提升授课技巧的五大实用方法分享

授课技巧的提升与应用

在当今的企业培训环境中，有效的授课技巧不仅仅是提升学员学习的关键因素，更是企业实现目标、提升效益的重要手段。许多企业在内训中面临着诸多挑战，例如讲师的授课能力不足、学员的参与度低等。根据2019年人社部的调查数据，没有经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，企业不能忽视内训师的专业发展与授课技巧的提升。

于沣然：企业TTT内训 ——课程开发设计与授课技巧

为您打造一门两天的课程，旨在提升企业内训师的授课技巧和课程开发能力。本课程不仅涵盖了系统化的课程设计和开发步骤，还通过丰富的案例分析、互动游戏和实践练习，让学员在轻松愉快的氛围中掌握品牌课程开发的核心方法。通过专业的内训师授课技

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课程背景与目标

本次培训课程的目标是为了实现“学员行为改变，企业效益得到提升”的目标。许多企业领导对内训师的理解存在误区，认为现有的内训师无法有效传授知识，因此对其培训的必要性产生疑问。然而，实际上，通过系统的授课技巧培训，内训师不仅能提升自身的授课能力，还能有效促进学员的学习效果。

培训课程的设计与实施

本次培训课程分为两天，每天6小时，通过案例分析、小组讨论和游戏活动等多种教学方法，力求提升内训师的授课技巧与课程开发能力。在第一天的课程中，学员将学习到关于课程设计与开发的基本框架，包括如何从企业需求出发，进行课程内容的梳理与设计。

• 自知者明——精品课程的四要素
• 明确目标——制定扁平化的四级大纲
• 善用模型——二三级大纲结构设计
• 素材整理——内萃与外取丰富内容
• 与众不同——教学策划十二招
• 一“名”惊人——课程命名

通过这些模块，学员可以掌握课程开发的流程和关键步骤，获得组织经验沉淀的模型、工具和方法，从而为日后的授课提供坚实的基础。

内训师授课技巧的核心要素

第二天的培训重点在于内训师的授课技巧与呈现能力的提升。内训师的角色不仅是知识的传递者，更是学员学习过程中的引导者。因此，内训师需要具备以下几方面的能力：

• 角色定位：内训师需明确自己的角色与责任，认真思考“我要讲什么”、“学员愿意听什么”、“我要达到什么目的”三个问题，以确保授课的针对性和有效性。
• 情绪管理：内训师在授课过程中不可避免地会遇到紧张情绪，学习如何有效管理和消除紧张情绪至关重要。这包括充分准备、调整心态等方法，帮助内训师在授课时展现出更好的专业形象。
• 肢体语言与表达能力：内训师的肢体语言、声音语调和语言表达能力直接影响到学员的学习体验。通过肢体动作的训练、丹田发声的练习，内训师能够提升自身的表达魅力，让学员更易于理解和接受所讲授的内容。

提升授课效果的技巧

为了让学员“愿意听、听得懂、学得会、用得上、带得走”，内训师可以采用以下技巧来提升授课效果：

• 课程逻辑的构建：课程的逻辑结构需要清晰，能够让学员在理解过程中逐步深入。内训师应运用金字塔原理，将课程内容进行有效拆分，针对不同层次的概念进行讲解。
• 互动与参与：设计互动环节，激发学员的参与感。例如，运用游戏活动、小组讨论等方式，鼓励学员主动发言、分享观点，从而提升学习的积极性。
• 阶段性复习：根据成人学习的特点，内训师应设计阶段性复习的授课方式，帮助学员巩固记忆，提升学习效果。例如，可以通过“分享成果墙”的方式，让学员展示学习成果，加深记忆。

结语

通过对授课技巧的深入学习与实践，内训师不仅能够提升自身的授课能力，还能有效促进学员的学习效果，为企业的发展注入新的活力。在培训课程结束后，学员将能够自行绘制课程大纲，设计标准课件，积累丰富的授课素材，从而实现知识的有效传递与企业效益的提升。

在未来的职业生涯中，内训师应不断进行自我反思与学习，提升个人的专业素养和授课能力，为企业培养更多优秀的内训师和合格的员工。