提升内训师培训效果的关键策略与方法

内训师培训：提升企业内部讲师的授课能力

在现代企业中，培训师的角色愈发重要。作为知识和技能传递的桥梁，内训师不仅负责传授专业知识，更要激发学员的学习热情，帮助他们将所学应用到实际工作中。然而，许多企业内部讲师面临着上讲台的不安、授课内容的乏味以及课堂气氛的沉闷等问题。这些因素导致培训效果不尽如人意，甚至造成讲师积极性受挫，从而形成了恶性循环。因此，开发一门系统的内训师培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《内训师授课技巧强化训练》

本课程专为企业内部讲师设计，旨在解决讲师不愿、不敢上台，讲课效果不佳等问题。通过系统全面的知识传授和丰富实用的技能训练，包括缓解紧张、开场技巧、生动教学、控场方法等，提升内训师的授课水平。课程采用翻转课堂、行动学习等多种教学模式

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课程背景与目标

本课程旨在解决企业内部讲师普遍存在的痛点和难点，通过系统化的培训方法，提升内训师的授课水平和课堂效果。课程内容结合了教育学、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术等多领域的知识，力求让讲师在授课过程中既能讲明白，又能讲生动，提升学员的学习积极性，从而促进企业内部知识和技能的有效传承。

为何需要内训师培训

内训师作为企业内部的培训者，肩负着促进员工成长和企业发展的双重任务。然而，许多讲师因缺乏专业的培训而陷入了“不会讲”、“讲不生动”的困境。具体而言，以下问题亟需解决：

• 内训师缺乏自信，不愿意上讲台。
• 授课时讲解不清晰，难以引起学员的兴趣。
• 教学方法单一，无法调动学员的积极性。
• 课堂氛围沉闷，学员难以记住知识点。
• 培训效果未能达到预期，影响了讲师的积极性和培训管理者的信任。

因此，开展内训师培训课程是提升企业培训质量的必要措施。

课程特色与收益

本课程的设计充分考虑了内训师的实际需求，内容包括:

• 缓解紧张的6种方法
• 全脑表达36计
• 6种开场方式
• 18种生动教学方法
• 6种收尾方式
• 20余种控场技巧
• 4种时间控制方法

通过这些内容的学习，讲师可以在课堂上有效应用各种技巧，提升授课水平，达到以下收益：

• 提高学员的学习满意度，促进知识的有效传递。
• 增强内训师的自信心和授课能力，提升个人职业素养。
• 帮助企业形成良好的培训氛围，促进团队的协作和沟通。

课程安排与授课方式

课程为期两天，每天6小时，适合30人左右的规模。授课对象主要是企业内部的兼职讲师、候选讲师及培训工作人员。授课方式采用多元化的形式，包括翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练等，确保学员在实践中学习，真正掌握所需技能。

课程内容详解

第一天：角色认知与授课技巧

课程的第一天主要集中在内训师的角色认知和授课技巧的训练。

• 认知培训和培训师
• 理解培训的定义和目的。
• 明确培训与演讲、讲课的区别。
• 掌握企业培训与学历教育的不同之处。
• 认识培训师的四大角色，包括企业文化的传播者、专业课程的开发者、知识技能的传授者和人才培养工程师。
• 培训师的气场修炼
• 塑造职业形象，包括仪容、仪表和仪态。
• 进行声音训练，提升发声、发音和语调的技巧。
• 学习如何缓解紧张心理，掌握紧张的表现及其缓解方法。
• 生动教学的修炼
• 掌握生动教学三段论的结构，提升课堂的吸引力。
• 学习六大开场技巧，设计适合自己课程的开场方式。
• 避免失败开场的三大禁忌，确保课堂的顺利开展。
• 掌握十大生动教学方法，提升课堂互动性。
• 学习六大收尾技巧，确保课程内容的有效回顾。

第二天：互动技巧与控场技巧

课程的第二天将重点放在互动技巧和控场技巧的训练上。

• 互动技巧训练
• 了解互动的时机和目的，包括课前、课中、课间和课后互动。
• 掌握互动的层次，提升互动的深度和广度。
• 学习互动的频次与范围，调动学员的参与感。
• 掌握36种互动方法，提升课堂的参与度。
• 控场技巧训练
• 学习控制授课时间的技巧，合理规划讲授与互动的时间。
• 掌握课堂提问的技巧，提升学员的思维能力。
• 学习课堂倾听和回答的技巧，提升互动质量。
• 掌握培训现场的应变技巧，灵活应对课堂突发事件。

总结与展望

内训师培训课程的开发，不仅是提升企业内部培训质量的有效途径，更是实现企业持续发展的重要保障。通过系统的培训，内训师能够更好地掌握授课技巧，激发学员的学习积极性，从而促进知识的有效传递和技能的落地。

未来，企业应持续关注内训师的专业发展，提供更多的培训机会与资源支持，帮助他们更好地适应不断变化的市场需求和企业发展目标。通过不断的学习与实践，内训师必将成为推动企业发展的重要力量。