课程背景
随着公司业务版图的不断扩张，新鲜血液的注入已然成为推动我们持续腾飞的关键动力。作为新时代的生力军，校招生们的加入如同注入了一股清新的活力。他们快速适应岗位、精准掌握技能、无缝融入团队的能力，不仅是个人成长的基石，更是推动公司发展的强劲引擎。
本课程正是为那些与校招生并肩作战的带教老师们量身定制的，助力他们升级辅导技能，确保每一位新成员都能在上岗前做好充足的准备，犹如装备了全新的“战斗装备”。不仅如此，我们还期待通过这套课程，帮助校招生们在后续的工作中持续闪耀，成为提升个人绩效的佼佼者，与公司共同成长，共创辉煌。
在这个快速变化的时代，让我们携手为00后新生代搭建一个展示自我、实现梦想的舞台，共同开启一段充满激情与挑战的职场之旅！
课程收益：
1. 提升带教技能，助力校招生快速适应岗位需求。
2. 强化技能传授，确保校招生精准掌握工作技能。
3. 加速团队融合，促进校招生无缝融入公司文化。
4. 精准准备上岗，为校招生打造全新“战斗装备”。
5. 助力持续成长，提升校招生个人综合绩效表现。
6. 携手共创辉煌，开启00后职场激情与挑战之旅。
课程时间：
2天， 6小时/天
授课对象：
企业中、高层管理人员，直线部门负责人、人力资源管理者
授课方式：
讲解+课堂互动+案例+实操练习+工具+视频+情景模拟
开篇导入视频：00后入职第一天
第一章：启航新征程：新人岗前准备与深度对话指南
一、新人上岗前的准备
1、了解新人背景
² 收集新人简历、教育背景、实习经历等信息
² 分析新人特点，明确带教重点
2、制定带教计划
²确定带教目标、周期和关键节点
²分配带教资源和责任
二、新人上岗前的谈话
1、公司文化与价值观介绍
² 场景案例：新人入职首日，导师带领参观公司并介绍文化
² 内容要点：介绍公司文化、岗位职责、工作环境，解答校招生疑虑，建立信任关系。
² 工具表单：《公司文化手册》《新人入职通关指南》
2、岗位职责与期望
²场景案例：明确岗位职责，让新人了解工作预期
²内容要点：制定学习计划、分阶段教学、实操演练、反馈调整。
²工具表单：《岗位职责说明书》《新人智慧进阶计划确认表》
3、解答新人疑虑
²场景案例：针对新人提出的各种问题进行解答
²工具表单：《新人智慧沟通记录与解答表》
视频2：师傅用心教，为何00后新员工不愿意学？
第二章：赋能新技能：员工新技能掌握全攻略
一、进行新人技能需求分析
1、评估现有技能水平
² 通过测试、面试等方式评估新人技能水平
² 确定技能提升的重点和难点
2、制定技能提升计划
² 设定技能提升目标、学习路径和时间表
² 确定学习资源和辅导方式
二、给予新人技能传授与实操
1、理论学习与案例分析
² 场景案例：导师讲解理论知识，结合案例分析
² 工具表单：《学习资料清单》《案例分析模板》
2、实操演练与反馈
²场景案例：新人进行实操演练，导师观察并提供反馈
²工具表单：《实操演练记录表》《反馈与改进建议表》
研讨：您平时是如何给新人安排任务的，他们的反应如何？
第三章：任务优安排：高效安排与过程管控全攻略
一、任务安排
1、明确任务目标与要求
² 场景案例：导师向新人明确任务目标、要求和截止日期
² 内容要点：任务描述清晰、目标设定合理、时间节点明确、资源支持到位。
² 工具表单：《任务分配表》《目标设定与验收标准表》
2、资源支持与协助
²场景案例：导师为新人提供必要的资源和协助
²工具表单：《资源清单》《协助需求记录表》
二、过程管控
1、进度跟踪与调整
²场景案例：导师定期与新人沟通任务进度，及时调整计划
²内容要点：进度跟踪、问题诊断、解决方案提供、情绪支持
²工具表单：《任务进度跟踪表》《计划调整记录表》
2、问题解决与指导
² 场景案例：针对新人遇到的问题进行指导和解决
² 工具表单：《问题记录与解决方案表》
视频：向某领导学习如何进行绩效评价
第四章：绩效新领航：精准评估与反馈驱动成长
研讨：以下6种新人如何进行绩效面谈
情形1：优秀的新员工
情形2：有脾性的新员工
情形3：不爱说话的新员工
情形4：绩效忽上忽下的新员工
情形5：原地踏步的新员工
情形6：屡教不改的新员工
一、绩效评估
2、制定评估标准
² 场景案例：导师与新人共同制定绩效评估标准
² 工具表单：《绩效评估标准表》
2、收集评估数据
² 场景案例：收集新人的工作成果、反馈等数据
² 工具表单：《绩效评估数据收集表》
二、反馈与改进
2、成绩肯定与问题指出
² 场景案例：导师向新人反馈绩效评估结果，肯定成绩并指出问题
² 绩效指标回顾、成绩肯定、问题指出、改进建议、未来规划。
² 工具表单：《绩效评估反馈表》
2、制定改进计划
² 场景案例：导师与新人共同制定改进计划，明确改进目标和措施
² 工具表单：《绩效改进计划表》
3、未来规划与展望
² 场景案例：导师与新人讨论未来职业规划和发展方向
² 工具表单：《职业规划建议表》
李彩玉