提升学员主动学习能力的有效策略与方法

学员主动学习的新时代：游戏化培训的应用

在当今快速变化的商业环境中，企业内训的有效性日益成为各大公司关注的焦点。虽然大多数内训师都拥有丰富的业务经验和扎实的专业知识，但传统的培训方式往往无法激发学员的学习热情，导致“左耳进右耳出”的现象屡见不鲜。因此，探索一种新颖的培训方式，能够提升学员的主动学习意愿，成为了当务之急。本文将围绕“学员主动学习”这一主题，结合游戏化培训课程内容，深入分析如何通过游戏化活动设计，促进学员的主动学习，提升培训效果。

马斌：五问游戏化教学设计——你也能“嗨”爆课堂

在企业培训中，内训师常常陷入课程内容丰富却难以吸引学员的困境。本课程专为提升内训师授课效果而设计，通过游戏化活动设计，激发学员的主动学习意愿。你将掌握全流程的游戏化活动规则，获取实用的模板和资源，并现场体验设计游戏。通过科学的五

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一、传统培训的痛点分析

许多企业在进行内部培训时，常常面临以下几个痛点：

• 内容枯燥：尽管内训师的授课内容十分“干货”，但过于专业化的术语和枯燥的讲解常让学员感到无聊。
• 缺乏互动：传统的授课方式往往是单向的知识传递，学员缺乏参与感，无法主动互动。
• 知识转化困难：培训结束后，学员往往难以将所学知识转化为实际应用，导致学习效果大打折扣。

针对这些痛点，探索新的教学方法显得尤为重要。游戏化培训作为一种新兴的学习方式，凭借其趣味性和互动性，正在逐渐被各大企业所接受和应用。

二、游戏化培训的概念与优势

游戏化培训是指将游戏设计元素和游戏思维引入培训课程中，旨在提升学员的参与度和学习效果。其核心在于通过有趣的活动和互动，激发学员的学习内驱力，使他们在轻松愉快的氛围中获取知识。

游戏化培训的优势主要体现在以下几个方面：

• 增强参与感：通过游戏化活动，学员可以参与到培训中，增强学习的主动性和积极性。
• 提升记忆效果：游戏化的情境和互动能够帮助学员加深对知识的理解和记忆，避免信息的遗忘。
• 促进团队合作：许多游戏化活动需要团队合作，能够有效增强学员之间的沟通与协作。
• 即时反馈：游戏化培训通常会设置即时反馈机制，帮助学员及时了解自己的学习效果，从而进行调整。

三、游戏化活动设计的核心要素

为了有效实施游戏化培训，培训师需要掌握游戏化活动设计的关键要素。课程中提到的“五问游戏化活动设计”模型为培训师提供了清晰的指导框架：

1. 问类型：首先要明确活动内容属于哪种类型，比如知识型、技能型或态度型。
2. 问活动：选择适合的活动形式，例如角色扮演、团队竞技等。
3. 问规则：制定清晰的活动规则，确保学员能够理解游戏的操作流程。
4. 问道具：设计合适的游戏道具，增强活动的趣味性和互动性。
5. 问反馈：在活动结束后，收集学员的反馈，评估活动效果并进行优化。

四、游戏化在不同类型课程中的应用

根据课程内容，游戏化培训可以应用于知识类、技能类和态度类课程中，各类型课程的游戏化活动设计思路也有所不同。

1. 知识类课程

知识类课程的核心目标是让学员能够记住所学内容。在游戏化活动中，可以通过以下方式设计：

• 开场挖掘痛点：通过课前测试或翻转考核，激发学员的学习兴趣。
• 过程考核：通过红包测试、现场抢答等方式，增加学习的趣味性。
• 结尾总结：利用思维导图或小组互测等活动，帮助学员巩固所学知识。

2. 技能类课程

技能类课程的核心目标是让学员能够运用所学技能。以下是一些有效的游戏化活动设计：

• 示范教学：通过实际操作示范，让学员直观了解技能要点。
• 招募演员：邀请学员参与角色扮演，模拟真实场景，增强技能运用能力。
• 案例讨论：利用小组讨论和沙盘游戏，促进学员间的思维碰撞。

3. 态度类课程

态度类课程的核心目标是促进学员的行为改变。可以设计如下活动：

• 小品表演：通过参与小品表演，增强学员对课程主题的理解。
• 演讲比赛：鼓励学员围绕课程主题进行演讲，提升表达能力和自信心。

五、学员主动学习的实践案例

为了更好地理解游戏化培训的实际应用，下面以一个企业内训的实践案例进行分析。

企业A进行了一次关于“提高执行力”的培训，内训师采用了游戏化活动的形式。培训前，内训师通过发放问卷调查了解学员的痛点，发现大部分学员对执行力理论知识的理解相对薄弱。

在培训过程中，内训师设计了多个游戏环节：

• 通过角色扮演，让学员在模拟场景中体验执行力的重要性。
• 设置团队挑战赛，要求学员在规定时间内完成任务，促进团队协作。
• 通过小组讨论和分享，让学员总结执行力提升的关键要素，并进行自我反馈。

通过这些活动，学员不仅积极参与到培训中，还能够在互动中深刻理解执行力的内涵和实践方法。培训结束后，学员纷纷表示收获颇丰，能够将所学知识运用到实际工作中。

六、总结与展望

在当今企业培训中，学员的主动学习越来越受到重视。通过游戏化活动设计，不仅能够提升学员的学习兴趣，还能有效增强学习效果。培训师在设计课程时，应充分考虑学员的需求和特点，灵活运用游戏化元素，创造出充满趣味和挑战的学习环境。

未来，随着科技的不断发展，游戏化培训将会融入更多创新元素，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，将为学员提供更加丰富和多样化的学习体验。通过不断探索和实践，企业培训将能够在学员主动学习的道路上迈出更坚实的步伐。