在当今竞争激烈的商业环境中，企业培训的重要性愈发凸显。企业培训的目标是“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，如何实现这一目标，课程的内容和授课讲师的呈现能力至关重要。本文将围绕“课程开发设计”这一主题，深入探讨课程设计的背景、流程及其对企业培训效果的影响。
于沣然
培训咨询
根据2019年人社部关于企业内训状况的调查，未经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，仅仅具备专业知识并不足以成为一名优秀的讲师。很多企业领导对于内训师的理解存在误区，认为现有的内训师讲课没人听，因此不值得培养；认为外请的老师无法理解公司的专业内容；甚至认为培训对员工是一种福利，实际上却可能成为负担。
这些误解不仅影响了内训师的成长，也限制了企业培训的有效性。因此，如何通过科学合理的课程开发设计，提升内训师的授课能力，成为企业培训的当务之急。
课程开发设计通常包括以下几个步骤：
在进行课程设计之前，首先需要进行需求分析。这一步骤包括与企业管理层沟通，了解企业的培训目标及存在的问题。同时，分析学员的背景、需求和学习目标，以便为后续的课程设计提供依据。
明确课程的核心目标是课程开发的关键。课程目标应当具体、可衡量，并与企业的整体战略目标相一致。通过制定明确的目标，可以帮助内训师在授课过程中保持方向感。
课程框架是整个课程的骨架，应包括课程的主要内容、结构及时长安排。有效的课程框架能够帮助内训师清晰地传达知识，并确保课程的逻辑性和连贯性。
根据课程内容和学员特点，选择合适的教学方法至关重要。结合案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学方法，可以提升课堂的互动性和趣味性。
编写课程材料包括PPT课件的制作、讲义的编写等。课程材料应简洁明了，突出重点，以便于学员理解和记忆。
课程实施阶段是课程开发设计的实际应用。内训师应根据课程框架和材料进行授课，并在授课结束后及时收集学员的反馈意见，以便于后续课程的改进。
在课程开发设计中，有几个关键要素需要关注：
课程内容必须与学员的工作实际紧密相关，能够切实解决他们在工作中遇到的问题。通过与企业需求的结合，提升学员的学习动力和实际应用能力。
课程结构应当逻辑清晰，层次分明。通过合理的课程结构，学员能够循序渐进地掌握知识，从而避免信息过载的情况。
内训师应灵活运用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、分组讨论等，增强课堂的互动性和参与感。通过多样化的教学方法，激发学员的学习兴趣。
在课程实施过程中，及时收集学员的反馈意见是非常重要的。通过反馈机制，内训师可以了解学员的学习需求和困难，并在后续的课程中加以调整和改进。
以“七步课程设计与开发”为例，该课程旨在帮助内训师掌握系统的课程设计方法。课程内容包括：
通过这样的课程设计，内训师不仅能够提升课程的有效性，还能够在授课过程中更好地激发学员的参与热情，使培训效果得到显著提高。
课程开发设计是提升企业培训效果的关键环节。通过科学合理的课程设计，内训师能够有效地传达知识，激发学员的学习兴趣，从而实现“学员行为改变，企业效益提升”的培训目标。只有不断优化课程设计，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
在未来的培训实践中，企业应当更加重视课程开发设计的系统性和科学性，以提升内训师的能力，推动企业的可持续发展。
