在现代企业中，知识和技能的传承至关重要。企业内部讲师作为知识的传播者，扮演着重要的角色。然而，许多内部讲师面临着上讲台的恐惧、表达不清晰以及课堂气氛乏味等问题。这些问题不仅影响到讲师的积极性，也导致培训效果不尽如人意。因此，开发一套系统的内训师授课技巧课程显得尤为重要。本课程旨在通过多种教学方法，提高内训师的授课水平，进而提升企业培训的整体效益。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师常常不愿意或不敢站上讲台，原因主要有以下几点：
这些因素形成了一个恶性循环，培训管理者难以再次邀请讲师，进而影响整个培训工作的推进。因此，本课程应运而生，旨在通过教育学、心理学、记忆学等多学科的理论基础，提高内训师的授课技巧和课堂管理能力。
本课程的特色在于其知识系统的全面性和技能方法的实用性。课程内容涵盖了多种授课技巧，包括：
通过充分的课堂练习，学员将在课堂上体验到培训效果的显著提升。
在授课过程中，内训师需要掌握三大核心技能：认知培训、气场修炼和生动教学。
认知培训不仅仅是知识的传递，更是思维的启迪。内训师在授课时，需明确培训的目标和意义，确保学员能够理解培训的价值。具体来说，内训师需要了解：
内训师的气场对于课堂氛围的影响不可小觑。气场的建立主要依赖于以下几个方面：
生动教学是提升学员参与感和学习效果的关键。通过生动的教学方法，内训师能够更好地吸引学员的注意力。生动教学的三段论：凤头、猪肚、豹尾，强调了开场、主体和收尾的重要性。具体技巧包括：
互动技巧和控场技巧是提升课堂氛围和学员参与感的重要手段。内训师需掌握以下技巧：
有效的互动能够激发学员的学习热情。互动的时机和目的包括课前、课中、课间和课后的互动。互动的层次可以分为表层互动、浅层互动和深层互动，内训师需根据课程内容和学员特点灵活调整互动形式。
控场技巧是内训师应对课堂突发情况的能力。主要包括：
本课程强调实践与反馈的重要性。通过试讲评审，学员可以将所学的知识和技能应用于实践中。在试讲环节，学员需要进行3分钟的说课和7分钟的课程片段呈现，讲师将给予2-3分钟的点评。这一过程不仅能够增强学员的授课信心，还能够通过反馈帮助他们不断改进。
内训师授课技巧的提升不仅有助于个人职业发展的进步，更能为企业的培训工作带来积极的推动力。通过系统的培训课程，内训师能够掌握多种授课技巧和课堂管理能力，提升培训效果，促进企业内部知识和技能的传承。随着企业不断发展，内训师的角色将愈加重要，如何提升授课水平，将是未来培训工作的重要课题。
总之，内训师在授课过程中需要不断学习、实践与总结，通过不断提升自己的授课技巧和课堂管理能力，为企业培训的发展贡献力量。通过本课程的学习，内训师们必将能够在讲台上自信地展示自己，带动学员积极参与，共同推动企业的成长与进步。
