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张毓岚:企业培训|打破沉闷,提升课堂魅力,让学习变得生动有趣

在知识触手可及的时代,传统的培训方式已不再吸引年轻一代。如何让课堂生动有趣、激发学员的学习热情?通过科学的教学设计与互动技巧,帮助企业内训师、管理者和HR打破传统教学的桎梏,打造既富有吸引力又高效的培训课程,提升学习效果和学员满意度。

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曹大嘴老师
  • 成人学习理解成人学习的本质与特点,掌握成人学习的四个需求和六个原则,以此指导课程设计和实施。
  • 教学目标掌握SMART原则和布鲁姆教学目标设定,确保教学目标清晰且具有导向性,促进学习效果提升。
  • 课堂管理通过有效的控场技巧和提问策略,提升课堂气氛,激发学员参与,确保学习过程流畅有序。
  • 互动设计设计多样化的课堂互动形式,结合学习金字塔理论,提升学员的参与感和学习效果。
  • 演讲技巧克服讲台恐惧,塑造职业讲师形象,提升演讲自信心和课堂表现力,确保知识传递的有效性。

魅力课堂的科学构建:从理论到实践的全方位培训 课程围绕提升培训效能,科学构建吸引人的课堂。通过深入理解成人学习理论、设定清晰教学目标、设计引人入胜的开场和收尾、有效管理课堂气氛等,帮助学员掌握打造高效课堂的核心技能。适合企业内训师、管理层及业务专家,助力企业实现知识传递和吸收的最大化。

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打造高效课堂的九大关键要素

通过以下九个重点内容的深入解析,让学员掌握课堂魅力的构建技巧,实现高效的知识传递与学习效果。
  • 培训认知

    明确培训的真正价值与目标,帮助企业清晰认识培训的重要性和必要性,为后续课程设计打下基础。
  • 学习原理

    掌握大脑学习的自然规律,以科学的方法指导课程内容的组织与呈现,提升学习效率。
  • 引导体验

    设计富有趣味的引导体验活动,激发学员的学习兴趣,使课堂氛围轻松愉快。
  • 互动与反馈

    通过多样化的互动形式与及时的反馈机制,增强学员参与感,提升学习效果。
  • 开场技巧

    运用开场模型设计吸引人的自我介绍与课程开场,确保学员的注意力集中。
  • 收尾技巧

    采用有效的收尾模型,总结回顾课程要点,激励学员行动,巩固学习效果。
  • 控场技巧

    掌握时间、秩序及注意力管理的控场技巧,确保课堂顺畅进行,提升学习体验。
  • 演讲风范

    培养职业讲师风范,提升上台表现力,树立讲师信心,增强课堂的吸引力。
  • 问题管理

    学习如何有效应对学员提问与课堂中出现的问题行为,保持课堂秩序与积极氛围。

掌握关键技能,提升企业培训效能

通过学习与实践,学员将掌握多项关键技能,提升自身的培训效果与课堂管理能力。
  • 培训价值

    深入理解培训的本质,提高培训效果,增强学员对培训的重视与参与度。
  • 目标设定

    掌握SMART目标设定原则,确保每次培训都有明确的方向和可行的实施计划。
  • 课堂氛围

    通过有效的控场与互动设计,营造轻松愉快的学习氛围,提升学员参与感。
  • 演讲技巧

    克服上台恐惧,掌握演讲与表达的基本技巧,提升自信心与授课效果。
  • 反馈机制

    设计合理的反馈机制,帮助学员及时获得反馈,促进学习的深化与巩固。
  • 互动形式

    运用多种互动形式,提升课堂活跃度,增强学员的学习体验。
  • 自我管理

    学习时间管理与注意力管理技巧,确保课堂内容有效传递,学员保持专注。
  • 问题应对

    掌握应对学员提问与课堂问题行为的技巧,提升课堂的专业性与权威性。
  • 教学设计

    能够设计出符合学习规律的教学过程,实现理论与实践的有效结合。

解决企业培训的九大挑战

通过系统的培训技能提升,帮助企业解决在培训过程中的诸多挑战,提升整体培训质量与效率。
  • 学员参与度低

    通过引入多样化的互动设计与反馈机制,提升学员的参与度与课堂活跃性。
  • 培训效果不佳

    通过科学的目标设定与课程设计,确保培训内容能有效传递,提升学习效果。
  • 课堂气氛沉闷

    运用有效的控场与趣味性活动,营造轻松愉快的学习氛围,激发学员积极性。
  • 知识传递不准确

    通过系统的教学设计与演讲技巧训练,确保知识传递的准确性与有效性。
  • 应对问题行为困难

    学习如何有效应对课堂中的问题行为,保持课堂秩序与积极氛围。
  • 讲师信心不足

    通过职业形象与演讲技巧的提升,帮助讲师树立信心,增强课堂表现力。
  • 培训内容缺乏吸引力

    设计符合学员兴趣的课程内容与互动形式,提高培训的吸引力与参与度。
  • 学员反馈机制不完整

    建立有效的反馈机制,帮助学员及时获得反馈,促进学习的深化与巩固。
  • 培训目标不明确

    通过SMART原则设定清晰的培训目标,确保每次培训都有明确的方向与成果。

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