在现代企业管理中，企业培训已成为提升员工能力和企业效益的重要手段。有效的培训不仅能够改变学员的行为，还能够直接提升企业的整体效益。然而，培训的成效往往取决于课程的设计与开发，以及授课讲师的呈现能力。针对这一主题，本文将围绕课程开发设计的核心要素进行深入探讨，并结合实际的培训课程内容进行分析。
于沣然
培训咨询
企业培训的主要目标是实现“学员行为改变，企业效益得到提升”。这一目标的实现与课程内容的设计和授课讲师的能力密切相关。根据2019年人社部对企业内训状况的调查结果显示，未经系统培训的内训师在授课时的有效性仅为16%。这意味着，许多企业面临着“会做不等于会讲，会讲不等于会教”的困境。
在此背景下，企业领导常常对内训师的价值存在误解。许多人认为现有的内训师讲课无人问津，因此不值得投资培养；或者认为外请讲师无法理解企业的专业需求；还有些人认为，通过培训经理的培训转训就足够。然而，这些观点都忽视了内训师在企业培训中的核心地位。
课程开发设计可以分为几个关键的步骤。通过这些步骤，企业能够有效地开发出符合自身需求的培训课程。以下是课程开发的基本框架：
在具体的课程开发实践中，可以采用“七步课程设计与开发法”。这一方法强调了课程设计的系统性和逻辑性。具体步骤包括：
内训师在企业培训中扮演着至关重要的角色。他们不仅是知识的传递者，更是学员学习过程中的引导者。内训师需要具备良好的授课技巧，以确保学员能够在培训中获得最大收益。以下是内训师提升授课效果的一些关键策略：
在为期两天的培训课程中，学员通过理论学习与实操练习相结合的方式，加深了对课程开发设计的理解。第一天的课程“七步课程设计与开发”让学员掌握了课程设计的基本框架，包括需求分析、目标制定、课程设计等关键步骤。学员们在互动讨论中，分享了各自的经验与见解，进一步巩固了所学知识。
第二天的培训则着重于内训师的授课技巧与呈现。通过案例分析与小组讨论，学员们学习了如何优化授课氛围、增强学员的参与感。此外，现场的角色扮演练习让学员们在真实的场景中应用所学知识，提升了他们的授课能力。
课程培训结束后，企业应继续关注内训师的成长与发展。通过定期的评估与反馈，企业可以及时了解课程实施的效果，并根据学员的反馈不断优化课程内容。以下是一些建议：
课程开发设计不仅关系到培训的成效，更影响着企业的整体发展。通过系统的课程设计与内训师的专业培训，企业能够有效提升员工的能力，进而实现组织效益的提升。面对未来，企业应持续关注课程开发的优化与内训师的成长，为企业的长远发展奠定坚实的基础。
