在现代企业中，内训师扮演着越来越重要的角色。他们不仅负责员工的技能提升，还需要激发团队的学习热情。然而，许多企业内训师在上台时都会经历一段恐惧心理，使得教学效果大打折扣。为了帮助内训师克服这些挑战，以下将探讨企业内训师的培训课程内容，重点分析如何通过专业的培训，提升内训师的授课水平和自信心。
戴辉平
培训咨询
企业内训师往往因为过度紧张而在教学时变得不自信，导致授课变成了单向的灌输方式，缺乏互动和学员的积极性。授课时间的控制也成为一大难点，常常出现拖堂的现象。此外，过往的不成功经历也使得他们在后期对讲课缺乏信心。为了解决这些问题，课程的目标是通过一系列微课，帮助内训师掌握发声技巧、缓解紧张心理的技巧、开场和收尾的技巧，以及生动教学的技巧，从而提升讲台气场和授课水平。
该课程的主要对象是企业内训师、专职培训师和中高层管理人员。课程形式多样，通过视频微课和网上录播课程的方式进行，每节课时长约5-10分钟，共20节课程，课程内容涵盖了培训认知、心理准备、发声技巧、教学方法、时间把控等多个方面。
课程的亮点在于其系统性和实用性。学员在课程中能够掌握多种授课技巧，并在实践中灵活运用。通过学习，内训师将获得以下收益：
课程内容分为20节，涵盖了从培训认知到教学技巧的各个方面。以下是课程大纲的详细解析：
第一节课程从字面、过程和结果三个层面重新定义了培训。内训师需要明白培训不仅是知识的传授，更是促进员工成长和团队合作的重要手段。
第二节课程探讨了企业培训与传统学历教学的不同，强调了教学目的、内容、方法及考核评估的巨大差异。这一节为内训师在设计课程时提供了理论基础。
课程的第三节关注如何高效备课，找出关键内容，求真求证，录音强化试讲等技巧都是提高备课效率的方法。
讲课前的紧张感是许多内训师面临的共同问题。课程第四节提供了生理舒缓法、预演未来法、压力转移法、心理暗示法和自我解脱法等五种有效的缓解紧张心理的方法。
声音是内训师授课的重要工具，第五节课程深入探讨了发声、发音、语音、语气、语调和语速的五+1训练方法。内训师通过这些训练，能够有效提升授课的表现力。
第六节课程介绍了梅拉安比法则，强调内容、声音和肢体语言的占比，使内训师在演讲时做到内容与表现的完美结合。
如何与学员进行有效的眼神交流是第七节课程的重点，扫视、注视和虚视三种眼法帮助内训师更好地与学员建立联系。
第八节课程强调了“怎么讲”大于“讲什么”，内训师需要在授课时关注学员的需求，以学员为中心进行教学。
课程第九节通过凤头、猪肚和豹尾的三段论，帮助内训师设计出引人入胜的开场、丰富实用的内容和画龙点睛的收尾。
有效的开场可以吸引学员的注意力，第十节课程介绍了开门见山、提问开场、事实数据开场、相片图片开场、调查开场和新闻热点开场等六种技巧。
第十一节和第十五节课程分别探讨了视频教学法和案例分析教学法的优缺点及适用场景，帮助内训师选择合适的教学方法。
在课程中，内训师还将学习实物演示和讲故事的教学法，这些方法能够增强授课的趣味性和实用性。
如何控制授课时间和有效收尾也是课程的重要内容。第十八节和第十九节分别介绍了整体规划法、详略得当法等时间控制技巧，以及提问法、故事法等收尾技巧。
最后一节课程探讨了教学的初级、中级和高级三个境界，帮助内训师在授课中不断追求进步。
通过系统的培训，企业内训师可以克服恐惧心理，提升自信心，掌握丰富的授课技巧。这不仅能提高他们的授课水平，也将直接影响到学员的学习效果和企业的整体绩效。在这个过程中，内训师需要不断实践和反思，才能在教学的道路上越走越远。
企业内训师的培训不仅是个人能力的提升，更是企业文化和团队建设的重要组成部分。希望每一位内训师都能够在培训中找到自信，激发学员的学习热情，共同推动企业的发展。
