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本页汇总彭志升老师已发布的企业内训课程，重点覆盖绩效管理、领导力发展等方向，便于企业按培训主题快速筛选课程方案。
彭志升老师的课程合集适合用于企业内训选题、培训方案比选和讲师能力初筛。企业可先结合岗位对象、业务问题和培训周期，判断课程主题是否覆盖当前团队的关键任务。
围绕服务营销、职场角色认知与定位，帮助学员※ 理解角色定位对于沟通和人际关系的重要性
围绕服务营销、职场角色认知与定位，帮助学员※ 理解角色定位对于沟通和人际关系的重要性
围绕管理者能力提升、当管理学遇上心理学，帮助学员主要是帮助企业管理者掌握中国情境互联网时代下的行为心理学的基本理论和基本
围绕管理者能力提升、当管理学遇上心理学，帮助学员主要是帮助企业管理者掌握中国情境互联网时代下的行为心理学的基本理论和基本
围绕管理者能力提升、当管理学遇上心理学，帮助学员主要是帮助企业管理者掌握中国情境互联网时代下的行为心理学的基本理论和基本
围绕服务营销、向上管理的认知与意识，帮助学员正确认识上下级关系，明确何为向上管理以及向上管理的价值
围绕服务营销、向上管理的认知与意识，帮助学员正确认识上下级关系，明确何为向上管理以及向上管理的价值
围绕中高层领导力、辅导工具梳理与辅导计划制定，帮助学员了解何为教练式辅导，理解教练式辅导的理念，掌握教练式辅导的工具方法并能够
围绕中高层领导力、辅导工具梳理与辅导计划制定，帮助学员了解何为教练式辅导，理解教练式辅导的理念，掌握教练式辅导的工具方法并能够
围绕管理者能力提升、管理学与心理学的结合，帮助学员※ 从心理学的角度，看懂新生代员工的心理青春期
围绕管理者能力提升、管理学与心理学的结合，帮助学员※ 从心理学的角度，看懂新生代员工的心理青春期
围绕管理者能力提升、管理学与心理学的结合，帮助学员※ 从心理学的角度，看懂新生代员工的心理青春期
训练群体、团队的区别、明确高绩效团队的特征、团队的激励，提升管理者学员对象。
训练群体、团队的区别、明确高绩效团队的特征、团队的激励，提升管理者学员对象。
训练群体、团队的区别、明确高绩效团队的特征、团队的激励，提升管理者学员对象。
围绕中高层领导力、角色定位与目标设定，帮助学员掌握设定目标、分解目标、制定计划及目标执行的方法，从而提升组织的绩效
围绕中高层领导力、目标设定与目标管理，帮助学员掌握设定目标、分解目标、制定计划及目标执行的方法，从而提升组织的绩效
围绕中高层领导力、角色定位与目标设定，帮助学员掌握设定目标、分解目标、制定计划及目标执行的方法，从而提升组织的绩效
围绕中高层领导力、目标设定与目标管理，帮助学员掌握设定目标、分解目标、制定计划及目标执行的方法，从而提升组织的绩效
围绕中高层领导力、目标管理与计划分解，帮助学员掌握设定目标、分解目标、制定计划及目标执行的方法，从而提升组织的绩效
围绕管理者能力提升、管理学与心理学的结合，帮助学员本课程主要是帮助企业管理者掌握中国情境互联网时代下的行为心理学的基本理论
围绕管理者能力提升、当管理学遇上心理学，帮助学员※ 从心理学的角度，帮助管理者突破自我局限性思维瓶颈
围绕管理者能力提升、心理学与管理学的结合，帮助学员主要是帮助企业管理者掌握中国情境互联网时代下的行为心理学的基本理论和基本
围绕中高层领导力、认知情商与情绪，帮助学员※ 了解何为情商，如何在管理中管控好自己的情绪
围绕中高层领导力、认知情商与情绪，帮助学员※ 了解何为情商，如何在管理中管控好自己的情绪
围绕服务营销、看清自己，帮助学员※ 看清自己，理解角色定位对于沟通的重要性
6课时/天，围绕服务营销、看清自己，帮助学员※ 看清自己，理解角色定位对于沟通的重要性
围绕服务营销、职业礼仪与沟通技巧，帮助学员清楚从学生到职场人的角色转变，学习职业素养以及职业化心态
围绕服务营销、角色认知与转变，帮助学员清楚从学生到职场人的角色转变，学习职业素养以及职业化心态
围绕中高层领导力、解读情商与人际沟通，帮助学员※ 理解何为情商，以及情商对于人际沟通的重要性
围绕管理者能力提升、解读情商与人际沟通，帮助学员※ 理解何为情商，情商对于人际沟通的重要性，以及如何在沟通中展现高情商
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