提升课堂控场技巧，让教学更高效有趣

课堂控场技巧：提升内训师授课效果的关键

在现代企业培训中，内训师的角色越来越重要。一项2017年的市场调研数据显示，未经过专业系统培训的内训师，其授课有效率仅为7%。这一现象不仅影响了学员的学习效果，也制约了企业的成长。因此，提升内训师的授课技巧，尤其是课堂控场技巧，成为了当务之急。本文将深入探讨课堂控场的技巧，以及如何通过科学的教学设计和有效的授课方式，提高培训效果。

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现代企业内训师的授课效率普遍偏低，专业的授课技能提升训练尤为重要。本课程采用《4维培训体验设计》方法，通过实战操作和多种感性与理性教学方式，帮助内训师克服单纯依靠讲授的局限，学会设计符合大脑学习特点的教学活动。它不仅提升课堂效果

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一、内训师授课无效的原因分析

内训师在授课过程中，由于缺乏专业的培训和系统的教学设计，往往导致学员的学习效果不佳。以下是一些常见的原因：

• 漏斗原理：信息在传递过程中，因表达不清晰而导致理解的流失。
• 授课目的不明确：内训师在授课前没有清楚地问自己三个问题——我要讲什么？学员愿意听什么？我要达到什么目的？
• 学员兴趣低下：内训师的引导能力直接影响学员的学习积极性。

针对这些问题，内训师需要进行有针对性的训练，掌握有效的授课技巧，才能提升学员的参与感和学习效果。

二、有效的授课技巧

为了确保培训效果，内训师应当掌握以下几种有效的授课技巧：

• 课程设计：合理设计课程内容，使其符合学员的学习需求。
• 现场组织：灵活掌握课堂氛围，保持学员的关注度。
• 表达与演绎：通过生动的表达方式和适当的演绎手法，增强学员的理解和记忆。

内训师还需了解成人学习的特点，以制定更具针对性的教学方案。例如，成人学习者目的性强，参与感强，因此授课时应鼓励学员积极参与，提出问题。

三、课堂控场的三件法宝

有效的课堂控场技巧能够显著提升学员的参与度和学习效果，以下是三种控场法宝：

1. 手法是控场武器

手法是内训师控场的基础，以下是几种常用手法：

• 手掌控制法：通过手掌的开合来引导学员的注意力。
• 手势使用的五要素：恰当的手势能够增强表达的效果。
• 贴近看远法：通过身体语言与学员建立更紧密的联系。

2. 心法是控场命门

内训师的气场直接影响课堂氛围，以下是提升气场的几种方法：

• 三气定江山：即气势、气氛、气场，三者共同决定课堂的效果。
• 橄榄球262法则：利用课堂的前中后三个阶段，合理安排时间和内容。
• 良好的课堂氛围：保证良好课堂氛围的三大前提是：尊重、互动和参与。

3. 点法是控场的布阵

通过合理的互动设计，可以有效提升课堂的活跃度。ABCDE法则是一种常用的互动控场法则，具体包括：

• A - Attention：吸引学员的注意力。
• B - Build：建立与学员的情感联系。
• C - Connect：让学员与课程内容产生关联。
• D - Deliver：有效传递知识。
• E - Engage：保持学员的参与感。

四、破冰技术调整气氛

课堂开始时，内训师可以通过破冰技术调动气氛，以下是几种常见的破冰方法：

• 口身脑互动：通过互动活动破冰，增加学员之间的熟悉感。
• 共同点：寻找学员之间的共同点，增强课堂的凝聚力。
• 小游戏：通过轻松的小游戏活跃课堂气氛。

五、声音和语言表达技巧

声音是内训师传递信息的重要工具，以下是提升声音表达效果的几种技巧：

• 丹田发声：通过丹田发声训练，提升声音的质量和感染力。
• 抑扬顿挫：合理的语调变化能够增强学员的听觉体验。
• 逻辑清晰的表达：运用思维导图和逻辑架构，帮助学员理清思路。

在课程中，内训师还需注重与学员的眼神交流，通过不同层次的眼神交流，了解学员的状态，及时调整授课方式，以保持课堂的活跃度。

六、提问引导学员思考

提问是激发学员思考的重要手段，内训师应掌握提问的技巧，包括：

• 提问时机的运用：在合适的时机提出问题，以引导学员思考。
• 课中提问：观察学员的学习效果，及时调整教学内容。
• 答问技巧：通过逻辑清晰的回答，提升学员的满意度。

通过有效的提问与互动，内训师能更好地引导学员深入思考，提升学习效果。

总结

课堂控场技巧是内训师提升教学效果的关键。通过科学的课程设计、有效的授课方法和灵活的控场技巧，内训师可以有效提升学员的学习体验，帮助他们实现行为改变，从而为企业的效益提升做出贡献。

在不断变化的培训环境中，内训师应当时刻保持学习的态度，运用所学知识不断优化自己的授课技巧，确保每一次培训都能达到预期效果，成为学员心目中的优秀培训师。