卓越管理者必备的五大核心能力解析

卓越管理者：在快速变化时代中的自我提升与实践

在当今社会，快速发展和模式巨变成为常态，工作与生活的节奏日益加快。面对如此巨大的变化，如何成为一名卓越管理者，提升自我管理和团队效能，成为了每位职场人士必须思考的问题。本课程结合彼得·德鲁克和史蒂芬·柯维的经典理论，旨在帮助学员在不断变化的环境中适应挑战，提升自我管理的能力，从而实现卓越的管理效果。

张世军：自我管理 — 卓有成效管理者的两项修炼

在这个快速发展的新时代，工作与生活的节奏不断加快，高效能职场人士必须迅速适应变化。这门课程基于彼得·德鲁克和史蒂芬·柯维的经典著作，结合中国企业管理实践，系统提升学员的自我管理与高效能力。从掌控时间、注重贡献、发挥长处到科学决策

张世军 培训咨询

一、课程背景与目标

在这个充满挑战的时代，高效能职场人士必须能够迅速适应时代的发展与变化。本课程不仅激发学员进行卓有成效的自我管理，还帮助每一个学员创造积极的人生，提高效能。课程的设计基于现代管理学之父彼得·德鲁克的经典著作《卓有成效的管理者》，以及史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》。通过结合中国企业的管理实践，课程力求为学员提供切实可行的管理策略和技巧。

二、卓有成效的自我管理

自我管理是成为卓越管理者的第一步。这一部分的内容主要围绕德鲁克所提出的“自我管理”理念展开，强调时间管理、注重贡献、发挥长处、要事优先以及科学决策五个方面。

• 掌控时间：高效的时间管理是实现自我管理的基础。课程将介绍时间管理的三个步骤，帮助管理者有效识别和消除时间浪费，提升工作效率。
• 注重贡献：管理者需要明确自己的工作贡献，如何通过有效的沟通和会议管理来实现价值的最大化。
• 发挥长处：通过向上和向下管理，充分利用团队成员的长处，促进团队协作与整体效能的提升。
• 要事优先：通过对四类要事的识别与优先级排序，帮助管理者集中精力于最重要的事情上。
• 科学决策：决策是管理者的重要任务，课程中将分享五个决策要素与实用工具，帮助管理者做出理性决策。

三、高效习惯的培养

除了自我管理，培养高效习惯也是成为卓越管理者的重要环节。柯维提出的“高效习惯”包括积极主动、以终为始、多赢思维、知彼解己、统筹综效和持续成长等六个方面。

• 积极主动：管理者应具备面对挑战的勇气，主动承担责任，增强自身影响力。
• 以终为始：设定明确的目标和使命，通过共同愿景激励团队，确保每个项目都能高效推进。
• 多赢思维：在冲突中寻求双赢的解决方案，鼓励创造性思维，提升团队的协作能力。
• 知彼解己：通过同理心技术，促进团队成员之间的深层理解与信任，提高沟通效率。
• 统筹综效：利用多样性特点，寻求最佳解决方案，提升团队整体效能。
• 持续成长：在生理、心智、情感和智力四个方面持续自我提升，确保个人与团队的长远发展。

四、课程的实际应用

课程强调理论与实践相结合，采用讲授、案例分析、小组讨论、现场演练等多种互动体验方式，帮助学员将所学知识应用于实际工作中。在课程中，学员将参与破冰活动，学习如何组建高效团队，理解学习的目的与意义。

通过案例解析，如《未来已来》，学员能够更深入地理解管理者在新时代下的新挑战与新认知。同时，课程中的现场测试和演练也将帮助学员检验自己的学习效果，并在实践中不断调整和优化自己的管理策略。

五、成果与收获

通过两天的密集培训，学员将掌握有效的自我管理和团队管理技巧，能够在快速变化的环境中自如应对各种挑战。课程的最终目标是帮助学员提升效能，迈向成熟，成为可信赖的卓越管理者。

学员在完成课程后，能够撰写个人的《使命宣言》和《行动计划》，明确未来的发展方向和目标。通过持续的自我审视和改善，学员将不断提升自己的管理能力，最终实现个人与团队的双赢。

六、结语

卓越管理者的培养并不是一蹴而就的，而是一个持续学习和成长的过程。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握有效的管理方法，更能够在实践中不断反思和提升自我，成为真正的卓越管理者。随着时代的不断发展，只有通过不断学习和适应，管理者才能在竞争中立于不败之地，为团队和组织创造更大的价值。

在未来的职场中，希望每一位学员都能将所学的知识与技能转化为实际的管理能力，积极应对各种挑战，实现卓越的自我管理与团队管理，迈向更高的职业生涯。