提升试讲辅导效果的五大实用技巧

试讲辅导：提升内训师授课能力的有效策略

在企业培训领域，内训师的作用愈发重要。内训师不仅要传授知识，更要激发学员的学习兴趣，提高培训效果。然而，在实际操作中，许多内训师面临着授课效果不理想的问题。本文将围绕“试讲辅导”这一主题，深入探讨在企业内训中如何通过有效的辅导，提升内训师的授课能力。

马斌：金牌讲师打造 ——内训师课程开发与授课能力精进营

本课程专为企业内训师量身打造，旨在突破传统TTT培训的限制，通过个性化辅导和小班磨课，全面提升内训师的授课能力与课程效果。课程涵盖从结构优化、教学手法提升到PPT美化等多方面内容，并结合实战演练和持续跟踪指导，确保培训效果切实落

马斌 培训咨询

课程背景

许多企业内训师的培训经历丰富，参加过多次TTT培训（Train The Trainer），然而，授课效果依然令人担忧。这种现象背后有多个原因：

• 课程开发与设计时间缩短： 过去的5天4晚课程，如今变成了2天完成。这种快速产出的模式，往往难以保证课程的质量，导致内训师在课程结构和磨课上无法深入。
• 缺乏教学手法的讲解： 许多TTT老师在授课时未能提供有效的教学手法，课程变得枯燥乏味，学员无法积极参与。
• PPT制作缺乏创新： 内部讲师的PPT课件往往文字过多，缺乏视觉吸引力，导致学员在课堂上仅仅是“读PPT”，无法真正吸收知识。
• 授课环境不足： 一名优秀的讲师需要在实际授课中不断磨练，而企业内部往往缺乏这样的授课环境，缺乏后续的反馈和优化机制。

项目思路

针对上述问题，本项目旨在通过“磨课小班”形式，提供一对一的辅导，帮助内训师优化课程结构、增加教学手法、制作课程道具、美化PPT并提升内容的演绎能力。具体思路如下：

• 课程结构优化： 通过专家指导，帮助内训师梳理现有课程内容，确保课程逻辑清晰且易于理解。
• 教学手法引入： 针对不同课程内容，教授内训师多种教学手法，增加课堂互动性，提高学员的参与感。
• 道具与PPT制作： 教授内训师如何制作课程配套道具，并美化PPT，使课程内容更加生动有趣。
• 演绎能力提升： 通过反复试讲与专家点评，帮助内训师提升自身的演绎能力，使授课更具感染力。

项目时长与成果

本项目分为三个阶段，整体持续6天，参训人数不超过8人，确保每位学员都能得到充分的关注与指导。

• 第一阶段（1天）： 完成8门课程的修改建议，帮助内训师明确课程的优化方向。
• 第二阶段（2天）： 现场完成课程结构、教学手法、道具制作及PPT美化的具体操作，确保内训师能够在实践中掌握所学知识。
• 第三阶段（2天）： 每位学员至少完成2-3个章节的试讲与辅导，通过实际授课检验学习成果。

项目实施后，内训师需在半年内完成三次授课，并邀请同学担任课程评委，提供反馈，确保持续改进。

授课形式与参训人数

本项目采用小组会议形式，结合试讲点评，确保每位学员在授课过程中得到及时的指导与建议。考虑到授课的有效性，参训人数不得超过8人，以保证每位学员都有充分的实践机会。

试讲辅导的必要性

试讲辅导在内训师培训中占据重要地位，其必要性体现在多个方面：

• 实战演练： 通过试讲，内训师可以将理论知识转化为实践经验，发现自身在授课过程中存在的问题。
• 及时反馈： 专家点评能够让内训师在授课后及时获得反馈，了解哪些地方需要改进，避免在实际授课中出现同样的问题。
• 增强自信： 通过不断的试讲与调整，内训师的授课自信心会逐步增强，从而提升授课效果。
• 促进互动： 试讲过程中的互动，能够培养内训师的应变能力，使其在面对学员问题时更加从容应对。

如何有效提升内训师的授课能力

提升内训师的授课能力，不仅仅依靠一次性的培训，更需要持续的学习与实践。以下是一些有效的策略：

• 定期参加专业培训： 内训师应定期参加专业的培训课程，学习最新的教学理念和方法，不断更新自己的知识储备。
• 建立授课反馈机制： 企业应建立完善的授课反馈机制，鼓励学员对课程进行评价，并及时反馈给内训师，帮助其改进授课质量。
• 开展内部教研活动： 企业可定期组织内部教研活动，分享授课经验与技巧，为内训师提供一个学习与交流的平台。
• 利用现代技术工具： 结合现代信息技术，利用在线平台进行授课与互动，增加课堂的趣味性与参与感。

总结

试讲辅导作为提升内训师授课能力的重要手段，不仅能够帮助内训师优化课程内容、增加教学手法、提升演绎能力，还能通过实践与反馈机制，促进其在实际授课中的成长。通过本项目的实施，企业内训师将能够有效提升自身的授课能力，为企业培训的整体效果带来积极的影响。

未来，企业应继续重视内训师的培训与发展，建立长效机制，确保内训师能够在不断变化的市场环境中，保持授课的高质量与高效能。