掌握导入技巧，提升工作效率的必备秘籍

导入技巧：点燃课堂的艺术与实践

在信息化时代，各行各业都面临着VUCA（易变、不确定、复杂、模糊）特征的挑战，企业内部的培训机制日益重要。尤其是在企业大学蓬勃发展的背景下，内部培训师的角色愈发凸显。然而，许多企业在进行内部培训时，往往误认为只要讲师将自己的知识与经验表达出来，就能达到预期的培训效果。实际上，成功的培训不仅仅是知识的传递，更需要掌握一系列技巧，尤其是“导入技巧”，以便在课堂的开始阶段就能够吸引学员的注意力，并为后续的学习打下良好的基础。

邢立爽：邢云流水——《点燃课堂：互动式授课》精华版

在信息化时代，企业纷纷成立内部大学以培养人才，但培训效果往往不尽如人意。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握点燃课堂的技巧，从精准目标、精彩设计到出彩演绎，全面提升培训效果。通过1天的精华课程，学员将学习如何通过引人入胜的开场、充满

邢立爽 培训咨询

一、导入的重要性

导入是培训课程的开篇，它不仅仅是对课程内容的简单介绍，更是影响学员信念和学习意愿的关键环节。一个成功的导入能够激发学员的好奇心和参与热情，使他们在心理上做好学习的准备。以下是导入的重要性分析：

• 影响信念：通过有效的导入，可以在心理层面上影响学员对课程的信念，促使他们对即将学习的内容产生期待和兴趣。
• 建立连接：导入部分能够帮助培训师与学员之间建立情感连接，使学员感受到培训师的热情与专业，从而更愿意参与到课程中来。
• 设定基调：导入不仅设定了课程的主题和内容，还能够为整个课堂氛围营造出积极向上的基调，提升学习效果。

二、通过自我介绍进行有效导入

自我介绍是培训课程导入的第一步，如何进行一个引人入胜的自我介绍至关重要。以下是进行自我介绍时需要考虑的几个要素：

• 3个W的思考：自我介绍时要考虑Who（谁）、What（什么）和Why（为什么）。明确自己是谁、要讲什么以及讲这个内容的原因，能够更好地引导学员的注意力。
• 6项设计：自我介绍应包含个人背景、专业经验、培训目标、对学员的期待、互动环节及结束语等六个部分，形成一个完整而富有吸引力的自我介绍。

通过精心设计的自我介绍，培训师能够在开场的第一时间抓住学员的注意力，建立对话的基础。

三、内容导入技巧

内容导入是培训课程中的另一个关键环节，如何通过提问、悬念等方式进行内容导入，将会直接影响学员的学习状态。

• 初阶版提问导入：通过抛出问题，引导学员思考与课程相关的内容，进而影响他们的学习态度。问题应当具有针对性和挑战性，促使学员主动参与。
• 悬念导入：通过呈现数据、实物展示等方式制造悬念，使学员产生好奇心和探索欲望，从而激发他们的学习兴趣。
• 情景再现：利用个人经历或案例进行情景再现，可以更生动地展示课程内容，使学员更容易理解和接受。

四、丰富的教学形式

为了让课程更加生动，培训师可以通过多种方式进行课程设计。不同内容类型的课程需要采用不同的培训方法，以达到最佳的教学效果。

• 理论知识类：培训方法可以选择利益化和生动化的形式，通过互动与实例来增强理论知识的吸引力。
• 技能技巧类：对于技能培训，互动与实用化是关键，学员可以通过实践来掌握技能，增强学习的有效性。
• 观念态度类：则需要体验化和启发化的培训方法，通过讨论与分享，促使学员内化观念，形成态度转变。

五、提炼独特吸睛的观点

一个成功的课程不仅需要生动的形式，还需要独特且有吸引力的观点。培训师要善于提炼观点，并将其包装成易于理解的形式，让学员快速捕捉要点。

• 观点提炼的三步要诀：明确主题、提炼核心、形成概念，使观点更具逻辑性和条理性。
• 使用高精准度的语言：确保表达简单明了，避免使用过于复杂的术语。
• 运用“四个一”模型：即一个主题、一个问题、一个观点、一个案例，帮助学员更好地理解和记忆所学内容。

六、余音绕梁的收尾技巧

课程的结束同样重要，如何有效收尾，能够让学员在心理上得到总结和升华。以下是几种收尾技巧：

• 赞美祝福法：通过对学员的肯定和祝福，提升他们的自信心，激励他们在未来的学习中继续努力。
• 名言佳句法：用简练而深刻的名言来总结课程内容，给学员留下深刻的印象。
• 归纳总结法：对课程进行总结，帮助学员温故知新，巩固所学的知识。
• 案例故事法：通过经典故事来引发思考，使学员在情感上得到共鸣。
• ORID法：通过分享感悟与制定计划，让学员在课程结束时有明确的后续行动。

结语

导入技巧在培训过程中扮演着至关重要的角色，通过有效的导入、丰富的形式以及独特的观点，培训师能够有效地激发学员的学习兴趣和参与度。随着企业对内训师队伍的重视，掌握这些技巧不仅有助于提升培训效果，也为企业文化的传承与发展提供了有力支持。希望每位培训师都能在日常的教学实践中不断探索与创新，真正做到“点燃课堂”，让每一次培训都能成为学员成长的助推器。