在现代企业中，内训师的角色愈发重要，他们不仅承担着知识传递的责任，更是推动企业文化和员工能力提升的关键。然而，许多内训师在实际授课中常常面临挑战，导致培训效果不尽如人意。根据2017年《培训杂志》的一项市场调研，未经过专业系统TTT学习的内训师，其授课有效率仅为7%。由此可见，提升内训师的逻辑表达能力和授课技巧，是实现培训目标的首要任务。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
内训师的价值不仅在于知识的传递，更在于通过有效的培训改变学员的行为，进而提升企业的整体效益。为了实现这一目标，内训师必须具备专业的授课技能和课程设计能力。本课程采用《4维培训体验设计》训练方法，结合案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学形式，旨在提升内训师的专业素养，使其能够设计出符合成人学习特点的课程。
内训师在授课时需充分理解成人学习的特点。成人学习者相较于青少年学习者，具有更强的目的性和解决方案需求。因此，内训师在设计课程时，必须明确以下三个问题：
通过深入分析内训师授课无效的原因，我们可以发现，内训师往往忽视了学员的兴趣和参与感，导致学习效果不佳。课程设计的成功与否直接影响到学员的学习状态和课程的整体效果，因此，内训师必须掌握有效的授课技巧。
为了提高授课的有效性，内训师可以运用“手法”、“心法”和“点法”三大法宝来控制课堂氛围和提升学员的参与度。
通过ABCDE法则，设计出合理的课堂互动环节，增强学员的参与感，提升课程的趣味性和有效性。
逻辑表达能力是内训师授课的核心，尤其是在面对学员提问和即时演讲时，内训师需要具备清晰的逻辑思维。即兴演讲训练是提升内训师逻辑表达能力的有效手段。通过运用AREM万能公式，内训师可以在短时间内组织思路，清晰表达观点。
逻辑架构的搭建也是授课成功的关键。运用思维导图、痛点思维等方法，内训师能够更好地理解学员的需求，提升课程的针对性和有效性。
内训师在课程设计时，应当遵循“编—导—演”的原则。课程设计的合理性直接影响到学员的学习效果。通过案例分析、小组讨论等形式，让学员参与到课程设计中，增强他们的学习体验。同时，内训师还需掌握课程的评估方法，以确保培训效果的持续改进。
声音是内训师传递信息的重要工具，丹田发声技巧的运用，能够让内训师的声音更加悦耳动听，增强课程的感染力。通过抑扬顿挫的发音练习，内训师可以更好地表达情感，吸引学员的注意力。
眼神交流是沟通的重要环节，内训师通过与学员的眼神互动，可以有效提升课堂的参与感和氛围。掌握不同层次的眼神交流技巧，能够帮助内训师更好地理解学员的反馈，调整授课策略。
提问是引导学员思考的重要手段，内训师需要灵活运用开放式、封闭式、定义式等提问方式，激发学员的思考。同时，答疑能力也是内训师的重要素养，通过有效的答疑技巧，内训师能更好地处理学员的疑问，提升培训的有效性。
逻辑表达训练对于内训师提升授课效果至关重要。通过掌握课程设计、授课技巧、声音表达、眼神交流和提问技巧等多方面的能力，内训师能够有效提升培训效果，实现学员的行为改变和企业的效益提升。只有不断学习和实践，内训师才能在这个快速变化的时代中，继续发挥其重要价值，为企业的持续发展贡献力量。
