提升课程开发设计的关键技巧与实用策略

课程开发设计：构建高效培训的科学方法

在企业教育培训的领域中，课程开发设计是提升培训效果的关键所在。根据成人学习的特点，培训师在授课时需要采用科学的方法，以确保学员能够有效吸收知识并应用于实际工作中。本文将探讨课程开发设计的背景、核心内容及其对企业内训师的实际应用，旨在为企业培训提供可操作的指导。

于沣然：企业TTT内训 ——课程开发设计与授课技巧高级

这门课程将带您深入了解成人学习的特点，通过科学的授课技能训练和刻意的练习，提升企业内训师的授课能力。课程采用《4维培训体验设计》方法，结合案例分析、小组讨论和多种互动形式，帮助学员掌握品牌课程开发的流程和关键步骤，优化课程内容，

于沣然 培训咨询

一、课程开发设计的背景

成人学习的特点表明，不同的学习方式对信息的记忆效果有显著影响。例如，静态阅读只能帮助学习者记住10%内容，而结合听觉和视觉的信息传递则能提升记忆率至50%。更重要的是，动手实践则能让学习者记住90%的知识。这一现象强调了培训师在课程设计中需要注重实践和互动，以提高培训效果。

此外，企业内部培训的效果往往取决于培训师的授课技能。因此，培训师的专业发展和技能提升至关重要。通过“刻意训练”，内训师可以在长时间的实践中不断精进授课技巧，最终实现授课能力的飞跃。科学研究表明，人的大脑和身体都具备适应能力，充分利用这种能力可以帮助培训师在培训中取得更好的效果。

二、课程开发设计的核心内容

课程开发设计的核心在于如何有效地传递知识与技能。为此，本课程采用了《4维培训体验设计》训练方法，涵盖多个培训模块，以确保学员在短时间内掌握必要的授课技巧和课程开发能力。

1. 精品课程设计的四要素

• 需求梳理：明确企业培训的目的，分析培训能解决哪些具体问题。
• 课程框架搭建：采用建筑师思维，设计出清晰的课程结构。
• 解决方案提供：通过咨询师思维，设计出符合学员需求的解决方案。
• 课件美化：利用设计师思维，提升课件的视觉效果与专业性。

2. 制定扁平化的四级大纲

为了让课程内容更加清晰，内训师需要制定一个扁平化的四级大纲。这一过程包括：

• 确定课程主题及目标，确保培训内容与学员需求对接。
• 从实际工作情景中发现问题，制定相应的课程结构。
• 绘制《破题图》，明确课程的主要内容和学习目标。
• 建立素材库，丰富课程内容，提升学员的学习兴趣。

3. 课程内容的聚焦与设计

课程内容的聚焦是提升培训质量的关键。通过合理运用模型，内训师可以设计出符合学员需求的课程。例如，运用金字塔模型，确保课程内容结构合理，从而达到最佳的教学效果。

4. 创造生动的课堂氛围

培训师需掌握多种教学技巧，以优化课堂互动。通过使用案例分析、小组讨论、破冰活动等方法，培训师能够有效调动学员的参与积极性，使课堂氛围更加活跃。

三、提升内训师授课能力的方法

在课程开发设计中，提升内训师的授课能力是重要的目标之一。通过科学的培训方法，内训师可以在授课过程中实现更高的互动和参与感。

1. 了解成人学习的特点

成人学习者通常具有目的性和参与感强的特点。因此，培训师在设计课程时需考虑到这些特点，通过案例分析和实战演练，帮助学员更好地理解和应用所学知识。

2. 控场技巧的运用

控场技巧是培训师的重要武器。通过合理运用手法、心法和点法，培训师能够有效掌控课堂氛围，提升学员的学习积极性。例如，通过适当的手势和眼神交流，培训师能够增强与学员的互动，提升课堂的参与感。

3. 激发学员的学习兴趣

培训师需掌握多种破冰技术，以调整课堂气氛，消除学员的陌生感与紧张感。通过有效的破冰活动，培训师能够促进学员之间的交流与互动，增强学习的趣味性。

4. 使用情感表达增强授课效果

随着课程的深入，培训师需要将情感注入到授课中。通过丹田发声和演讲技巧，培训师能够更好地传递信息，增强学员的学习体验。

四、课程收益与反馈机制

课程设计的最终目标是实现学员的学习收益。通过科学的课程开发，学员将能够掌握以下内容：

• 掌握品牌课程开发的流程及关键步骤，获得丰富的实践经验。
• 能够独立绘制破题图、设计标准课件并建立素材库。
• 提升授课时的表达能力，增强课堂的互动性与参与感。
• 掌握成人学习的特点，设计出符合学员需求的授课方式。

此外，课程结束后，培训师可以通过反馈机制收集学员的意见与建议，从而不断优化课程设计与授课方式，以提升未来培训的效果。

结论

课程开发设计是企业内部培训成功的关键。通过科学的课程构建与实施，培训师不仅能够提升自身的授课能力，更能有效地促进学员的学习与成长。针对成人学习的特点，结合实际案例与互动教学，培训师能够创造出生动、有效的学习体验，最终实现企业培训的预期目标。通过不断的实践与反馈，培训师将能够在漫长的职业道路上不断进步，成就卓越的培训师生涯。