在当今快速发展的企业环境中，培训已成为提升员工能力、增强企业竞争力的重要手段。然而，许多企业在培训过程中常常面临诸多挑战。2017年，《培训杂志》发布的一项调查显示，5000家企业的培训效果令人堪忧，平均有效率仅为16%。这一结果引发了广泛的关注和反思，尤其是在选择内训师后，缺乏专业的TTT技能系统培训便让他们直接上课，导致了诸多问题的出现。
于沣然
培训咨询
许多企业在选择内训师时，往往基于其业务能力和表达能力的直觉，认为只要让他们准备一个PPT，就能顺利进行培训。然而，实际情况却是，他们的授课内容往往只是在进行知识的搬运，缺乏有效的互动和实用的案例，导致学员对培训失去了兴趣，培训效果大打折扣。因此，企业在进行内部培训时，必须明确培训的真正目的，确保培训能够解决实际问题。
为了提升培训的有效性，课程的开发与设计显得尤为重要。本课程旨在通过系统化的培训方法，帮助企业内部讲师和培训经理掌握有效的课程开发流程和工具。我们将从多个角度出发，探索如何制定出能够真正解决问题的培训课程。
本课程将通过理论学习与实践演练相结合的方式，确保参与者能够真正掌握课程设计的核心要素。课程的主要收益包括：
课程的授课方式包括案例分析、小组讨论、游戏活动和4C自我学习法等多种方法，确保学员可以在轻松愉悦的氛围中学习。
在第一讲中，我们将探讨精品课程的四个核心要素。首先，从企业经营的角度出发，思考企业为何要进行培训。通过使用精品课程定位表，我们可以分析现有课程与企业需求的吻合度，并优化课程设计，使其更具针对性。
接下来，我们将运用四种思维方式进行课程开发：大夫思维、建筑师思维、咨询师思维和设计师思维。这些思维方式将帮助我们从不同的角度审视课程内容，确保课程的系统性和完整性。
在这一讲中，学员将学习如何制定扁平化的课程大纲。我们将探讨课程主题的来源，以及如何通过基于问题的课程开发，确保培训内容能够直击学员痛点。
通过案例分析，我们将帮助学员明确培训的目标，确保课程内容与实际工作需求相结合。此时，学员需练习绘制《破题图》，以可视化的方式展示课程结构。
课程内容的聚焦是确保培训有效性的关键。在第三讲中，我们将解析课程目标与教学目标之间的关系，并通过不同的结构模型来设计课程内容。
学员将在练习中运用金字塔模型、知识经验型课题模型和问题解决型课题模型等工具，帮助他们更好地组织课程内容，确保学员能够理解和掌握所学知识。
优秀的课程内容不仅依赖于理论知识的传授，更需要丰富多样的素材来支持。在这一讲中，我们将探讨如何从内部和外部收集资料，确保课程内容的全面性和深度。
学员将学习如何使用视频、案例、故事、游戏等多种形式来丰富课程内容，并通过方法工具类的资料来提升培训的有效性。
在第五讲中，我们将分享教学策划的十二个技巧，帮助讲师提升课程的吸引力和互动性。通过合理的开场，中场和尾场设计，让学员在培训过程中保持高涨的学习热情。
随着信息技术的发展，PPT已成为培训过程中不可或缺的工具。在这一讲中，我们将探讨PPT美化设计的原则和技巧，确保讲师能够制作出既美观又能有效传达信息的课件。
一个好的课程名称能够吸引学员的注意力，是培训成功的第一步。在最后一讲中，我们将教授课程命名的技巧，包括如何使用关键词、法则和经典方法来为课程命名。
通过本课程的学习，参与者将掌握有效的课程开发与设计工具，提升自身的培训能力。课程破题图作为课程设计的重要工具，将帮助讲师清晰地梳理课程思路，确保培训内容能够真正解决学员的痛点。在未来的培训实践中，期待每位讲师能够运用所学知识，设计出更具价值的培训课程，为企业的发展贡献力量。
