点燃课堂的秘诀：激发学生学习热情的有效方法

点燃课堂：提升内部培训师的艺术

在信息化时代，VUCA（易变性、不确定性、复杂性、模糊性）特征愈发明显，各行各业都在经历着深刻的变革。企业内部的培训需求日益增加，尤其是内部培训师的培养，已经成为学习型组织发展不可或缺的一部分。优秀的内部培训师不仅能够传递知识，更能通过生动的方式影响员工的信念和行为，推动企业文化的传承与发展。

邢立爽：邢云流水——《点燃课堂：互动式授课》精华版

在信息化时代，企业纷纷成立内部大学以培养人才，但培训效果往往不尽如人意。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握点燃课堂的技巧，从精准目标、精彩设计到出彩演绎，全面提升培训效果。通过1天的精华课程，学员将学习如何通过引人入胜的开场、充满

邢立爽 培训咨询

一、内训师的角色与重要性

内部培训师作为企业的技术骨干和管理中坚力量，承载着知识传递和文化传承的双重使命。培训师不仅需要具备丰富的专业知识，更需要掌握如何有效地将这些知识传递给员工。通过培训，培训师可以帮助员工提升技能、增长见识，从而推动企业整体素质的提升。

• 精准的目标：内训师必须明确培训的目的，确保所传授的知识能够真正满足员工的学习需求。
• 生动的设计：课程内容需要设计得生动有趣，能够引起学员的兴趣，激发他们的学习热情。
• 出彩的演绎：培训师的表达能力和演绎方式也至关重要，能够让学员在轻松愉快的氛围中学习。

二、信念的建立：点燃课堂的第一步

点燃课堂的关键在于信念的建立。培训师需要通过有效的导入方式，影响学员的信念，激发他们的学习欲望。在此过程中，自我介绍和内容导入是两个重要的环节。

1. 自我介绍的艺术

自我介绍是培训师与学员之间建立信任关系的第一步。有效的自我介绍可以为课堂奠定良好的基础。培训师应当充分考虑以下三个要素：

• Who：介绍自己的身份和背景，让学员对自己有基本的了解。
• What：清晰阐述培训的内容和目的，让学员明白他们将会收获什么。
• Why：说明培训的重要性，激发学员的学习动机。

2. 内容导入的技巧

内容导入是影响信念的重要环节。培训师可以通过提问、悬念、数据展示等多种方式，吸引学员的注意力。例如，提出引人入胜的问题，激发学员的思考；或者通过数据和案例展示，展示课程的实际意义。

三、充满爆点的培训形式

为了让课堂更加生动，培训师需要从培训形式上进行创新。不同的内容需要采用不同的培训方法，以适应学员的学习需求。

1. 理性与感性的结合

课堂上既要有理性的知识传授，也要有感性的情感交流。只有将两者结合，才能让学员真正理解和吸收知识。比如，在理论知识类培训中，可以通过生动的案例和互动环节，增强学员的参与感。

2. 针对性的培训方法

根据培训内容的不同，选择合适的培训方法至关重要。理论知识类培训可以使用利益化、生动化的方式；技能技巧类培训则应注重互动和实用性；而观念态度类培训则需要通过体验和启发来引导学员的思考。

四、独特吸睛的观点

在培训中，培训师的观点提炼能力直接影响课堂的吸引力。培训师需要学会如何提炼独特的观点，并将其生动表达给学员。

1. 观点提炼的三步要诀

• 明确主题：清晰界定要表达的核心观点。
• 简化语言：使用高精准度的语言，让观点易于理解。
• 丰富素材：为观点收集生动的案例或故事，使其更具说服力。

2. 观点的升华与总结

优秀的培训师不仅能够提炼观点，更能将其升华和总结。通过“四个一”模型，将观点转化为一系列实际运用，帮助学员在日常工作中灵活运用所学知识。

五、余音绕梁的课程收尾

一堂成功的课程，收尾同样重要。培训师可以通过多种方式结束课程，给学员留下深刻的印象。

• 赞美祝福法：在课程结束时，给予学员积极的反馈，激励他们继续学习。
• 名言佳句法：通过经典的名言总结课程要点，增强课程的深度。
• 归纳总结法：对课程内容进行总结，帮助学员温故知新。
• 案例故事法：通过经典故事引发思考，激发学员的情感共鸣。
• ORID法：引导学员分享感悟，制定未来的学习计划。

结语

通过精心设计和生动演绎，内部培训师能够有效地点燃课堂氛围，激发学员的学习热情。在这个信息化迅速发展的时代，企业需要不断加强内部培训师的培养，以适应市场的变化和员工的成长需求。只有这样，企业才能在激烈的竞争中立于不败之地，推动自身的持续发展。

点燃课堂，不仅是培训师的职责，更是推动企业文化与员工成长的重要途径。通过不断学习与实践，培训师们将能更好地发挥他们的作用，为企业培养出更多优秀的人才。