在信息化时代的背景下，各行各业都面临着复杂多变的环境，企业的内部培训逐渐成为提升团队能力、传承企业文化的重要手段。在这种情况下，企业内部培训师的角色愈发重要，他们不仅是知识的传播者，更是企业文化的传承者。然而，许多培训师在授课时常常忽视了课堂互动的重要性，导致学员的学习效果不理想。因此，点燃课堂的技巧显得尤为关键。
邢立爽
培训咨询
随着企业大学的兴起，内部培训师的培养已经成为学习型组织发展的重要组成部分。培训师不仅要具备扎实的专业知识，还需掌握高效的培训技巧，以确保所传达的内容能够真正进入学员的心里，促进他们的成长。这门课程的目标正是帮助学员树立正确的信念，掌握点燃课堂的多种技巧，使他们能够在实际授课中游刃有余。
这三大绝技的结合能够有效提升课堂的互动性和学习效果。培训师需要在课程设计阶段就考虑到这些要素，以便在课堂上充分发挥。
点燃课堂的第一步是要确立正确的信念。培训师需要相信，自己与学员之间是一个互动的过程，而不是单向的知识传递。在这一过程中，导入环节尤为重要。有效的自我介绍和内容导入能够迅速吸引学员的注意力，激发他们的学习兴趣。
通过精心设计的开场白，培训师可以在课堂一开始就营造出积极的学习氛围。同时，培训师还需掌握悬念导入、数据呈现和情景再现等多种导入技巧，以确保课堂的吸引力和参与度。
课堂内容的呈现形式直接影响学员的学习体验。培训师应当灵活运用多种培训方法，结合理论知识与实际案例，创造出既有理性又有感性的课堂氛围。通过生动的案例分析和互动练习，培训师能够有效提升学员的参与感。
在此基础上，培训师还需提炼出独特的观点，帮助学员快速理解所要表达的核心思想。利用高精准度的语言和“四个一”模型，培训师能够将复杂的观点简化，使其易于理解和记忆。
在课堂过程中，培训师需要能够快速进行思维链接，将不同的知识点连接起来，使学员能够形成系统性的理解。同时，千呼百应的提问技巧也是不可或缺的。通过设置悬念式、投票式、填空式等多种提问方式，培训师能够有效激发学员的思维，引导他们积极参与课堂互动。
掌握提问的艺术，不仅可以提高学员的参与度，还能帮助培训师及时了解学员的学习状态，从而调整授课策略，以更好地满足学员的需求。
在培训过程中，突发事件时有发生，培训师需要具备应对各种情况的能力。无论是内容的错漏、气氛的沉闷，还是学员的挑衅，培训师都应以冷静和专业的态度来处理。通过灵活的应对策略和有效的调节技巧，培训师能够迅速恢复课堂的秩序和氛围。
课程的收尾同样重要，培训师应运用赞美祝福法、名言佳句法、案例故事法等多种技巧，帮助学员回顾和巩固所学内容。同时，优秀的课件设计也是提升培训效果的关键。培训师需要遵循“三目原则”，确保PPT既赏心悦目，又一目了然，从而提升信息传递的效率。
培训师在授课过程中，需要时刻关注课堂氛围的营造。通过设置小组讨论、角色扮演等互动环节，培训师能够有效打破学员之间的隔阂，促进彼此的交流与合作。良好的课堂氛围将激励学员积极参与，让他们在轻松愉快的环境中学习和成长。
点燃课堂的技巧不仅仅是一门技能，更是一门艺术。培训师在实践中不断总结与反思，将有助于他们在未来的培训工作中不断提升自身的专业素养和授课能力。通过灵活运用各种技巧，培训师能够真正做到“授人以渔”，让学员在知识的海洋中自由遨游。
在VUCA时代背景下，企业内部培训师面临着更为复杂的挑战，但只要他们能够掌握点燃课堂的技巧，便能在这场竞争中脱颖而出，成为企业发展的中坚力量。通过持续的学习和实践，内部培训师将不断提升自身的能力，帮助企业培养出更多优秀的人才，为企业的发展注入源源不断的动力。
