在当今信息化时代，企业面临着越来越复杂的环境，呈现出明显的VUCA特征（Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity）。这些变化让企业在人才培养和内部培训方面亟需创新与突破。为应对这些挑战，越来越多的企业大学如雨后春笋般涌现，积极探索内部人才的培育之路。尤其是内部培训师的培养，已经成为学习型组织在发展与建立培训系统中的重要一环。
邢立爽
培训咨询
然而，实际操作中，很多企业对于培训的理解存在误区。有人认为培训仅仅是将自己心中所想表达出来，不需要技巧。这样的认知导致培训虽然进行，却无法深入学员的心中，最终未能实现预期的培训效果。为了改变这种局面，企业需要培养具有专业素养和技巧的内部培训师。他们不仅是企业文化与精神的传递者，更是知识和经验的分享者。
内部培训师在企业中扮演着至关重要的角色。他们通常是企业的技术骨干和管理中坚力量，深谙企业的业务流程、文化氛围以及员工的需求。通过有效的培训，内部培训师能够将自己的知识和经验传递给员工，帮助他们成长，并在潜移默化中促进企业文化的传承与发展。
通过培训，企业不仅能够提升员工的专业技能，更能够增强团队的凝聚力与向心力。培训师的无私分享和独特才华，能够赢得员工的尊重和信赖，使他们更愿意投入到学习中。这种良性循环将进一步推动企业的整体进步。
本次培训课程的主要目标是帮助学员树立正确的信念，掌握点燃课堂的技巧。课程将通过多种形式，如工具讲授、案例分析、小组研讨和实操练习，帮助学员实现以下目标：
培训的开始，信念的建立至关重要。内部培训师需具备以下三大绝技：
在课程导入阶段，培训师可以通过自我介绍和内容导入影响学员的信念。自我介绍不仅是展示个人风格的机会，更是建立与学员信任关系的桥梁。内容导入则是通过提问、悬念和实际案例，激发学员的好奇心与参与感。
为了让课程更加生动，培训师需要从方式上进行创新。传统的课堂往往缺乏互动和参与，导致学员的注意力分散。培训师应根据内容的不同，选择相应的培训方法：
通过这样的设计，培训不仅能传递知识，更能激发学员的内在动力，促使他们积极参与到学习过程中。
观点的提炼是培训中的关键环节。如何让观点既独特又吸引人，是每位培训师必须掌握的技能。以下是观点提炼的三步要诀：
通过这样的方式，培训师可以有效提升课堂的吸引力，帮助学员更好地理解和吸收内容。
课程的结束同样重要，如何让学员带着收获与思考离开，是培训师需要考虑的关键。有效的收尾方式包括：
通过这些方法，培训师能够有效地结束课程，让学员在心中留下深刻的印象。
在信息化时代，内部培训师不仅是知识的传递者，更是文化的传播者。通过有效的培训，企业能够提升员工的能力与素养，增强团队的凝聚力与向心力。培训师在课程设计、内容组织以及观点提炼等方面的能力，将直接影响培训的效果。
因此，企业在培养内部培训师时，必须注重他们的专业素养和授课技巧。通过系统的培训和实践，帮助他们掌握点燃课堂的艺术，最终实现企业与员工的共同成长。未来，随着企业对人才培养的重视程度不断提高，内部培训师将发挥越来越重要的作用，成为推动企业发展的重要力量。
