在现代企业中，培训被视为提升员工素质与企业竞争力的重要手段。然而，企业培训的目标不仅是“学员行为改变”，更在于通过有效的培训实现“企业效益得到提升”。根据2019年人社部的调查，没有经过系统培训的内训师其授课有效性仅为16%。这充分说明了授课技巧与课程设计的重要性。本文将围绕授课技巧展开讨论，结合培训课程内容，深入分析如何通过有效的教学方法提升内训师的授课效果。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
课程设计是内训师授课的基础，良好的课程设计不仅能有效传递知识，还能引导学员积极参与，增强学习的趣味性与实用性。在实际培训中，内训师常常面临以下困扰：
针对这些问题，内训师需要掌握课程设计的基本流程和工具。通过分析企业的实际需求，明确培训目标，设计出符合企业与学员需求的课程大纲，从而提高培训的有效性。
培训的出发点是企业的实际需求，只有清晰地了解企业所面临的问题，才能制定出切实可行的培训计划。内训师应从以下几个方面进行需求分析：
通过这样的需求分析，内训师可以更好地把握培训的方向，设计出切合实际的课程内容。
在课程设计中，破题是一个重要环节。内训师需要明确培训的核心问题，才能设计出针对性的课程内容。通过“无问题不培训”的理念，内训师可以从以下几个方面进行思考：
课程目标的制定应考虑企业的整体战略、部门需求及学员的个人成长。明确的课程目标不仅能提升学员的学习动机，还能为培训效果的评估提供依据。
课程内容的设计是提升培训效果的关键。内训师需要通过内萃外取的方式，收集多种类型的素材，以增强课程的针对性与趣味性。具体可以从以下几个方面进行：
通过丰富的课程内容，内训师不仅能提高学员的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解与应用所学知识。
内训师的授课技巧直接影响培训效果。为了让学员愿意听、听得懂、学得会，内训师需要掌握以下几点授课技巧：
内训师在授课过程中应注意与学员的互动，通过提问与讨论，激发学员的思考，增强学习的深度与广度。
内训师在授课时难免会感到紧张，特别是在面对大批学员时。有效的情绪管理可以帮助内训师保持自信，提升授课效果。以下是一些应对紧张情绪的方法：
通过合理的情绪管理，内训师能够更好地掌控课堂气氛，提升学员的参与度。
有效的评估与反馈机制是提升培训效果的重要环节。内训师应在培训结束后，及时收集学员的反馈意见，并对课程进行总结与反思。具体可以通过以下方式进行：
通过有效的评估与反馈，内训师能够不断提升自身的授课技巧，提高培训的有效性。
在企业培训中，内训师的授课技巧与课程设计直接影响培训的效果与企业的整体效益。通过精准分析企业需求、明确课程目标、设计丰富的课程内容、提升授课技巧以及建立有效的评估与反馈机制，内训师能够极大地提升培训的有效性，实现学员行为的真正改变。只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
综上所述，授课技巧不仅仅是内训师的个人能力，更是企业培训成功与否的重要因素。通过系统的培训与实践，内训师能够不断提升自己的授课技巧，为企业的发展贡献更大的力量。
