在“AI时代”和“疫情后时代”的背景下,商业模式和管理模式正经历着深刻的变革。这些变化不仅影响了企业的发展战略,也对管理者的能力提出了更高的要求。为了适应这种转变,企业需要快速有效地培养出卓越的管理者,使他们能够掌握变化并积极推动管理思维和方法的变革,从而更有效地应对时代进步带来的各种挑战。
在新的管理环境中,许多管理者面临着以下几个普遍问题:
这些问题的出现,迫切需要通过系统化的培训课程来提升管理者的综合管理能力。
本课程旨在帮助学员系统地提升自我管理、工作管理和团队管理的能力,具体包括:
课程共分为三个阶段,每个阶段为期两天,涵盖了自我管理、工作管理和团队管理的核心内容。
在管理者的职业生涯中,清晰的角色认知至关重要。中层管理者不仅要理解自身的定位,还需明确其在组织中的多重角色,包括:
这些角色的认知与定位,是管理者成功的基础。同时,管理者还需具备以下心态:
自我管理的关键在于对时间的有效掌控。德鲁克提出的时间管理三步曲,是管理者提高时间效率的有效工具。通过时间矩阵法和艾维利效能法,管理者可以有效识别优先事项,提升自身的工作效率。
在这一阶段,学员将学习如何:
沟通是管理的核心。高效的沟通不仅可以传递信息,还能营造良好的工作氛围。为此,管理者需要掌握以下沟通的实质和技巧:
在工作中,问题是不可避免的。管理者需要具备系统思维,识别并分析问题的根源。通过冰山模型和逻辑树法等工具,学员将学习如何有效地界定问题、诊断主因,并制定相应的解决方案。
这一阶段的重点在于:
作为管理者,培养和激励部属是其重要职责之一。通过教练型管理者的理念,学员将学习如何有效地进行部属的培育与激励。这包括机会式培育法、系统式培育法和自主式培育法的应用。
高绩效团队的构建是企业成功的关键因素。管理者需了解团队的构成、发展阶段及管理方法。通过明确团队的目标、建立信任关系、构建良好的团队文化,管理者可以有效提升团队的绩效。
在这一阶段,学员将学习到:
在新时代的管理环境中,团队管理之道不仅仅是技术层面的提升,更是管理理念的转变。通过系统化的培训和实践,管理者可以有效应对时代带来的各种挑战,带领团队抓住新的发展机遇。无论是自我管理、工作管理还是团队管理,都是提升管理者综合能力的重要环节。希望每位学员都能在课程中获得新的启发,并在实践中不断成长,成为卓有成效的管理者。