在信息化时代，各行各业都在快速变化，企业面临着VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）的特征。然而，在这种背景下，企业也在积极寻求内部人才的培养之路，内部培训师的角色愈发重要。培训不仅仅是将知识传递给学员，更是激发他们的学习热情和思考能力。本文将探讨如何通过有效的导入技巧，点燃课堂氛围，实现培训效果的最大化。
邢立爽
培训咨询
随着企业大学的兴起，内部培训师的培养已成为学习型组织发展的重要组成部分。企业内部的技术骨干和管理中坚力量，承担着知识传递和文化传承的重任。为了帮助这些培训师更好地开展培训课程，本文围绕“点燃课堂”的主题展开，帮助学员树立正确的信念，掌握引人入胜的开场技巧、充满爆点的形式展示、独特吸睛的观点表达，以及余音绕梁的收尾技巧。
在培训的初期，信念的建立至关重要。内训师需要明确自己的目标，制定生动的课程设计，并通过出彩的演绎来吸引学员的注意力。信念不仅影响培训师自身的表现，也会在潜移默化中影响学员的学习态度。通过经典的综艺大师语录，我们可以获得启发，进一步理解内训师在课堂上的重要性。
导入是点燃课堂的关键环节，它直接影响学员的信念。在导入时，内训师可以通过自我介绍和内容导入来建立学员的期待感。自我介绍不仅仅是简单的自我介绍，更是通过精心设计的内容让学员感受到培训师的专业性和亲和力。
通过以上技巧，培训师可以有效地影响学员的信念，提高课堂的参与度。
内容导入的有效性同样不容忽视。通过初阶版和高阶版的提问导入，培训师可以引导学员思考，激发他们的兴趣。悬念导入、数据呈现、实物展示、情景再现等多种方式，能够有效吸引学员的注意力并引发他们的思考。
课堂的形式直接影响到学员的学习体验。不同的内容需要选择不同的培训方法。理论知识类培训可以通过利益化和生动化来增强互动，而技能技巧类培训则需要注重互动化和实用化。观念态度类培训则可以通过体验化和启发化来引导学员思考。
在课堂上，如何提炼独特又有吸引力的观点是内训师需要掌握的重要技巧。通过“观点提炼的三步要诀”，培训师可以将复杂的内容转化为简洁而明了的表达。此外，使用高精准度的语言和“四个一”模型，能够帮助学员快速理解所要表达的要点。
内训师还需要学会将观点进行升级与包装，利用感性素材增强观点的吸引力。通过生动的案例和故事，培训师可以使观点更具感染力和启发性，促使学员深入思考和讨论。
一个成功的培训课程，收尾同样重要。通过赞美祝福法、中规中矩的名言佳句法、归纳总结法、经典故事法和ORID法，培训师可以有效地总结课程内容，并激励学员将所学知识应用到实际工作中。
导入技巧是点燃课堂的重要组成部分，内训师通过有效的导入、充满爆点的形式、独特吸睛的观点以及余音绕梁的收尾，能够极大地提升培训效果。通过不断的实践和反思，培训师可以在课堂上创造出更加生动、有趣且富有成效的学习体验。希望本文所分享的技巧和方法，能够帮助各位内训师在未来的培训中更好地激发学员的学习热情，真正实现知识的传递和文化的传承。
