在现代企业管理中，培训被视为提升员工素质、改善企业绩效的重要手段。然而，企业培训的成功与否，往往依赖于授课内容的质量和授课讲师的呈现能力。调查显示，未经系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这意味着，授课技巧的提升至关重要，能够直接影响学员的学习效果和企业的整体效益。
于沣然
培训咨询
根据2019年人社部关于企业内训状况的调查，许多企业对于内训师的理解存在误区，导致内训效果不佳。企业领导往往认为内训师不值得培养，外聘老师无法理解公司的专业内容，或者认为培训只是员工的福利，缺乏实际效用。为了改变这种现状，本课程旨在通过系统的授课技巧及课程开发培训，帮助企业内部讲师、培训经理和培训专员掌握有效的授课方法，从而实现“学员行为改变，企业效益提升”的目标。
本次培训课程分为两天，内容涵盖课程设计与开发以及内训师授课技巧与呈现，采用案例分析、小组讨论、游戏活动和4C自我学习法等多种教学方法。课程时间为每天6小时，强调实践与理论的结合。
在第一天的培训中，学员将学习到精品课程设计的四要素和扁平化的四级大纲制定。通过实际案例分析，学员将掌握如何从企业的经营过程梳理培训需求，明确培训目标，并设计出符合企业实际需求的课程。
通过以上几个模块的学习，学员能够自行绘制课程的破题图，设计标准化的课件，并建立素材百宝箱，为后续的授课打下坚实的基础。
第二天的培训内容主要集中在内训师的授课技巧与呈现能力的提升上。课程将帮助内训师明确角色定位，掌握成人学习的特点，优化授课氛围，并提升授课的专业形象。
通过这些内容的学习，内训师将能够更好地引导学员，激发兴趣，提高参与感，从而提升培训的有效性。
授课技巧的提升并不是一蹴而就的，而是一个系统性的过程。在培训课程中，有几个关键因素能够显著提升内训师的授课效果。
一个成功的培训项目首先需要明确其目标和需求。内训师在设计课程时，必须清楚地了解培训的目的是什么，学员的需求是什么。通过对企业实际情况的分析，内训师可以制定出更具针对性的培训内容，使课程能够真正解决企业面临的问题。
课程内容的丰富性直接影响学员的学习兴趣和效果。内训师应从多个维度出发，收集各种类型的素材，包括案例、故事、视频、音频等，以此来增强课程的趣味性和实用性。此外，内训师还应根据学员的反馈不断优化课程内容，确保其持续符合学员的需求。
内训师的授课技巧包括表达能力、互动能力和肢体语言等。通过有效的表达，内训师可以更清晰地传达信息；通过积极的互动，内训师可以提高学员的参与感；而通过恰当的肢体语言，内训师不仅能够增强自身的专业形象，还能有效感染学员，提升课程的吸引力。
良好的学习氛围能够激发学员的学习热情。内训师可以通过轻松的开场、适当的游戏、以及小组讨论等方式来营造互动性强的学习环境。此外，内训师还应该鼓励学员提出问题和分享观点，以此来增强课程的互动性和参与度。
了解成人学习的特点是提升授课效果的重要环节。成年人学习的目的性强，关注实际应用，因此内训师应设计与实际工作紧密相关的课程内容。此外，成年人对参与感的需求强烈，内训师可以通过小组讨论、案例分析等方式来提高学员的参与度和学习效果。
授课技巧的提升是一个系统性工程，涉及课程设计、内容丰富、授课技巧和学习氛围等多个方面。通过本次培训课程，内训师将能够掌握有效的授课方法，提升自身的授课能力，从而更好地服务于企业的培训需求。同时，企业也应重视内训师的培养，投资于培训，以实现“学员行为改变，企业效益提升”的目标。
在未来的培训中，内训师们需要不断学习和更新自己的知识体系，通过实践来不断完善自己的授课技巧，以适应快速变化的企业环境和市场需求。只有这样，才能确保培训的有效性，推动企业的可持续发展。
