在信息化时代，许多企业面临着快速变化的环境，呈现出VUCA（波动性、不确定性、复杂性和模糊性）的特征。在这样的背景下，企业内部培训师的角色愈发重要。内部培训不仅仅是知识的传递，更是文化的传承和技能的提升。通过有效的培训，企业能够提高员工的综合素质和团队的凝聚力，进而提升整体的竞争力。
邢立爽
培训咨询
随着各类企业大学的兴起，内部培训师的培养成为了学习型组织的重要组成部分。然而，许多培训师在实际操作中存在误区，认为只需将自己所知的内容简单讲述即可。结果往往是课程讲完了，但知识却未能有效传递给学员。为了改变这一现状，企业需要培养一支专业的培训师队伍，帮助他们掌握有效的授课技巧，以实现培训的真正目的。
本课程旨在帮助学员树立正确的课堂信念，掌握引人入胜的开场技巧、充满爆点的形式、独特吸睛的观点以及余音绕梁的收尾方法，通过这些技巧，培训师能够真正点燃课堂，提升学员的参与感和学习效果。
课堂的氛围和效果，首先需要从信念开始。内训师应该具备精准的目标、生动的设计和出彩的演绎能力。通过团队PK和点评的方式，学员们能够互相学习优点，提升自己的授课能力。
内训师需要理解，听众的反应与信念息息相关。通过自我介绍和内容导入，培训师能够有效影响听众的信念，从而提高他们的学习动机。自我介绍应充分考虑三个W（Who, What, Why），而内容导入则可以通过悬念、数据展示和情景再现等方式来吸引学员的注意力。
在课程内容的设计上，培训师必须做到形式多样，以保持学员的兴趣。通过改变授课方式，课程可以变得更加生动。例如，理性与感性相结合的课堂，能够帮助学员更好地理解和吸收知识。理论知识类培训应注重利益化和生动化，而技能技巧类培训则需要互动化和实用化，观念态度类培训则应侧重于体验化和启发化。
案例分析和学员现场训练是提高培训效果的重要手段。通过实际演练，学员能够更好地掌握不同内容的培训方法，并在实践中提升自己的授课能力。
观点的提炼是培训师的核心技能之一。如何提炼出独特且吸引人的观点，直接影响到学员的学习效果。培训师需要掌握观点提炼的三步要诀，并进行有效的观点升级和包装。
为了让听众快速理解表达的要点，培训师必须使用高精准度的语言。运用“四个一”模型，培训师可以系统化地展开观点，确保内容的逻辑性和连贯性。此外，收集感性素材、将观点转化为实际运用和进行观点总结，都是提升培训效果的重要环节。
课程的结束同样重要，如何收尾能够给学员留下深刻的印象。培训师可以运用多种方法进行课程总结，包括赞美祝福法、名言佳句法、归纳总结法、案例故事法和ORID法等。通过这些方法，培训师能够有效总结课程内容，激励学员继续探索和实践。
观点提炼不仅是培训师的基本技能，更是提升课堂效果的关键因素。在信息化时代，企业需要不断探索和创新培训方式，以适应快速变化的市场环境。通过培养专业的内部培训师队伍，企业能够实现知识的有效传递、文化的深入传播和员工的全面发展。
总之，点燃课堂的秘密武器在于信念的建立、形式的多样、观点的独特以及收尾的艺术。企业应重视内部培训师的培养，为他们提供必要的工具和资源，帮助他们提升授课能力，从而实现培训的真正价值。在未来，企业将会更加依赖于内部培训师的力量，以应对不断变化的市场挑战。
通过上述技巧的学习与实践，企业内部培训师能够更有效地传递知识、激发学员的学习热情，并为企业的持续发展注入活力。
