李彩玉:互联网+中基层管理者的角色认知与目标管理

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 目标管理

课程编号 : 41566

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适用对象

企业中、基层管理人员

课程介绍

课程背景:

5G时代,管理者越来越年轻化,多样化,精神丰富化。传统管理人与物的管理方式突显出资源有限,管理对象心理欲望无穷。在企业管理中人是最重要的资源,今天重视人的心理感觉,发挥人的主动精神,挖掘人的潜在能力显得更重要。因此,本版权课程管理心理学着重研究人的心理活动的规律性,重点解决企业最为关注的人的成交力、激活人的变革力,提升人的创造力,从而提升组织的绩效力。课程将在对人科学分析的基础上,了解人的心理规律,提供大量有效的管理心理工具,提升企业核心竞争力,从而实现企业管理取得最佳的实践。

谁拥有优秀的管理和科技人才,拥有了卓越的用人机制,谁就有可能在竞争中获胜。为了应对新的人才竞争,必须把实施人才战略作为企业发展第一战略,优化人力资源管理,目标明确及综合激励的人才培养机制、公平竞争及优胜劣汰的人才使用机制、绩效为王及体现价值的人才分配机制,本课程从人才发展的新趋势出发,重点研究人才发展的新趋势、管理者的角色认知转变、管理者的目标计划与落地、管理者人才激励与辅导等,帮助企业各级管理者做好人才梯队培养的及团队目标实现,实现双赢。

课程结构模型:

课程赠送工具:

课程收益:

u 中层管理者角色认知,全方位认识自己;

u 掌握团队和谐成交力,给予团队安全感;

u 提升团队高效创造力,激发团队创新力;

u 实现团队共赢绩效力,实现卓越领导力;

u 学会应用OKR在团队中的激励与创新;

u 掌握OKR在工作运行中全流程的设计

u 掌握目标与关键成果助于达成组织目标;

u 通过OKR跟踪管控进程提高企业效率

课程时间:

2天, 6小时/天

授课对象:

企业中、基层管理人员

授课方式:

讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10%

第一部分:中基层管理者的管理技能提升

第一讲 定位篇-管理者的认知与定位

一、管理者的角色认知与变换

1、管事

2、理人

3、带队

二、管理人员的职责范围 

1、目标管理:互联网企业目标管理的特点
2、绩效管理:互联网企业绩效管理特点
3、人员管理:员工工作技能提升与积极性提升
4、团队管理:团队组织工作的本质及技巧

三、管理人员的能力范围 

1、角色管理能力:五种工作角色的关系处理 
2、时间管理能力:平衡效率与价值的技法
3、沟通能力:基于绩效的沟通模式
4、领导能力:非权力领导力的认知

四、管理者的五项职业修炼

1、职业化品德

2、职业化形象

3、职业化心态

4、职业化行为

5、职业化人格

案例:寻找优秀管理者的典范--欢乐颂

五、管理者的成功之道

1、了解员工的期望

2、满足必要的需求

3、基于员工的决策

4、支持员工的发展

第二讲 能力篇-管理者人才辅导与教练技术

视频:刘备如何搞定关张

一、培育与辅导的目标困惑

1、利益共同体

2、情感共同体

3、事业共同体

案例:如何实现三个共同体的协调一致。

二、培育与辅导下属二方法

1、培育辅导的ASKH模型。态度决定一切!

2、在岗技能辅导的五步法。

三、管理者必备的培训与辅导与应用

讨论:管理模式探讨

Ø 命令式:高任务—低关系;

Ø 说服式:高任务—高关系;

Ø 参与式:低任务—高关系;

Ø 授权式:低任务—低关系。

1、培育与辅导的应用一:如何提升下属能力

案例:阿里巴巴的接班人机制

2、培育与辅导如应用二:如何提升下属意愿

案例:阿里的文化

3、培育与辅导的应用三:部门经理如何培养储备干部

案例:某集团校园招聘人才管理

第三讲 激励篇-管理者人才激励与赋能技术

一、管理者如何才能体现自身价值

1、给出目标方向--绩效为王

2、理解人生真谛--关注团队

3、迈向美好未来--带队育人
二、管理者提升员工绩效的技巧

1、统一目标

2、成就梦想

3、发现短板

4、提升能力

5、实现承诺

6、改进管理

案例:火神山医院为何能在10天内完工,工人冒死赶工,分文不取?

三、如何运用心理学来激励95后

1、五大心理学激励理论

互动:小组列出目前工作中常用的激励,并说明激励效果

2、精神科学VS自然科学

2.1 情感激励

案例:如何让猫吃辣椒

2.2 荣誉激励

案例:淘宝的双11现场

2.3 物质激励---自然科学

案例:你喜欢加班吗

3、心理学激励的八大技巧

现场互动:赞美他人并评比

四、管理者八大激励策略

1、授人以鱼

2、授人以渔;

3、授人以欲;

4、授人以娱;

5、授人以愚;

6、授人以遇;

7、授人以誉;

8、授人以宇。

第二部分:中基层管理者如何实现团队目标

第一讲:认知篇-正确的了解OKR

导入:科学管理之父-泰勒

目标管理大师-德鲁克

OKR创始人-葛洛夫

一、什么是KPI和OKR

1、KPI的定义与标准

2、OKR的定义与标准

二、OKR与KPI十大不同关键点

u 实质是管理方法

u 自我管理

u 目标+关键结果

u 聚焦优先及关键

u 动态调整,不断迭代

u 上下结合,360度对齐

u 目标及结果公开透明

u 持续跟踪

u 富有挑战

u 不与绩效挂钩

第二讲:实战篇-OKR实施与落地

一、目标有野心

1、目标必须超越自己

2、目标突破限制

案例:某公司营销经理OKR目标解析

二、如何撰写目标

导入:目标撰写的范式

What:(回答要做什么),Why:(解释为什么要做)

1、目标的四种组合模式

u 目标=动词+名词

u 目标=动词+形容词+名词

u 目标=副词+动词+名词

u 目标=What(动词+名词)+Why(动词+名词)

2、目标的特征

u 定性描述,用文字而非数字

u 明确行动方向

u 责任范围可控:至少能达到70%程度

u 对应周期可完成

u 能鼓舞人心:不舒服的兴奋感

u 精简:不超过20个字

三、确定关键结果

1、关键结果制定的思路:策略、维度、任务

案例:按策略制定关键结果

案例:按维度制定关键结果

案例:按任务制定关键结果

2、课后作业实操:练习

u 用策略方法制定一个OKR

u 用维度方法制定一个OKR

u 用任务方法制定一个OKR

3、关键结果的四种类型

u 比率型KR:案例分享

u 里程碑型KR:案例分享

u 数量型KR:案例分享

u 主观型KR:案例分享

四、撰写关键结果

u 导入:关键结果撰写的范式

u How:(如何做),How Much:(达到什么程度)

1、关键结果的两种情况

u 关键结果=过程+结果

u 关键结果=结果

2、关键结果制定的3个特征

u 符合SMART原则:

工具:SMART检查表模板

u 基于价值

工具:基于任务和基于价值的OKR举例

u 是关键的

五、OKR检查

工具:OKR检查清单

六、OKR实施与落地流程

1、设定实施时间框架:

工具:实施时间框架表

2、制定公司年度战略OKR

工具:团队共创-确定公司目标

工具:世界咖啡-确定关键结果

产出成果:公司年度战略OKR,附表格模版

3、制定团队季度OKR

产出成果:团队季度OKR,附表格模版

4、制定员工季度OKR

产出成果:员工季度OKR,附表格模版

5、OKR共识会

u 每日站会:会议时间,会议准备、会议内容

u 周会:成员介绍周报、讨论方案、给予支持与认可

u 月会:工具:OKR月报模版、OKR评分表

u 复盘会:工具:个人/团队复盘表

附赠:各种工具的运用

工具1:公司年度战略OKR

工具2:团队年度OKR

工具3:OKR检查清单

工具4:个人OKR

工具5:OKR周报

工具6:OKR月报

工具7:OKR评分

工具8:OKR复盘表

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课程背景: 5G时代,管理者越来越年轻化,多样化,精神丰富化。传统管理人与物的管理方式突显出资源有限,管理对象心理欲望无穷。在企业管理中人是最重要的资源,今天重视人的心理感觉,发挥人的主动精神,挖掘人的潜在能力显得更重要。因此,本版权课程管理心理学着重研究人的心理活动的规律性,重点解决企业最为关注的人的成交力、激活人的变革力,提升人的创造力,从而提升组织的绩效力。课程将在对人科学分析的基础上,了解人的心理规律,提供大量有效的管理心理工具,提升企业核心竞争力,从而实现企业管理取得最佳的实践。 谁拥有优秀的管理和科技人才,拥有了卓越的用人机制,谁就有可能在竞争中获胜。为了应对新的人才竞争,必须把实施人才战略作为企业发展第一战略,优化人力资源管理,目标明确及综合激励的人才培养机制、公平竞争及优胜劣汰的人才使用机制、绩效为王及体现价值的人才分配机制,本课程从人才发展的新趋势出发,重点研究人才发展的新趋势、管理者的角色认知转变、管理者人才培养方式方法、管理者人才激励等,帮助企业各级管理者做好人才梯队培养的工作。 课程结构模型: 课程赠送工具: 课程收益: 1、了解人才发展新趋势,匹配企业人才发展; 2、明确管理者角色定位,提升认知强化技能; 3、掌握沟通的三大核心,减少杜绝沟通误差; 4、掌握沟通的三大技巧,掌握职场沟通秘籍; 5、掌握沟通的四种方式,提升职场沟通效率; 6、建立人才激励的策略,留住企业核心人才; 7、打造人才文化的环境,确保企业基业长青; 课程时间: 2天, 6小时/天 授课对象: 企业中、高层管理人员 授课方式: 讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10% 课程说明: 本方案将会在培训前,务必与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。 导论:人力资源管理的新趋势 案例:新生代员工的特征分析 第一讲:强化认知——找准角色与定位 一、管理者的角色认知与变换 1、管事 2、理人 3、带队 二、管理人员的职责范围  1、目标管理:互联网企业目标管理的特点 2、绩效管理:互联网企业绩效管理特点 3、人员管理:员工工作技能提升与积极性提升 4、团队管理:团队组织工作的本质及技巧 三、管理人员的能力范围  1、角色管理能力:五种工作角色的关系处理 2、时间管理能力:平衡效率与价值的技法 3、沟通能力:基于绩效的沟通模式 4、领导能力:非权力领导力的认知 四、管理者的五项职业修炼 1、职业化品德 2、职业化形象 3、职业化心态 4、职业化行为 5、职业化人格 案例:寻找优秀管理者的典范--欢乐颂 五、管理者的成功之道 1、了解员工的期望 2、满足必要的需求 3、基于员工的决策 4、支持员工的发展 导论:“人”字的互动沟通带来的启示。 第二讲:高效沟通——上传下达不错位 视频解析:向诸葛亮学习高效沟通 一、沟通的7个重要性 现场沟通练习:不会沟通,同事变冤家 二、沟通3大核心要素 1、核心要素一:沟通心态 案例 :三种不良心态剖析,导致沟通障碍 2、核心要素二:沟通目标 案例:一场没有目标的沟通而引发的纠纷 3、核心要素三:沟通水平 案例:一场失败的沟通 【收获】找准沟通中的核心,降低沟通成本 三、高效沟通的三大技巧 1、听——如何听懂他人的话 1.1听的5个层次 案例:最有价值的一次工作沟通。 1.2倾听六大要素 1.3听的三个要点 练习:听力小测试 2、说——如何做到精准表达 案例:一场失败的工作沟通 2.1说的三要素 案例:引起沟通意愿的小技巧 练习:欣赏与赞扬 2.2避免与他人产生冲突4个技巧 3、看——如何挖掘他人的动机 互动:看图形,是否能说明白 3.1挖掘动机的四要素 3.2沟通中看应注意五个“不要” 练习:分析图示人员沟通状态 分享书籍《肢体语言的密码》 互动游戏:肢体语言小测试 【收获】提升沟通水平及技巧,让沟通无忧 四、高效沟通的三个方向 1、如何解决向上沟通没有胆? 职场秘籍:向上沟通要领。 实战技法:让领导了解你的六种方法 1、如何解决向下沟通没有肺? 职场秘籍:上对下沟通要领 3、如何解决水平沟通没有心? 游戏:语言传递中的误差。 职场秘籍:水平沟通三要素 案例:沟通技巧 【收获】区别三种不同层级的沟通技巧 第三讲:培养人才——带教辅导促绩效 一、培育与辅导的目标困惑 1、利益共同体 2、情感共同体 3、事业共同体 案例:如何实现三个共同体的协调一致。 二、人员培养及辅导常见的问题 1、需求不清 2、规划不实 3、执行不力 4、转化无效 三、培育与辅导下属二方法 1、培育辅导的ASKH模型。态度决定一切! 2、在岗技能辅导的五步法。 工具:《智慧进阶计划》《智慧生涯地图》 四、管理者必备的培训与辅导与应用 讨论:管理模式探讨 Ø 命令式:高任务—低关系; Ø 说服式:高任务—高关系; Ø 参与式:低任务—高关系; Ø 授权式:低任务—低关系。 1、培育与辅导的应用一:如何提升下属能力 案例:华为人才培养机制 2、培育与辅导如应用二:如何提升下属意愿 3、培育与辅导的应用三:部门经理如何培养储备干部 案例:某集团校园招聘人才管理 第四讲:激活团队——善用激励人心稳 一、管理者如何才能体现自身价值 1、给出目标方向--绩效为王 2、理解人生真谛--关注团队 3、迈向美好未来--带队育人 二、如何运用心理学来激励团队 1、五大心理学激励理论 互动:小组列出目前工作中常用的激励,并说明激励效果 2、精神科学VS自然科学 2.1 情感激励 案例:如何让猫吃辣椒 视频:三国演义中刘备如何搞定关张二人 2.2 荣誉激励 案例:老板视察员工工作岗位 案例:淘宝的双11现场 2.3 物质激励---自然科学 案例:你喜欢加班吗 实验:1美元 3、心理学激励的八大技巧 现场互动:赞美他人并评比 三、管理者八大激励策略 1、授人以鱼 2、授人以渔; 3、授人以欲; 4、授人以娱; 5、授人以愚; 6、授人以遇; 7、授人以誉; 8、授人以宇。 四、打造六感赋能团队文化 1、安全感-让人才无虑 2、参与感-给人才机会 3、仪式感-给人才温暖 4、存在感-让人才安心 5、归属感-让人才无忧 6、成就感-让人才愉悦
• 李彩玉:管理者人才培养及领导力塑造
课程背景: 在快速变化的商业环境中,企业之间的竞争日益激烈,而卓越的管理者是推动企业持续发展与创新的关键。本课程专为中高层管理者设计,旨在通过系统的学习和实践,帮助管理者明确角色定位,提升目标管理能力,掌握人才辅导与任用技巧,以及激励团队的艺术,从而打造高效团队,驱动企业战略目标的实现。本课程结合理论讲解、案例分析、小组演练与实战应用,为管理者提供一套全面而实用的管理技能提升方案。 课程收益 1. 明确角色定位,提升领导力:通过深入理解管理者的角色变换与四大思维,帮助管理者明确自身定位,提升领导风格与魅力,为团队树立榜样。 2. 掌握目标管理精髓,驱动业绩提升:学习目标管理的起源、定义、基本思想及实施过程,掌握部门目标制定的六步曲,确保目标清晰、可达成,有效推动团队业绩提升。 3. 精通人才辅导与教练技术,培养高效团队:掌握人才辅导与教练技术的核心方法,通过师带徒、竞赛择优、接班人等机制,提升下属能力与意愿,培养储备干部,构建人才梯队。 4. 优化人才任用与激励机制,激发团队潜能:学习如何评估员工能力与态度,运用“用人三板斧”与八大激励策略,精准用人,激发团队内驱力,提升团队整体效能。 5. 实战演练与工具应用,提升管理实践能力:通过小组演练、案例分析与实战工具的应用,如《能力&愿力智慧用人视图》、《员工职业生涯规划四叶草》等,将理论知识转化为管理实践,提升解决实际问题的能力。 课程时间: 1-2天, 6小时/天 授课对象: 企业中、高层管理人员 授课方式: 讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10% 课程说明: 本方案将会在培训前,务必与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。 案例:新生代员工的特征分析 第一讲:定位篇——卓越管理者的角色定位 一、管理者的角色认知与变换 1、管事→理人→带队 2、卓越管理者的四大思维(财务思维+客户思维+人才思维+销售思维) 案例: 二、管理人员的职责范围 1、目标管理:企业目标管理的特点 2、绩效管理:企业绩效管理特点 3、人员管理:员工工作技能提升与积极性提升 4、团队管理:团队组织工作的本质及技巧 三、卓越管理者的十项核心胜任力 1、目标与计划 2、人才梯队建设 3、合理授权 4、激励他人 5、沟通协调 6、解决问题 7、系统思维与决策 8、资源整合 9、项目管理 10、引导他人 第二讲:目标篇——管理者如何落地部门目标 导入:企业之树常青的源泉 ……使命、核心价值、远景、战略、目标、计划辩证关系 一、什么是目标管理及其特点 1、目标管理的起源;使命、核心价值、远景 2、目标管理的定义和实质; 3、目标管理的五大基本思想; 4、目标管理的实施过程 案例分享: 二、目标管理的重要性 1、有的放矢的重要性! u 目标要看得见 u 目标要摸得到 u 目标要想得到 2、企业的目标设定? u 经济利益 u 社会责任 u 员工收益 u 客户利益 三、部门目标制定达成六步曲 1、列出目标清单 2、设定时间框架 3、写下行动计划 4、定期调整目标 5、记录达成情况 6、达成目标激励 小组演练:请列出列出一个季度的目标清单,并写下行动方案,老师现场指导。 四、目标与计划的关系 1、推行计划之前的思考 2、目标执行注意事项:天时、地利、人和 3、计划推进的分工原则 五、结合目标制定相应工作计划 1、计划工作的意义 2、计划的层次体系 3、制定工作计划的6个问题(计划制定关键要素) 4、制定计划的程序 5、行之有效的计划特征 6、目标展开的七个步骤 第三讲:育人篇——管理者人才辅导与教练技术 导入:培养一名优秀的员工要注意什么? 1. 理论结合实际 2. 过程与结果并重 3. 同行与本单位结合 一、管理者如何才能体现自身价值 1、给出目标方向--绩效为王 2、理解人生真谛--关注团队 3、迈向美好未来--带队育人 二、管理者必备的培训与辅导完美应用 1、培育与辅导的应用一:如何提升下属能力 Ø 师带徒机制 Ø 竞赛择优制 Ø 接班人机制 【案例1】:某世界500强接班人机制 2、培育与辅导如应用二:如何提升下属意愿 Ø 文化背景塑造 Ø 榜样的力量 3、培育与辅导的应用三:如何培养储备干部 Ø 征求下属的意见 Ø 向上级举荐下属 Ø 教会下属硬技能 Ø 培养下属软技能 Ø 给机会承担责任 三、如何帮助关键人才做好职业生涯规划 1、竖立人生目标 2、目标制定的原则 【工具2】:《员工职业生涯规划四叶草》 【演练2】:请选择你最有培养价值的岗位,完成《员工职业生涯规划四叶草》 第四讲:用人篇——管理者人才任用与激励技巧 一、员工能力与态度的评估 1、能力强/愿力强 2、能力强/愿力低 3、能力差/愿力强 4、能力差/愿力低 【工具3】:《能力&愿力智慧用人视图》 【演练3】:以上4大类16种类型人才如何用好?提炼一下您的用人策略,老师点评并给出参考标准。 二、管理者用人三板斧 1、用人所能——巧用人才能力 2、用人所长——发挥人才特长 3、用人所愿——激活人才内驱 【案例2】某企业一个生日提升了全员的凝聚力 三、管理者激励下属的前提:影响力 1、互惠原则:关心关爱建立上下级情谊 2、承诺和一致:目标激励 3、社会认同:群体激励 4、权威意见:树立榜样 5、取悦与相似:拉近心理距离 四、管理者激励人才的八大策略 1、授人以鱼 2、授人以渔; 3、授人以欲; 4、授人以娱; 5、授人以愚; 6、授人以遇; 7、授人以誉; 8、授人以宇。 课程复盘游戏【合作共赢】:管理者通过一场精心设计的游戏来复盘选对人、用好人、留住人。
• 李彩玉:管理者目标驱动及领导力塑造
课程背景: 在快速变化的商业环境中,企业之间的竞争日益激烈,而卓越的管理者是推动企业持续发展与创新的关键。本课程专为中高层管理者设计,旨在通过系统的学习和实践,帮助管理者明确角色定位,提升目标管理能力,掌握人才辅导与任用技巧,以及激励团队的艺术,从而打造高效团队,驱动企业战略目标的实现。本课程结合理论讲解、案例分析、小组演练与实战应用,为管理者提供一套全面而实用的管理技能提升方案。 课程收益 1. 明确角色定位,提升领导力:通过深入理解管理者的角色变换与四大思维,帮助管理者明确自身定位,提升领导风格与魅力,为团队树立榜样。 2. 掌握目标管理精髓,驱动业绩提升:学习目标管理的起源、定义、基本思想及实施过程,掌握部门目标制定的六步曲,确保目标清晰、可达成,有效推动团队业绩提升。 3. 实战演练与工具应用,提升管理实践能力:通过小组演练、案例分析与实战工具的应用,将理论知识转化为管理实践,提升解决实际问题的能力。 课程时间: 1天, 6小时/天 授课对象: 企业中、高层管理人员 授课方式: 讲解40%+课堂互动10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10% 课程说明: 本方案将会在培训前,务必与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。 案例:新生代员工的特征分析 第一讲:定位篇——卓越管理者的角色定位 一、管理者的角色认知与变换 1、管事→理人→带队 2、卓越管理者的四大思维(财务思维+客户思维+人才思维+销售思维) 案例: 二、管理人员的职责范围 1、目标管理:企业目标管理的特点 2、绩效管理:企业绩效管理特点 3、人员管理:员工工作技能提升与积极性提升 4、团队管理:团队组织工作的本质及技巧 三、卓越管理者的十项核心胜任力 1、目标与计划 2、人才梯队建设 3、合理授权 4、激励他人 5、沟通协调 6、解决问题 7、系统思维与决策 8、资源整合 9、项目管理 10、引导他人 第二讲:目标篇——管理者制定行之有效的目标 导入:企业之树常青的源泉 ……使命、核心价值、远景、战略、目标、计划辩证关系 一、什么是目标管理 1、目标管理的起源; 2、目标管理的定义和实质; 3、目标管理的五大基本思想; 4、目标管理的实施过程 案例:应届生如何在2年7个月的时间成功晋升总经理 二、如何制定目标 1、有的放矢的重要性! u 目标要看得见 u 目标要摸得到 u 目标要想得到 2、目标从哪里来? 3、制定目标的流程 4、行之有效的目标的5个特征:SMART原则 三、目标达成六步曲 1、列出目标清单 2、设定时间框架 3、写下行动计划 4、定期调整目标 5、记录达成情况 6、达成目标激励 小组演练:请列出列出一个季度的目标清单,并写下行动方案,老师现场指导。 第三讲:落地篇——从目标到计划的分解落地 一、目标与计划的关系 1、推行计划之前的思考 2、目标执行注意事项:天时、地利、人和 3、计划推进的分工原则 二、结合目标制定相应工作计划 1、计划工作的意义 2、计划的层次体系 3、制定工作计划的6个问题(计划制定关键要素) 4、制定计划的程序 5、行之有效的计划特征 6、目标展开的七个步骤 三、计划的制定 1、计划制定五步法 u 明确目标 u 掌握事实 u 系统思考 u 制定计划 u 作出决策 2、完整的计划应包括的内容 3、制定计划的关键 4、如何保证计划的有效执行-工作计划落实的程序与步骤 4.1编制计划的行动推进方案和里程碑 a) 将主要计划的实现步骤落实到行动推进计划表上 b) 细化各个节点相应的指标参数和检验标准 c) 明确各个节点相应的里程碑和负责人 4.2确定组织与编制保障、资源需求 a) 根据目标和策略,设计组织架构和核心流程 b) 明确搭班子与带队伍的主要措施 c) 在优化配置已有资源的基础上,提出资源需求 4.3制定费用的财务预 四、追踪控制三部曲 1、观察、测试 2、比较、检讨、评估 3、指导、修正 课程复盘

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