提升学习效果的互动式授课新模式探讨

互动式授课：企业内训师必备的核心绝技

在信息化时代，企业面临着不断变化的环境，呈现出VUCA（易变性、不可预测性、复杂性和模糊性）的特征。为应对这种变化，企业大学如雨后春笋般涌现，内部培训师的培养成为学习型组织发展的重要组成部分。如何通过互动式授课提升培训效果，成为了企业培训中的一项重要任务。

邢立爽：邢云流水——《互动式授课技术及课程开发设计》

在信息化时代，VUCA特征对各行各业的影响愈加显著，企业内部培训师的培养已成为学习型组织的关键环节。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握全面的培训技巧，从课程设计到课堂掌控，全面提升培训效果。通过深入的理论讲授和实战训练，学员将学会

邢立爽 培训咨询

培训的误区：单向传递知识

在实际操作中，许多企业在培训时存在一个误区：认为培训仅仅是将自己心中所想的内容说出来，缺乏必要的技巧。这种单向的知识传递方式，往往导致学员无法真正吸收所学内容，培训效果大打折扣。内部培训师作为企业内的技术骨干和管理骨干，必须认识到有效培训的核心在于与学员的互动和沟通。

互动式授课的优势

• 增强学员参与感：通过互动，学员能够更加积极地参与课程，从而提高学习兴趣和动力。
• 促进知识的内化：互动式授课让学员在参与中理解和消化知识，有助于知识的内化和运用。
• 提高培训效果：通过即时反馈，培训师可以根据学员的反应及时调整授课内容和方式，提高培训效果。

内训师的三大核心绝技

为了使培训达到预期效果，内训师需要掌握三大核心绝技：精准的目标、生动的设计和出彩的演绎。这些绝技不仅是互动式授课的基础，也是提升培训质量的重要保证。

精准的目标

确定课程目标是有效培训的第一步。内训师需要明确以下几个问题：

• 开发这个课程的目的是什么？
• 课程实现的目标是什么？
• 在课程中需要传达的关键点有哪些？

通过对目标的明确，内训师能够更好地设计课程内容，使其与学员的需求和企业的目标相契合。

生动的设计

生动的课程设计可以吸引学员的注意力，提高他们的学习兴趣。内训师应运用各种教学方法，如案例分析、小组讨论和角色扮演等，让课程内容更加丰富多彩。此外，设计过程中还需考虑课程的逻辑结构，确保信息传递的顺畅性。

出彩的演绎

出彩的演绎是内训师与学员之间互动的关键。内训师可以通过幽默的语言、形象的比喻以及生动的案例来增强课程的吸引力。同时，培训师还应注重肢体语言和语音语调的运用，营造良好的课堂氛围，让学员在轻松愉快的环境中学习。

设计课程的逻辑框架

为了确保课程内容的系统性，内训师需要构建清晰的逻辑框架。课程框架的设计可以参考以下几个步骤：

• 开场导入：通过引人入胜的故事或问题引导学员进入课程主题。
• 课程主体：根据课程目标和学员需求，组织课程内容，确保逻辑清晰。
• 总结测试：通过小测验或讨论，帮助学员巩固所学知识。

在设计框架时，内训师应考虑采用金字塔结构，从核心观点到细节内容逐层展开，确保学员能够逐步理解和掌握。

互动式授课的方法与技巧

为了实现互动式授课，内训师需要掌握多种方法与技巧，以增强课堂的吸引力和参与度。

扣人心弦的导入

导入是课程的开端，直接影响学员的学习兴趣。内训师可以采用提问导入或悬念导入等方式，激发学员的好奇心，使他们对后续内容充满期待。通过引导性的问题或引人入胜的故事，内训师能够有效吸引学员的注意力。

从容自信的气场

内训师的气场直接影响课堂氛围。通过专业的仪容仪表、得体的服装以及自信的言谈举止，内训师能够营造出良好的课堂氛围。气场的建立不仅依赖于外在表现，更需要内训师具备扎实的知识储备和良好的心理素质。

充满爆点的形式

在授课过程中，内训师可以运用多种形式，如小组讨论、现场演练和角色扮演等，增强课堂的互动性。通过这些形式，不仅可以调动学员的积极性，还能促进彼此之间的交流与合作。

独特吸睛的观点

内训师需要不断挖掘和提炼独特的观点，通过生动的语言和形象的例子让学员快速理解所要传达的信息。使用高精准度的语言、简单易懂的比喻和实际案例，可以有效提高学员对课程内容的理解和认同。

总结与展望

互动式授课不仅是提升培训效果的重要手段，也是内训师职业发展的必备技能。在实际操作中，内训师应不断学习和实践，通过精准的目标、生动的设计和出彩的演绎，使培训课程更加贴近学员的需求。同时，通过灵活运用多种教学方法，打造生动有趣的课堂氛围，促进学员的积极参与。随着企业对内部培训的重视程度不断提高，互动式授课将成为企业内训师不可或缺的核心绝技。

在未来的发展中，企业内训师需要与时俱进，结合新技术、新理念，不断创新授课方式，提升自身的专业素养，最终实现企业与员工的共同成长。