提升授课技巧的五大有效方法与实践建议

授课技巧的提升与实践

在企业培训的过程中，“授课技巧”是一个不可忽视的重要领域。有效的授课技巧不仅能够提升学员的学习效果，还能直接影响企业的整体效益。根据2019年人社部关于企业内训状况的调查显示，未经系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这表明，单靠丰富的知识储备并不足以成为一名优秀的讲师。因此，系统的授课技巧培训显得尤为重要。

于沣然：企业TTT内训 ——课程开发设计与授课技巧

本课程旨在通过系统培训，帮助企业内训师提升授课技巧与课程开发能力。三天的课程将涵盖从课程设计、PPT美化到授课技巧的全面内容。通过案例分析、小组讨论和多种教学方法，学员将学到如何开发高效课程，掌握授课的逻辑和技巧，提升课堂互动效

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课程背景与目标

企业培训的最终目标是实现学员行为的改变，从而促进企业效益的提升。然而，培训的成功与否不仅依赖于课程内容本身，还与授课讲师的呈现能力密切相关。许多企业领导对内训师的能力存在误解，认为现有的内训师不值得培养，或是外请老师无法教授本公司的专业知识。事实上，内训师经过专业的培训能够大幅提高授课效果，让学员在培训中全程投入，乐于学习，真正做到“听得懂、学得会、记得住、用得上”。

有效授课的要素

• 清晰的课程结构：课程的设计需具备明确的逻辑结构，让学员在学习时能够轻松跟随。通过绘制课程四级目录图，可以帮助讲师理清思路，并确保内容的条理性。
• 生动的表达方式：讲师的表述应该生动有趣，能够吸引学员的注意力。使用故事、案例、视频等多种教学材料，可以有效提升课程的趣味性。
• 适当的互动环节：在授课过程中加入小组讨论、游戏活动等互动环节，可以有效提高学员的参与感和积极性，从而增强学习效果。
• 针对性的内容设计：讲师应根据学员的实际需求和企业的培训目标来设计课程内容，确保培训的针对性和实用性。

课程设计的七个步骤

在培训课程中，授课技巧的提升往往可以通过系统的课程设计流程来实现。这一过程包括以下七个步骤：

• 需求分析：从企业经营过程出发，梳理出培训需求，明确培训的目标与方向。
• 课程框架搭建：使用建筑师思维，设计出课程的整体框架，确保内容的完整性。
• 解决方案设计：基于需求分析，提出相应的解决方案，确保课程内容能够解决实际问题。
• 内容整理：通过内萃与外取，收集丰富的课程素材，包括案例、视频、故事等。
• 课程大纲制定：制定扁平化的四级大纲，确保课程内容清晰明了。
• 教学策略设计：设计合适的教学策略，确保学员能够有效吸收知识。
• 反馈与优化：在课程结束后，收集学员的反馈，不断优化课程内容与授课方式。

内训师的角色与定位

内训师在企业培训中扮演着重要角色。根据调研数据显示，内训师的授课质量直接影响学员的学习效果。因此，内训师需明确自身的定位，了解成人学习的特点，采用合适的授课策略。内训师不仅要具备专业知识，还要学会如何激发学员的学习兴趣，使其愿意参与到培训中来。

内训师的授课过程中，应该关注以下几个方面：

• 课程内容的专业性：讲师必须对课程内容有深入的理解，并能够将复杂的知识点转化为易懂的语言。
• 授课方式的多样性：通过不同的授课方式，如案例分析、小组讨论等，提升学员的参与度和学习兴趣。
• 情绪管理与调动：讲师需学会管理自身的情绪，并通过肢体语言、语音语调等方式来调动学员的积极性。

授课技巧的具体方法

在授课过程中，讲师可以采用多种技巧来提升课程的吸引力和效果。以下是一些实用的授课技巧：

• 开场设计：有效的开场可以吸引学员的注意力，提升课程的参与感。讲师可以采用问题法、故事法等多种开场方式。
• 生动的案例分享：通过真实的案例分享，可以增强课程的实用性和可信度，让学员在实际工作中更好地应用所学知识。
• 阶段性复习：通过阶段性复习，帮助学员巩固所学知识，加深记忆。例如，可以通过“分享成果墙”的方式进行复习。
• 有效的结尾设计：课程结束时，讲师应总结重点，解答学员的疑问，同时激励学员将所学知识应用到实际工作中。

总结与展望

在企业内训中，授课技巧的提升不仅关乎讲师个人的职业发展，更关乎企业整体的培训效果与效益提升。通过专业的培训课程，内训师可以掌握系统的授课技巧与课程设计方法，从而有效提升学员的学习效果，进而实现企业的培训目标。

未来，随着企业对培训需求的不断增加，提升内训师授课技巧的重要性将愈加凸显。只有不断学习与实践，内训师才能在培训中发挥更大的价值，帮助企业实现持续的成长与发展。