内训师培养的有效策略与实践经验分享

内训师培养：在VUCA时代下的企业人才发展之道

在信息化时代的背景下，企业面临着高度不确定性和快速变化的环境，通常被称为VUCA（波动性、不确定性、复杂性和模糊性）。这种环境促使企业必须不断创新和变革，以保持竞争力。为此，内部培训师的培养变得尤为重要。企业大学如雨后春笋般成立，目标在于培养内部人才，以应对不断变化的市场需求和内部挑战。

邢立爽：邢云流水——《点燃课堂：互动式授课》精华版

在信息化时代，企业纷纷成立内部大学以培养人才，但培训效果往往不尽如人意。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握点燃课堂的技巧，从精准目标、精彩设计到出彩演绎，全面提升培训效果。通过1天的精华课程，学员将学习如何通过引人入胜的开场、充满

邢立爽 引导式管理专家 培训咨询

内训师的角色与重要性

内训师不仅是知识的传授者，更是企业文化的传承者和员工成长的引导者。作为企业内的技术骨干和管理中坚力量，他们最了解企业的业务和员工的需求。因此，内训师的培养不仅关乎个人职业发展，更直接影响到企业的整体发展和人才战略。

内训师的三大绝技

• 精准的目标：明确培训目标是成功的关键，内训师需要根据企业的实际情况设定合适的培训目标，以确保培训的有效性。
• 生动的设计：培训内容的设计应当生动有趣，能够激发学员的兴趣和参与感，从而提高学习效果。
• 出彩的演绎：优秀的内训师需要具备出色的表达能力，通过生动的演绎将知识传递给学员，使其能够更加深入地理解和吸收。

培训师的思维转型

内训师在授课过程中，常常会遇到学员无法理解或无法应用所学知识的情况。这往往源于内训师自身的思维定式。内训师需要进行思维转型，关注以下几个方面：

• 学习规律与成人学习心理：理解成人学习者的特点，设计符合成人学习规律的课程，才能更好地实现知识的传递。
• 课程设计的多样性：避免课程设计过于单一，缺乏亮点和共鸣，以增强学员的学习体验。
• 成功授课的标准：明确成功授课的标准，制定相应的评价指标，帮助内训师自我反思和改进。

点燃课堂的技巧

有效的课堂导入能够影响学员的学习信念，内训师应重视导入环节的设计。通过优秀的自我介绍和内容导入，激发学员的兴趣和期待，从而提升课堂氛围。

自我介绍的影响力

内训师在课堂开始时的自我介绍不仅是身份的展示，更是影响学员信念的重要环节。设计自我介绍时，需要考虑以下几点：

• 三个W：Who（你是谁），What（你做什么），Why（你为什么在这里）。
• 六项设计：包括个人故事、专业背景、与课程的关系等，帮助学员更好地理解内训师的价值。

内容导入的策略

通过悬念导入、数据呈现、实物展示等多种方式，可以有效提升学员的期待感。内训师应灵活运用不同的导入策略，以引导学员积极参与课堂。

充满爆点的课堂形式

随着学习方式的不断演变，内训师需要灵活运用多样的培训方法，以增强课堂的生动性和参与感。在培训过程中，内训师可以通过以下方式来提升课堂效果：

• 互动化：采用小组讨论、角色扮演等互动方式，增加学员的参与度。
• 体验化：通过案例分析和实操练习，让学员在实践中学习和成长。
• 启发化：鼓励学员自主思考，分享个人经验和见解，促进知识的内化。

独特吸睛的观点提炼

内训师要能够提炼出独特且具有吸引力的观点，使学员在学习过程中能够快速理解和掌握核心要点。以下是一些有助于观点提炼的技巧：

• 观点提炼的三步要诀：明确观点、精简语言、增强逻辑性。
• 高精准度的语言：使用简洁明了的语言表达观点，避免复杂的术语和行话。
• 四个一模型：围绕一个观点展开一系列实际运用，帮助学员更好地理解和应用。

课程的有效收尾

课程的结束同样重要，优秀的结尾能够帮助学员巩固所学知识并激励其在实际工作中的应用。内训师可以使用以下几种方法进行课程总结：

• 赞美祝福法：给予学员积极的反馈和鼓励，激励他们继续学习和成长。
• 名言佳句法：引用经典名言，深化学员对课程内容的理解。
• 归纳总结法：对课程内容进行全面回顾，帮助学员温故知新。
• 案例故事法：通过真实案例的分享，激发学员的思考和感悟。
• ORID法：引导学员分享个人感悟，并制定未来的学习计划。

结语

在VUCA时代，企业必须依靠内部培训师的力量来培养和发展人才。通过有效的内训师培养，企业不仅能够传递知识和技能，更能够增强企业文化的传承和员工的归属感。内训师的成长与发展，最终将为企业带来长远的竞争优势和可持续发展。因此，企业应当重视内训师的培养，通过系统化的培训课程和持续的支持，帮助其成为优秀的培训师，推动企业的整体发展。