表达能力，包括身法、手法、眼法、声法和心法等多个方面的训练。

• 仪容要求：讲师的外在形象直接影响学员的第一印象，仪表整洁是授课的基础。
• 手势训练：通过10种手势的训练，使讲师在授课时更加生动和富有表现力。
• 眼法训练：眼神交流是与学员互动的重要方式，学习三种眼法可以有效提升课堂参与感。
• 声法：掌握发声、语音、语气、语调和语速的技巧，使讲师在授课时更具感染力。
• 心法：缓解紧张的心理，识别紧张表现和因素，并学习六种缓解紧张的方法。

第二章：授课技巧训练

在这一章节中，讲师将学习到有效的授课技巧，包括三段论的演绎、开场技巧与收尾技巧的设计等。

• 课程三段论：凤头、猪肚、豹尾的结构帮助讲师更好地组织授课内容。
• 有效开场技巧：通过六种开场方式，帮助讲师吸引学员的注意力。
• 收尾设计：设计有效的收尾方式，帮助学员更好地总结和消化课程内容。

第三章：互动技巧训练

互动是提升课堂氛围的关键，本章节主要教授课堂提问的技巧与互动设计。

• 课堂提问技巧：学习整体式、特定式、开放式和封闭式提问，激发学员的思考。
• 互动频次设计：合理安排互动环节的频次，确保课堂气氛活跃。
• 时间控制技巧：通过整体规划、时间提醒等方法，帮助讲师有效控制授课节奏。

如何有效运用所学知识

在完成课程后，讲师不仅需要掌握各种教学技巧，更要能够灵活运用这些知识于实际授课中。以下是一些实用的建议：

• 持续实践：在实际授课中不断运用所学技巧，积累经验，以提升授课的自信心。
• 积极反馈：在每次授课后，主动收集学员的反馈，及时调整自己的授课方法。
• 建立学习社区：与其他内训师建立学习小组，分享授课经验，共同提升教学能力。

通过这些方法，讲师可以不断提高自身的授课水平，确保培训效果的持续提升。

结语

提升教学方法不仅是内训师个人职业发展的需求，更是企业培训体系有效运转的基石。本课程为内训师提供了系统的知识与实用的技能，帮助他们克服在授课中遇到的各种困难。通过不断学习和实践，内训师将能够更好地服务于企业，促进知识与技能的传承，实现培训目标。