在信息化时代，企业面临着快速变化和复杂局势的挑战，企业内部培训的重要性愈发凸显。越来越多的企业意识到，培养内部培训师已成为提升员工能力和增强企业文化的关键。然而，很多企业在培训过程中却常常忽略了技巧的重要性，导致培训效果不佳。本文将在“点燃课堂技巧”的主题下，深入探讨如何通过有效的教学方法提升培训效果，确保知识的传递真正落实到学员心中。
邢立爽
培训咨询
随着VUCA（波动性、不确定性、复杂性、模糊性）时代的到来，各行各业都在不断探索适合自身发展的培训模式。企业大学如雨后春笋般涌现，内部培训师的角色愈发重要。他们不仅是知识的传递者，更是企业文化的传播者。
本课程旨在帮助学员树立正确的信念，掌握多种点燃课堂的技巧，包括引人入胜的开场、充满爆点的形式、独特吸睛的观点、快速链接的技能、千呼百应的提问、应对突发事件的演技、余音绕梁的收尾以及高效的PPT制作方法。通过这些技巧的学习和实践，学员将能够有效提升培训的互动性和参与感。
这三大绝技是每位内部培训师的必备素养，掌握它们能够使培训更加高效和有趣。
许多讲师虽然自身知识丰富，但却无法有效传递给学员。这主要是因为他们忽略了成人学习的心理和规律。成功的授课不仅仅是将知识灌输给学员，更重要的是如何引发学员的思考和共鸣。课程设计需要兼顾逻辑性与趣味性，才能真正吸引学员的注意力。
导入是课程成功的关键，它直接影响到学员的信念与参与感。通过一个引人入胜的自我介绍和内容导入，可以有效吸引学员的注意力，让他们对接下来的课程产生期待。
通过精心设计的自我介绍，培训师能够在课程的开头就为学员创造良好的第一印象，提升课程的参与感。
在内容导入环节，可以采用提问导入、悬念导入等多种方式，确保学员在课程开始前就被吸引。通过抛出问题、呈现数据或实物展示，可以激发学员的好奇心，使他们对后续的课程内容充满期待。
教学形式的创新能够使课堂生动有趣。培训师可以根据不同的课程内容选择适合的教学方法。例如，在理论知识类培训中，可以采用利益化和生动化的方式来吸引学员；而在技能技巧类培训中，则需要注重互动化和实用化。通过合理运用不同的教学形式，培训师能够有效提升学员的学习体验。
通过案例分析和实战训练，学员能够在实践中巩固理论知识，提升自身的教学能力。在课堂中开展小组讨论和角色扮演等活动，不仅能够增强学员之间的互动，还能使他们更好地理解培训内容。
在培训中，如何提炼出独特的观点至关重要。培训师应运用高精准度的语言，并遵循“四个一”原则，将复杂的观点简化为易于理解的要点。此外，培训师还应收集感性素材，以增强观点的吸引力和感染力。
将观点转化为实际运用的技能，能够使学员更好地理解和掌握所学内容。通过对观点的总结和归纳，培训师能够帮助学员在学习中形成系统的知识结构，从而更好地应用于实际工作中。
快速进行思维链接的能力是培训师必备的素质。在课堂中，培训师可以运用平叙、剖析和升华等方法，帮助学员将所学知识与实际问题进行有效连接。通过这些方法，学员能够迅速理解课程内容，并将其运用到实际工作中。
有效的提问能够激发学员的思维，提升课堂的互动性。培训师应在提问前明确目的，确保每个问题都有导向性，并且每次只问一个问题，以避免学员的困惑。
通过多样化的提问方式，培训师能够有效调动学员的积极性，增强课堂的互动效果。
在培训过程中，难免会遇到突发事件。培训师应具备良好的应变能力，能够迅速调整课程内容和节奏，以应对气氛沉闷、内容错漏等情况。通过有效的演技，培训师可以将潜在的危机转化为课堂中的亮点。
课程的收尾同样重要，一个好的结束能够让学员对课程内容有更深的印象。培训师可以通过赞美祝福法、名言佳句法、归纳总结法等多种方式，帮助学员巩固所学知识，激发他们今后的学习动力。
优秀的PPT不仅要美观，更要让人易于理解。培训师在制作PPT时，应遵循“三目原则”：赏心悦目、一目了然、过目不忘。通过合理的排版和简洁的内容，培训师能够提升PPT的专业性，使学习效果更佳。
良好的培训氛围是高效学习的基础。培训师应通过各种实用的技巧，如小组讨论、角色扮演等，增强学员之间的互动和沟通，创建积极向上的学习环境。
点燃课堂不仅仅是一个口号，更是每位内部培训师应具备的能力。通过不断学习和实践，掌握各种点燃课堂的技巧，培训师能够有效提升培训效果，真正实现知识的传递与落实。希望本文能够为各位培训师提供有价值的参考与启发，助力他们在培训的道路上越走越远。
