课程开发设计的最佳实践与创新策略分析

课程开发设计的深度探索

在现代企业培训中，实现“学员行为改变，企业效益得到提升”是每个培训项目的核心目标。然而，达到这一目标的关键在于课程内容的有效性和授课讲师的呈现能力。根据2019年人社部的调查显示，未经系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这意味着，单纯的知识传授并不能保证学习效果，培训课程的设计与开发显得尤为重要。

于沣然：企业TTT优师优课 ——课程开发设计与授课技巧

本课程旨在帮助企业内训师及培训管理者掌握系统化的授课技巧和课程开发能力。通过3天的实战训练，学员不仅能学会如何设计和优化课件，还能提升现场授课的效果。课程内容涵盖从课程设计、逻辑表达、肢体语言、PPT美化到紧张情绪消除等各个方面

于沣然 培训咨询

课程设计的重要性

在企业内部培训中，内训师往往面临着“会做不等于会讲”的困境。很多内训师虽然在各自领域具备丰富的经验，但在课程开发和授课技巧上却相对薄弱。这就需要有效的课程设计来帮助他们组织和呈现内容。

• 课程设计能够通过系统化的流程，确保内容的逻辑性和连贯性。
• 通过设计符合企业需求的课程，可以有效提升学员的参与感和学习效果。
• 规范的课程结构能帮助内训师更清晰地传达信息，避免信息的混乱和浪费。

内训师的角色定位

内训师不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者和员工发展的引导者。通过参加课程开发设计的培训，内训师能够更明确自己的角色定位，知道如何设计出符合企业需求的课程。

内训师在授课前需要问自己三个重要问题：

• 我要讲什么？
• 学员愿意听什么？
• 我要达到什么目的？

课程开发的流程与技巧

课程开发并非一朝一夕之功，而是需要经过系统的流程与技巧来实现。在课程设计培训中，学员将学习到一系列的工具和方法，以帮助他们在开发课程时能够得心应手。

七步课程设计与开发

有效的课程设计通常遵循以下七个步骤：

• 需求分析：通过调研企业的实际需求，明确培训的目标和内容。
• 目标设定：根据需求分析的结果，设定明确的学习目标。
• 课程框架搭建：利用大夫、建筑师、咨询师和设计师的思维，构建课程的整体框架。
• 内容开发：结合企业实际，将相关内容进行整理和优化，确保与目标一致。
• 课程实施：在授课过程中，灵活运用多种教学方法，增强学员的参与感。
• 效果评估：通过反馈和评估工具，检验课程的有效性，必要时进行调整。
• 持续优化：根据评估结果，不断优化课程内容和授课技巧。

课程内容的设计与呈现

课程内容的设计应注重与学员的实际需求相结合。内训师需要通过设计标准课件、绘制课程大纲等方式，确保课程内容的系统性和逻辑性。

• 通过绘制破题图，帮助学员理清课程的核心内容。
• 设计标准的四级目录图，以便学员清晰理解课程结构。
• 编写课程讲义，进一步巩固学员的学习效果。

授课技巧的提升

不仅仅是课程内容的设计，授课技巧同样关系到培训效果。在培训课程中，学员将学习到有效的授课技巧，帮助他们提升授课的感染力和互动性。

互动式教学法

现代企业培训强调互动性，内训师需要通过游戏、案例分析、小组讨论等多种形式，提升学员的参与感，使其能够在轻松愉快的氛围中学习。

• 通过小组讨论，鼓励学员分享自己的观点，增加课程的深度。
• 运用游戏活动，激发学员的活力，增强学习的趣味性。
• 案例分析法能够帮助学员将理论与实际结合，提升实践能力。

有效的开场与结尾

课程的开场和结尾同样重要。一个成功的开场能够吸引学员的注意力，而一个有力的结尾则能加深学员的印象。

• 开场时可以使用问题法、引文法等多种方式，激发学员的兴趣。
• 结尾时总结重点、解答问题，确保学员能够带走实用的知识。

课程命名与品牌化

课程的名称不仅是其内容的体现，更是品牌化的重要一环。好的课程名称能够吸引学员的注意，使其对课程产生兴趣。

• 课程破题的关键词应包括主题、角度、方向，以确保课程的相关性。
• 运用量化、比喻等方法，使课程名称更加生动和易于记忆。

总结与展望

课程开发设计是一项复杂而系统的工作，需要内训师具备扎实的专业知识和灵活的授课技巧。通过有效的课程设计，不仅能提升学员的学习效果，更能为企业带来实际的效益。未来，随着企业培训需求的不断变化，内训师需要不断学习和适应，掌握新的课程开发和授课技巧，以应对新的挑战。

在此过程中，企业也应重视对内训师的培训和支持，帮助他们不断提升自己的能力，从而为企业培养出更多优秀的人才。