在当今快速发展的商业环境中，企业培训已成为提升员工素质和企业效益的重要手段。然而，如何有效地进行培训，达到“学员行为改变，企业效益提升”的目标，仍然是许多企业面临的挑战。根据2019年人社部的调查，未经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，课程设计和讲师的呈现能力在企业培训中发挥着至关重要的作用。
于沣然
培训咨询
许多企业在培训过程中存在误区，认为现有的内训师无需再进行专业培训，外请老师也无法理解企业的专业需求。因此，很多企业领导往往低估了培训的重要性，认为培训只是员工的福利，而不是提升员工技能和企业效益的手段。
因此，企业在进行培训时，必须重视内训师的专业培训与课程设计模型的建立，才能确保培训的有效性。
有效的课程设计不仅能够提高培训的有效性，还能增强学员的参与感和学习动力。课程设计的核心在于理解学员的需求、企业的目标以及培训内容的结构。只有将这些要素有机结合，才能设计出符合企业实际情况的培训课程。
在本次培训中，“一念之转——七步课程设计与开发”是课程的核心内容。通过系统的课程设计模型，培训师能够更好地进行课程开发和实施。
在进行课程设计前，首先要对企业的培训需求进行深入分析。这包括理解企业的战略目标、员工的技能差距以及具体的培训需求。通过访谈、问卷调查等方式，收集相关数据，为后续的课程设计提供依据。
明确培训的目标是课程设计的第二步。培训目标应该具体、可衡量，并与企业的战略目标相一致。确保在培训结束后，学员能够达到预期的学习效果，并将所学知识应用于实际工作中。
根据培训目标，设计课程的具体内容。课程内容应包括理论知识、实用技能和案例分析等，确保覆盖培训的各个方面。同时，内容的设计要考虑学员的接受能力和兴趣，避免过于枯燥或复杂。
选择适合的教学方法是课程设计的重要环节。在本次培训中，将采用案例分析、小组讨论、游戏活动等多种形式，以确保学员在轻松愉快的氛围中学习。同时，结合4C自我学习法，鼓励学员自主探索和学习。
为确保课程的顺利进行，培训师需要准备好相关的教学工具。这包括投影仪、白板、笔记本电脑等设备，以及课程所需的资料和案例。一个完善的教学工具清单将有助于提升课程的专业性和有效性。
在实施阶段，培训师需要灵活掌控课堂气氛，确保学员的积极参与。通过互动环节和实时反馈，培训师能及时调整授课方式，以适应学员的需求。同时，培训师还需关注学员的反应，确保培训目标的完成。
课程结束后，进行效果评估至关重要。通过问卷调查、考试等方式收集学员的反馈，分析培训的效果和不足之处，为今后的课程设计提供改进依据。评估的结果不仅有助于提升培训质量，也为企业的培训决策提供参考。
除了课程设计，内训师的授课技巧同样重要。在培训中，内训师需要掌握一系列的授课技巧，以确保课程的有效传递和学员的积极参与。
内训师在培训中不仅是知识的传递者，更是学员学习的引导者。内训师需要明确自身的角色定位，了解成人学习的特点，设计出符合成人学习需求的课程。同时，内训师要具备良好的表达能力和感染力，以提升授课的吸引力。
课程设计模型在企业培训中扮演着至关重要的角色。通过科学的课程设计和内训师的专业授课技巧，企业能够有效提升员工的技能水平，实现“学员行为改变，企业效益提升”的目标。在未来的培训实践中，企业应持续关注课程设计与内训师的培养，以适应经济发展的需求，提升核心竞争力。
通过不断优化课程设计和提升内训师的授课能力，企业将能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现可持续发展。
