在当今的VUCA（不确定性、复杂性、模糊性和模糊性）时代，企业面临着前所未有的挑战。2020年新冠疫情的爆发，进一步放大了这一时代的不确定性和复杂性。过去十年，创新能力被视为一种珍贵而稀缺的能力，而在未来，它将成为企业生存和发展的必备能力。创新不仅仅是一个点子或一个主意，更是一整套系统性的方法论、工具和实操应用的综合。企业需要通过培养管理人员的创新意识和思维方法，提升创新力，以应对不断变化的市场环境。
贺玉亮
培训咨询
在VUCA时代，企业面临着快速变化的市场环境和竞争压力。传统的经验和方法未必继续适用，因此，增强创新能力显得尤为重要。创新能力不仅能提升个人职场价值，更是企业核心竞争力的体现。随着人工智能等新技术的广泛应用，对创造能力的需求愈加迫切。
然而，认知局限和思维定势则成为了限制创新能力的主要障碍。例如，达克效应使得我们往往“不知道自己不知道”，而认知盲区又让我们仅看到自己想要看到的东西。这些认知极限直接影响了我们的创新能力，企业在创新过程中必须打破这些思维定势。
提升创新能力并非无从下手，实际上是有明确的方法论可供参考。创新的三要素包括：新元素、价值增量和可实现性。通过引入新元素，企业可以在现有的基础上实现价值的增量，从而达成创新目标。
微创新是提升创新能力的一种有效方式，它并不要求进行全新的创造，而是通过小的改进来解决问题。例如，盒马鲜生通过各种微创新，成功实现了业务的转型和提升。创新的过程需要灵感，但并不完全依赖灵感，更需要系统的方法论。
打破思维定势的关键在于掌握有效的创新思维方法。借用随机输入进行创意思考是一个有效的方法。以Google公司的创意办公室为例，他们通过随机输入激发创意，打破了传统思维的局限。
创意激发思考法则是系统化的创新思维工具，包含五个步骤：
在这个过程中，"Yes，and"的理念有助于发展和延伸创意，使得团队在讨论中能够更好地接纳和扩展彼此的想法，进而创造出更具创新性的解决方案。
为了确保创新能力的提升，企业需要建立系统化的创新实操流程。这一流程应包括以下几个方面：
这种系统化的流程不仅能帮助团队更高效地进行创新，还能形成一种持续创新的文化，激励每个成员在日常工作中主动思考和提出改进建议。
通过本课程的学习，学员能够全面提升创新意识，训练创新思维，培养创新能力。课程涵盖了创新的本质，帮助学员理解创新与创意、发明之间的区别与联系。此外，通过“创意激发思考法”的实操演练，学员可以激发创意灵感，培养创造性分析问题和解决问题的能力。
课程采用辅导式行动学习与翻转课堂的方式，强调互动与练习，确保学员能够在实际场景中应用所学知识。这种学习方式不仅让学员获得理论知识，更重要的是通过实践提升了他们的创新能力。
在VUCA时代，企业面临的挑战愈加复杂，唯有打破思维定势，积极培养创新能力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。通过运用创新思维方法、工具和实操流程，企业管理人员能够有效提升创新意识，从而推动企业的持续发展。
未来，创新不仅是一种能力，更是一种文化。只有在企业内部营造出开放、包容的创新氛围，才能让每位员工都能成为创新的推动者，推动企业在变化中不断前行。课程的学习与实践，将为每个学员打开一扇通往创新思维的大门，助力他们在职场中不断提升自我，实现职业生涯的新突破。
