在现代企业培训中，课程管控是确保培训效果的重要环节。面对课堂气氛乏闷、学员积极性不高等问题，内训师们需要运用多种方法来提升课堂的趣味性和互动性，从而营造愉悦的学习氛围。本课程旨在帮助企业内训师提高课程管控的技能，通过学习教育学、心理学、记忆学等理论，结合实际工作情况，提升内训师的专业水平。
戴辉平
培训咨询
随着企业对员工培训重视程度的提高，传统的授课方式已无法满足现代学员的需求。学员在课堂中可能会遇到如学习积极性低、课堂气氛沉闷等问题，内训师在此过程中常常感到无从应对。因此，提升课程管控能力显得尤为重要。
课堂的氛围直接影响学员的学习效果。愉快的学习氛围能够激发学员的学习兴趣，增加参与感。内训师需要掌握一些有效的方法来提升课堂气氛，例如通过开场破冰、互动游戏等方式来引导学员的情绪。
通过为期两天的培训，内训师将掌握一系列实用的技巧和方法。这些内容涵盖了从课堂环境的布置到实际的互动技巧，旨在提高学员的学习积极性和课堂的整体氛围。
课堂环境的设计对培训效果有着重要影响。在课程中，学员将学习到培训教室的四种形式，包括小组式、会议式、环形式和课桌式等。通过合理的布局，可以有效提升课堂的互动性和参与度。
培训师的能量准备和风格定位对于课堂氛围的营造至关重要。课程中强调了能量准备的三种方式：激情型、幽默型和理性型。不同风格的培训师可以根据学员的特点选择适合的方式，以达到最佳的教学效果。
互动是提升学员学习积极性的重要手段。在课程中，学员将探讨互动的目的、层次及技巧。通过多种互动方式，可以有效增强学员的参与感和学习效果。
课堂控场技巧是内训师必不可少的能力。课程将重点介绍课堂提问、倾听、应答等技巧，帮助内训师更好地管理课堂气氛。
有效的提问可以引导学员思考，增强他们的参与感。课程将培训四种提问技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问。
倾听是提升课堂互动的基础。课程将介绍五大倾听技巧，帮助内训师更好地理解学员的需求和反馈。
在课堂上，内训师需要应对各种学员的提问，课程中将讲解直接式、描述式、符合式、拒绝式和反问式等应答技巧。
课堂上难免会遇到突发情况，内训师需具备应急处理能力。课程将分享处理课堂混乱、气愤情绪、挑衅等情况的技巧，并探讨控制授课时间的方法。
课程的最后部分将着重于课程回顾与总结。内训师将通过学员的反馈，了解培训效果，并进行必要的调整和改进。总结的过程也是对课程实施情况的反思，有助于今后的课程管控工作。
培训结束后，内训师应持续跟踪学员在实际工作中的应用情况，收集反馈信息，为今后的培训提供数据支持。通过不断的改进和优化，课程管控的效果将愈加显著。
课程管控是企业培训成功的关键因素之一。通过对课堂氛围的营造、互动技巧的掌握、控场能力的提升以及应急处理的技巧，内训师能够有效提高培训的满意度和效果。希望通过本次培训，内训师能够在实际工作中灵活运用所学知识，为企业培养出更多优秀的人才。
